裝飾工程實(shí)習(xí)小結(jié)

第4頁共4頁裝飾工?程實(shí)習(xí)?小結(jié)?作為一?名中專?生，專?業(yè)需求?的建筑?認(rèn)識實(shí)?訓(xùn)開始?了，對?于我當(dāng)?初選擇?建筑裝?飾工程?這樣的?專業(yè)，?說真的?我并不?知道什?么是建?筑裝飾?工程。?現(xiàn)在我?對建筑?裝飾工?程有了?基本的?感性認(rèn)?識了，?我想任?何事的?認(rèn)識都?是通過?感性認(rèn)?識上升?到理性?認(rèn)識的?，這次?認(rèn)識實(shí)?習(xí)應(yīng)該?是一個?鍛煉的?好機(jī)會?!經(jīng)?過了一?年的緊?張的學(xué)?習(xí)，這?學(xué)期期?末我們?進(jìn)行了?工地施?工實(shí)習(xí)?，也算?是出去?呼吸一?下新鮮?空氣，?放松一?下。在?著之前?，施工?隊給我?們每人?發(fā)了一?個黃色?的安全?帽，帶?在頭上?頓時有?了很多?的安全?感。老?板讓我?們主要?去三個?地方：?新修的?宿舍，?私人住?宅，改?建的食?堂，主?要跟施?工員下?到現(xiàn)場?參加施?工，然?后由其?向我們?講解，?讓我們?自己去?體驗建?筑施工?過程和?施工內(nèi)?容。?雖然參?觀實(shí)習(xí)?只有三?個月，?但是這?三個月?絕對比?悶在書?本上三?個月有?用。通?過這三?個月的?體驗，?我們真?實(shí)的感?受到了?建筑生?成的過?程，把?我們的?理論常?識和實(shí)?踐結(jié)合?到了一?起，對?建筑工?程的現(xiàn)?場施工?和管理?有了更?直觀地?認(rèn)識，?增強(qiáng)了?對所學(xué)?基礎(chǔ)理?論和專?業(yè)知識?的感性?認(rèn)識。?剛開始?師傅為?我們簡?單介紹?了一下?去工地?的注意?事項，?然后在?他的帶?領(lǐng)下，?我們來?到了正?在修建?的學(xué)生?宿舍樓?，進(jìn)入?內(nèi)部，?印入眼?前的是?粗糙的?墻面和?地面，?空空的?窗洞，?和看上?去危險?至極的?樓梯，?一切都?那么粗?糙，難?以想象?在不久?的將來?，它會?變成精?美的宿?舍樓，?施工的?過程是?如此的?奇妙。?印象最?深的還?要數(shù)建?筑施工?，不僅?僅是因?為它的?名字好?聽，真?正稱奇?的要數(shù)?其大模?板鋼筋?混凝土?施工過?程。我?們參觀?體驗的?是完成?的主體?框架部?分和正?在澆注?的部分?。因為?我們?nèi)?時地下?部分的?模板施?工已經(jīng)?完成，?正在澆?注地上?六層。?當(dāng)時，?還處于?結(jié)構(gòu)施?工期，?到處布?滿鐵管?，地面?與墻面?也預(yù)留?著許孔?洞，樓?梯間比?較陰暗?潮濕狹?窄。因?為用的?是大模?板鋼筋?混凝土?施工，?但對于?大模板?的概念?以及施?工注意?事項，?我是懵?懵懂懂?的，所?以不得?不回來?翻閱資?料，查?找相關(guān)?內(nèi)容：?目前，?大模板?施工已?成為高?層和超?高層剪?力墻結(jié)?構(gòu)工業(yè)?化施工?的主導(dǎo)?方法，?由于大?模板施?工技術(shù)?難度較?大，稍?有疏忽?，便會?導(dǎo)致重?大安全?事故。?因此，?大模板?施工前?和拆模?前，現(xiàn)?場施工?負(fù)責(zé)人?應(yīng)向操?作人員?將大模?板堆放?、吊裝?、支設(shè)?、拆除?及運(yùn)輸?保管過?程中的?每一步?驟，每?一細(xì)節(jié)?進(jìn)行具?有時效?性、針?對性的?安全技?術(shù)交底?。強(qiáng)化?安全管?理，確?保施工?安全。?大模板?按其結(jié)?構(gòu)形式?的不同?可分為?整體式?、拼裝?式和模?數(shù)式等?，每種?均由模?板、支?撐系統(tǒng)?及操作?平臺組?成。施?工前，?首先根?據(jù)設(shè)計?圖紙繪?制配板?圖進(jìn)行?模板設(shè)?計，力?求模板?拼裝和?拆除的?方便性?，支撐?的牢固?性，同?時保持?較好的?強(qiáng)度、?剛度、?穩(wěn)定性?及整體?拼裝后?的平整?度。并?且，須?對主要?項目進(jìn)?行驗算?：①?混凝土?澆筑時?的側(cè)向?張力;?②穿墻?螺栓的?抗拉強(qiáng)?度;③?模板彈?性模量?的側(cè)向?變形和?整體穩(wěn)?定性;?④大模?板的自?重荷載?及起吊?、起裝?時對節(jié)?點(diǎn)及支?承點(diǎn)的?強(qiáng)度、?剛度要?求。?通過這?次實(shí)際?的工地?實(shí)習(xí)，?我不但?掌握了?一些不?懂的具?體環(huán)節(jié)?，而且?也鞏固?了我在?學(xué)校期?間所學(xué)?習(xí)到的?理論知?識。在?學(xué)校學(xué)?習(xí)，理?論與實(shí)?際相差?較大，?一些知?識雖然?能在短?期內(nèi)被?掌握、?被運(yùn)用?，但一?些知識?則不能?掌握，?也不便?于記憶?，更談?不上掌?握運(yùn)用?了，因?此，老?師所傳?授的內(nèi)?容雖然?多、廣?、博，?但是我?們學(xué)習(xí)?到的只?是其一?部分，?或者是?一些皮?毛的東?西，要?想真真?正正的?掌握所?有理論?知識，?只有通?過實(shí)際?的學(xué)習(xí)?和參觀?，才能?達(dá)到這?個目的?。但?是通過?這次實(shí)?習(xí)，才?覺得原?來建筑?行業(yè)是?一個非?常具有?挑戰(zhàn)性?的職業(yè)?，如果?將來能?在這個?行業(yè)工?作，對?自己來?說將是?很大的?挑戰(zhàn)。?為了以?后能夠?勝任這?項工作?，現(xiàn)在?就必須?踏踏實(shí)?實(shí)的學(xué)?好每一?門功課?。因此?給了自?己壓力?，讓自?己不再?覺得無?事可作?，讓自?己安心?去學(xué)習(xí)?，為將?來工作?打下堅?實(shí)的基?礎(chǔ)。增?強(qiáng)了自?己的交?際能力?。建筑?行業(yè)是?一個涉?及人非?常多的?行業(yè)，?你將會?接觸到?各種各?樣的人?。面對?一個這?樣復(fù)雜?的交際?圈，你?可以從?他們身?上學(xué)習(xí)?到很多?優(yōu)秀的?多西，?去除自?身的一?些不好?行為，?同時也?可以通?過不同?的接觸?對象，?增強(qiáng)自?己的交?際能力?，讓自?己在以?后的生?活中更?加自信?，更加?堅強(qiáng)!?這次?實(shí)習(xí)就?達(dá)到了?目的，?我們不?僅學(xué)到?一些新?的知識?，也鞏?固了在?校期間?所學(xué)到?的理論?知識。?以前對?一些施?工技術(shù)?要點(diǎn)，?只是粗?略地知?道其施?工要點(diǎn)?，而其?具體的?施工環(huán)?節(jié)，具?體的施?工步驟?如何，?卻是知?之甚少?，但現(xiàn)?在實(shí)習(xí)?結(jié)束了?，對我?們這段?時間所?看到的?那些施?工技術(shù)?，它們?的具體?環(huán)節(jié)及?詳細(xì)步?驟，我?們應(yīng)該?可以掌?握了，?這樣就?提高了?自己的?理論水?平，也?增強(qiáng)了?自己的?實(shí)際操?作能力?。通過?實(shí)習(xí)，?增強(qiáng)了?自己對?專業(yè)的?熱情，?讓自己?更有興?趣將來?能在建?筑行業(yè)?開創(chuàng)天?地。以?前聽到?就業(yè)不?樂觀時?候就很?茫然，?學(xué)了三?年的建?筑卻找?不到好?的工作?，以致?對自己?的專業(yè)?喪失了?熱情，?沒有足?夠的興?趣去學(xué)?習(xí)專業(yè)?知識。?實(shí)習(xí)?結(jié)束了?，我相?信在以?后的生?活中我?將體會?到更多?的東西?，也相?信自己?在下一?次實(shí)習(xí)?中將會?更好。?我堅信?通過這?一段時?間的實(shí)?習(xí)，所?獲得的?實(shí)踐經(jīng)?驗對我?終身受?益，在?我畢業(yè)?后的實(shí)?際工作?中將不?斷的得?到驗證?，我會?不斷的?理解和?體會實(shí)?習(xí)中所?學(xué)到的?知識，?在未來?的工作?中我將?把我所?學(xué)到的?理論知?識和實(shí)?踐經(jīng)驗?不斷的?應(yīng)用到?實(shí)際工?作來，?充分展?示自我?的個人?價值和?人生價?值觀。?為實(shí)現(xiàn)?自我的?理想和?光明的?前程努?力!?這樣的?認(rèn)識實(shí)?訓(xùn)我感?受頗多?。就比?如拿其?中的某?些工地?來說吧?，有的?建筑雜?物亂堆?亂放，?這樣一?來會給?后期的?墻面抹?灰等工?作帶來?麻煩，