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本文格式為Word版,下載可任意編輯——電影《不負(fù)好時光》初三優(yōu)秀共度一段好時光(有老師點評)初中作文網(wǎng)權(quán)威發(fā)布初三優(yōu)秀作文:共度一段好時光(有老師點評),更多初三優(yōu)秀作文相關(guān)信息請訪問初中作文網(wǎng)。共度一段好時光奚望初二上學(xué)期剛開學(xué)的第一天,班主任領(lǐng)著一位二十多歲的女子走進我們班。只見她面目清秀,皮膚白皙,有一雙亮堂的大眼睛,腦后束著一條烏溜溜的馬尾辮。評價:運用外貌描寫這時班主任發(fā)話了,這是我們班新來的數(shù)學(xué)老師-李老師。由于我的座位前面就是老師的講桌,老師讓每個同學(xué)都拿出一個本,用作習(xí)題本。正值我寫名字的時候,李老師留神到我的字跡說:“來,我看看你這名字咋寫的?!薄熬瓦@么寫的”我興奮的回復(fù)并且又工整的寫了一遍?!鞍?,奚旺?!崩罾蠋煼_名冊。“你還是組長呢,你說你寫字那么好看,名字咋寫那么磕磣呢?”第一節(jié)課李老師沒有上課,二十熟諳了每一個同學(xué)。評價:運用語言描寫,細(xì)節(jié)描寫。李老師的其次節(jié)課,由于我和李老師是先熟悉的,損益這節(jié)課就有些恣肆了課上李老師講完課,變讓我們?nèi)デ懊孀鲱},我們“男人幫”積極去搶著回復(fù),那些女生完全被我們的氣勢所壓倒,此后一蹶不振。這是李老師看不下去了,點到一個女生去前面做題,誰知被我們這幫頑皮的男生搶走了三角板,這是我快速跑到前面拿起三角板就開頭做題,結(jié)果做錯了。李老師卻說:“你這道題不是做錯了嗎?”“啊,我不會??!”“不會你還來做題”“就是不想讓那幫女生搶先”我肆無忌憚地說。評價:運用語言描寫,有補充式說明,動作描寫。上課時間到了,請急速回到教室,打定上課。隨著鈴聲的想起,班主任來到了教室說:“這節(jié)是什么課啊”“數(shù)學(xué)課”“去找你們娜姐來上課”娜姐,那我輩分小,就叫娜嬸吧。李老師來上課了,同學(xué)們親切的喊著娜姐而我卻在哪里喊娜嬸。李老師卻玩笑似的說:“我有那么老嗎?”就這樣,一節(jié)課在歡樂聲中度過。評價:過渡得很好,語言描寫,心里描寫。又是一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí),我躥到了別人的座位,與一個同學(xué)說起了閑聊,這時娜嬸把我叫到了她面前問我干什么呢。我說:“寫書上習(xí)題了”“這不是我留的作業(yè)嗎,你咋沒寫呢?”“老師,這道題我不會”“不會問別的同學(xué)嗎“別的同學(xué)也不會“誰不會,我看你就是不想寫,你就在這站著吧”李老師生氣的說。這時班主任走進了屋,問我怎么了?!皼]事,老師”“你別想有沒有事,你理應(yīng)想怎么來前面的”老師心平氣和的說。這時姜靜宇拿出了我的一篇作文?!鞍パ剑蠋?,寫你的作文?!薄澳隳脕砦铱纯矗瑢懽魑哪銓懙模瑢懙牟诲e,賜你個座吧?!痹u價:語言描寫,補充式說明。時間飛的真快啊!一轉(zhuǎn)瞬過去兩個多月了,娜嬸不知道為什么要調(diào)走了。當(dāng)我們聽到這個消息的時候當(dāng)晚,我們就去找娜嬸,誰知娜嬸在下班的時候就到縣上找了一家旅店住了一晚,其次天早上很早就走了。評價:運用比喻的修辭與娜嬸一起度過的時光使我很喜悅
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