草船借箭讀書筆記

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讀完《三國演義》中的《草船借箭》的故事，里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓每個讀者流連忘返。下面我為大家?guī)聿荽杓淖x書筆記400字，供大家參考!

草船借箭的讀書筆記400字篇1

今年寒假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書，我印象最深刻的一回便是孔明用計草船借箭。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操"借箭'，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平日日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭籌劃得以告成。諸葛亮的告成是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

草船借箭的讀書筆記400字篇2

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能寧靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不要報告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順遂借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到"諸葛亮說怎么敢跟都督開玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治。'的時候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個圈套，怎么還允許周瑜呢?當讀到"諸葛亮說你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了'的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到"曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。'的時候，我想曹操實在是太多疑了，結果造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順遂將十萬支箭借到。我特別敬仰他。

草船借箭的讀書筆記400字篇3

今天，我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

故事主要講周愈想以"造箭'的名義去暗算諸葛亮。

諸葛亮那足智多謀，神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理，他知人并善用，我們要學習諸葛亮，將學到的學識在生活中加以運用，就像小蜜蜂一樣，把采來的花蜜消化并轉化為自己的勞動成果。

諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。假設諸葛亮不寬容，與周愈硬碰，他哪能借到箭?假設諸葛亮不寬容，早把周愈殺了;假設諸葛亮不寬容，不出戰(zhàn)略來借箭，就會被周愈陷害了。"忍一時風平浪境，退一步海闊天空'退讓一步，就是為人生開拓一片晴空，忍一時，就是為人生開劈一條光明的道路!

另外，羅貫中的寫作手法也分外值得學習。瞧，他運用語言，動作，心理，神態(tài)等細節(jié)描寫來刻畫了大量與眾不同的人物。如，心胸狹窄，嫉能的周愈;神機妙算，足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操書中的人物猶如都走出來了，與我們"親近接觸'了!

讓我們都讀讀《三國演義》等名著吧，里面的人物栩栩如生，故事引人入勝，讀了令人受益匪淺啊!

草船借箭的讀書筆記400字篇4

《草船借箭》也是出自于《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯(lián)合攻打魏國期間發(fā)生的一件事情。周瑜和諸葛亮一向不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內(nèi)造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了好多支箭。

我認為諸葛亮是一個特別聰明的人，他可以用自己的聰慧使想讓他下不了臺的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>

在整篇文章當中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對他佩服得五體投地。是啊!既然早就已經(jīng)知道他那么聰明，為何還要他下不了臺呢?