人教版初中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案整套

12345678確默12345.

612312于600字。3于60045.

（年的最后一冊(cè)，單按古代生活在語(yǔ)注重激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、.

1夠區(qū)分寫(xiě)實(shí)作品和說(shuō)等文學(xué)式樣。2賞文學(xué)作品有自步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，事實(shí)數(shù)據(jù)、1．能借助注釋和工具書(shū)理解根本內(nèi)容。2課外古詩(shī)〔補(bǔ)白.

1．閱讀單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)①③2．綜合性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)“雨〞“微〞金錢(qián)“好“話(huà)說(shuō)千古風(fēng).

3．課外古詩(shī)詞背誦4．名著導(dǎo)讀5．附錄“附“怎樣“怎“〞“常用要學(xué)習(xí)以前171/10。再加上古典詩(shī)詞的篇目，習(xí)這個(gè)單元要注重誦讀和體會(huì)，.

本繞編─“形“的談生命）深刻理.

─單““的研討與冊(cè)選了10首古是句“是“談?wù)?

1．人文性X孤獨(dú)之旅）中涉世家2．多樣性因此范3．探究性有業(yè)〞“圓滿(mǎn)〞取生辰綱）中對(duì)表達(dá)角度的研究中.

4．放開(kāi)性對(duì)學(xué)生思雎1．自主意識(shí)2．.

3．合作意識(shí)物致借鑒他人的探究經(jīng)驗(yàn)材為學(xué)生合作學(xué)習(xí)提供時(shí)機(jī)和空間，4．整合能力且溝通課加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的時(shí)機(jī)。.

說(shuō)自己讀書(shū)的體〔評(píng)論匯〔全面整合學(xué)生的語(yǔ)文能力。在閱讀教學(xué)注意把各種知識(shí)技后練習(xí)有讀有寫(xiě)有說(shuō)有聽(tīng)，.

習(xí)時(shí)注意做卡片、讀書(shū)字斟句酌錯(cuò)字的毛于讀書(shū)方法志公先生曾提出一個(gè)三說(shuō)是它采雨“雨〞星星變奏曲）是詩(shī)人.

1234—它.

1學(xué)2、1、點(diǎn)名朗讀上闕，思考“及2在“吸引著我們的表“長(zhǎng)城“大河〞，悠久“3.

1“惜〞之2

一談作“惜〞3、找出詩(shī)人直抒胸臆的一句詩(shī)，在誦讀中體會(huì)它的作用。為生活全詩(shī)人感到為1.

2雨1234

說(shuō)現(xiàn)“雨說(shuō)，我來(lái)1視覺(jué)覺(jué)等的21說(shuō)

2、“1指導(dǎo)學(xué)生朗讀很好地表現(xiàn)“雨.

月……的的冬禁錮黃淺啞訪(fǎng)們我我我/我音望2?！八愿弧?

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你最大的感1949年生，北京人。年1980得社的1在2.

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“312些奏星……它夏蛐“大地夜）猶如一首小夜曲，它在靜謐、漂亮的夜景中，.

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三個(gè)局部的內(nèi)容一氣第人著錄音機(jī)或攝像機(jī)1.

2在展讀寫(xiě)導(dǎo)航12擇1、搜集有關(guān)雨的詩(shī)文佳“在展（讀2一個(gè).

學(xué)寫(xiě)演味不同場(chǎng)1累積23412念伏爾泰X周讀)；3品味和累積一些第

1

學(xué)習(xí)“舉“.

2

步學(xué)會(huì)閱讀邏輯性比擬強(qiáng)的議論性文章。3

樹(shù)能聯(lián)對(duì)反〔的X，提出自己的看法。〔2～8〕論述敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要?！?～5〕論述〔～7述〔述樂(lè)〔〕總“敬〞