人教版七年級上冊語文第一單元語文試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人教版七．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七年級第一單元語文試題一、積累與運用30分)．漢字積累—下字形和加點字注音全部正確的一項(B)(3分)A醞釀lián)瞭咄逼人duō

盛氣凌人B發(fā)髻jì)水藻淅瀝瀝x)呼朋引伴C．獷kuàn)抖擻藍汪(迫急待D．落驕欣然x)花招【解析】A.(niànɡ)，瞭嘹獷ɡɡ)急及；著zhuó，驕嬌．詞語積累—下句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁?D)(3分)A挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招、麗俊俏。B下雪了，孩子們呼朋引，玩起了打雪仗。C．種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼。D．對己已取得的那些成就總是津津有?！窘馕觥拷蛴形叮盒稳萑の逗窕蛴凶涛兜臉幼印Ｓ迷诖颂幣c語境不符。．文化積累—下說法不正確的一項(D)(3分A朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B老舍的散文《濟南的冬天》為我們深情地描繪出一個溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶般的世界。C的四季》是當代著名詩人劉湛秋的一篇優(yōu)美散文，表達了作者雨的愛戀和對生活的熱愛。D昌左遷龍標遙有此寄作者是唐朝詩人杜甫晚自號“山居士”?！窘馕觥孔鲬獮椤鞍?，“青蓮居士”。．遵模)言運用—下列句子的標點符號使用正確的一項(分A2018年際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會吸引了阿里巴巴、惠普、華為、戴爾……等眾多國內(nèi)外知名品牌前來參展。B手機究竟是什么時候掉的？掉哪了？他一點都不記得了。C年之計在于春起頭兒，有的是功夫，有的是希望。D．老雖然已經(jīng)年近四十，但從外表看上去只有三十一二歲的樣子。．語言運用—下句子中沒有語病的一項(D)(3分A我國首架大型民用飛機第次首飛成功，國人歡呼雀躍。B能否有效預防校園欺凌，關鍵在于相關部門主動關心未成年人。C讀者》欄目精心挑選經(jīng)典美文，意在達到感染人、鼓舞人、教人。D．書僅能夠使人遠離紛擾的環(huán)境，保持內(nèi)心沉靜，而且可以使人感受世界，體悟人生，獲得啟迪?！窘馕觥宽椪Z義重復飛是“第一次飛”的思，與前邊“第一次”表意重復，應刪“一次”B項兩面對一面，相關部門”后面“是”項分殘/

人教版七年級上冊語文第一單元語文試題（含答案）缺，缺少賓語，可在“教育人后面加“的目的”；項有語病。故答案選D。．語言運用—下各句中表達得體的一項(分A甲：“我有兩張球票，請你看球賽，好嗎？”乙：“沒空，別找我?！盉甲：“你的書法真棒，全校第一?！币遥骸澳阒牢腋冻隽硕啻蟮拇鷥r，我是天天練的呀，不得第一才怪！”C．：“謝謝你給我讓座！”乙：“不客氣，幫助老人是我應該做的。”D．：大夫，我要出院了，謝謝你在我住院期間對我悉心照顧和治療?！币遥骸安豢蜌?，請走好，歡迎再來！”．句子積累—默句子(12分(1)《觀滄?！分薪枞赵聛硎惆l(fā)作志向的名句是__月之行_，若出其__。(2)《次北固山下》寫鄉(xiāng)愁的名句鄉(xiāng)書何處達__？__雁洛陽_《北固山下》在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量的句子是海日生殘，__江春入舊年_。(4)朱自清《春朗潤起來了__水漲起來__，太陽的臉紅起來。(5)默寫李白的《聞王昌齡左遷龍遙有此寄楊花落盡子規(guī)_，__道龍標過五_我寄愁心與明_，__君直到夜郎_二、閱讀分)(一)《春》選段14分吹不寒楊柳風”錯親的手撫摸著你帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒還有各種花的香在微微潤濕的空氣里醞釀鳥將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。②雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。③天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小，他們也趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去之/

．．．．．人教版七年級上冊語文第一單元語文試題（含答案）．．．．．計在于春起兒，有的是夫，有的是希望。④春天像__剛落地的娃娃__，從頭到腳都是新的，他生長。⑤春天像__小姑娘_，花枝招展的，笑著走著。⑥春天像__健壯的青年_，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。．根據(jù)課文內(nèi)容補全文章空白處，并明確這三處依次突出了春_新、____、__力_的特點各用一個字填空(3分)面不寒楊柳”，這句話中的“楊柳風”指什么？這句話的意思是什么分楊柳風，吹動楊柳的風，指春風。意思是：春風吹到臉上不覺得寒冷很溫暖．結合語境，體會下列句子中加點詞語的表達效果(2分樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得你的眼。逼突出了雨水沖洗后小草青而閃亮的特點確描繪出在春雨的滋潤下物充滿生機的景象。11．以上語段生動細致地描繪了春天的動人畫面，請給①②③段各加上一個小標題分①__風__②__雨圖__③迎春圖__．作者描寫雨中的鄉(xiāng)村、行人和農(nóng)民，有什么作用(3分這是側(cè)面描寫，烘托了春雨中安靜祥和的氛圍。(二)春天的心跳17分)包利民①當?shù)臇|風還帶著淺淺的寒意寂寂的心房滲進暖暖的陽光天新的身影走入欣欣的綠色。②一朵花兒綻放了所有的希望片青草蔥蘢了落寞的眼睛彎水映亮了黯淡的天空。春天，就這樣蒞臨了無痕的心境。③久久醞釀的激情開始發(fā)芽拔節(jié)慢積蓄的渴望已經(jīng)如潮泛濫美的季節(jié)緩緩拉開了帷幕，春天，無處不書寫著一個嶄新的開始。④那份豪情在漫天響徹的鴿哨里份欣喜在歡快舞蹈的綠葉之間在邊的感動之中，溫柔地采擷春天帶來的每一份美。⑤噴涌的熱情為生命準備好盛夏的汗水殷渴盼終會化成金秋累累的果實這/

人教版七年級上冊語文第一單元語文試題（含答案）一個蘇醒的時刻，所有夢想的背影都清晰可見。⑥春天的心跳驚飛了所有嚴冬的噩夢生命隨之洶涌澎湃心收藏每一聲真實的心跳，變成心底閃爍的燈光，照亮未知的前路。就算坎坷泥濘，就算飄雨飛雪，心中自會天藍草碧，自會柳綠花紅。⑦走進春天的心跳起絲埃堅冰在悄悄地解凍白在輕輕地融化，那是細雨在溫柔地灑落。⑧走進春天的心跳，背起沉重的行囊。那是聲聲夢想的召喚，那是錚錚鳴徹的鼙鼓！．散文貴在“形散而神不散”，本文的“神(即中心思想)什么？分本文的“神”是“春天的心跳”文以“春天的心跳”為線索情地歌頌了春天的激情與渴望，表達了一種蓬勃向上的生命豪情．本文以“春天的心跳”為題妙在何處(3分)本文標題運用擬人的修辭手法春天人格化生動地表現(xiàn)出了清新痕的春天擁有澎湃的生命力的特點。．閱讀第④段中的畫線句，說說加點詞“每一份美好”的具體內(nèi)容(3分示例：“每一份美好”指希望、激情、豪情、欣喜、渴盼等__．第⑦⑧兩段結構相似，在表達主題的作用方面也一樣嗎？為什么(4分示例：不一樣，第⑦段只寫出了春的特點；第⑧段則寫到“夢想”，到畫龍點睛、深化主題的作用__第段說“收藏每一聲真實的心跳”“就算坎坷泥濘算雨飛雪中自會天藍草碧，自會柳綠花紅”。對此，請聯(lián)系生活實際談談你的看法(4分略。圍“只要心中充滿希望，即使道路再坎坷也能信心百倍地迎接挑戰(zhàn)”作答即可(三)(邵)非連續(xù)性文本閱讀(分)材料一

李克強總理主持召開經(jīng)濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人到什么地方先問‘沒有WiFi’，就是因為我們的流量費太高了”對有關部門負責人說，可以研究如何把流量費降下來利多銷，在網(wǎng)絡上引發(fā)了如潮點贊。在某種程度上，李克強總理是在代表千千萬萬的網(wǎng)民發(fā)聲，是在為面臨網(wǎng)絡服務質(zhì)量不佳與資費過高的用“權”。李克強總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費僅關系到普通用戶的體驗與感受可影響“聯(lián)網(wǎng)＋”代的發(fā)展進程與誰能搶得有關領域的制高點。材料二如手款式不斷翻功能不斷增多。中國城市學生幾乎人手一機村/

人教版七年級上冊語文第一單元語文試題（含答案）學生使用手機也逐漸多了起來，一年前只有10%現(xiàn)在已達到40%以上。手機進校園，不僅浪費了學生許多學習的寶貴時間響聽課效率，容易滋生事端，學風渙散，還嚴重敗壞考風，各種事故防不勝防。目前美國大部分學校不允許學生使用手機；意大年就在全國范圍內(nèi)禁止學生在教室使用手機禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務，否則將被處以10萬元的罰款年月日本文部科學省要求禁止學生攜帶手機上學，并要求制定高中學“止學生在校內(nèi)使用手”等規(guī)定；同年8月印度教育中央委員會要求中學將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園年月9日法國參院通過法案，在幼兒園、小學和中學，禁止學生使用手機。在中國，中學生能否帶手機進校園，目前還沒有明確的相關規(guī)定。材料三中國中小學生網(wǎng)絡使用情況統(tǒng)計圖表項目調(diào)查項目網(wǎng)的學生上網(wǎng)小時“觸網(wǎng)”所占比例

上網(wǎng)時間、年齡每天都上平均每天歲前82.9%61%．根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項(C)(3)A材料一的主要內(nèi)容是：總理敦促網(wǎng)絡提速降費。B國內(nèi)外都認為，手機進校園對學生的學習和生活都會帶來不利的影響。C．機的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍。D．國中學生能否帶手機進校園，還沒有明確的規(guī)定。．你從材料三的調(diào)查圖表中得出了什么結論分中國大多數(shù)中小學生幾乎每天都上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡的年齡偏小；上網(wǎng)要是看動漫、電影，下載音樂和玩游戲國城市學生幾乎人手一機”一句中“幾乎”一詞能否刪去？為什(3分/

人教版七年級上冊語文第一單元語文試題（含答案）不能刪去“幾乎”表示十分接近在這里起限制作用說了中國市學生手機使用率之高但不是全部。刪去則絕對地說明中國城市學生人手一機，這與實際不符。所以，用了“幾乎”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準確性．聯(lián)系實際談談你對中學生使用手機的看法和建議(3分略。(開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之有理，有理有)四)天凈沙秋(6分)馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。．如果把“古道西風瘦馬”中“瘦馬”改為“駿馬”好不好，為什么(3分)不好為瘦馬”是以馬之瘦襯托人之瘦襯托游子奔波的困苦和疲馬則顯現(xiàn)出馬的強壯有活力(襯托人的精神抖，二者意境不同__【解析】首先需要表明自己的觀，好還是不好，然后再闡明理由。

“古”西風“馬三個意象給人以蒼涼、凄涼、孤獨之感，營造了一種無助、蕭瑟的意境。而改為駿馬”則給人以英姿颯爽之感，“古”“西風”的意境背道而馳。言之有理即可。．古人說：“凡景語，皆情語?！闭埥Y合這首小令的內(nèi)容談談你對這話的理解分這句話表明作品運用借景抒情(情交、寄情于物)的作手法。如這首小令通過“枯藤”“老樹”“昏鴉“古道”“西風”“瘦馬”等“景語”，表達游子孤(凄苦、愁楚的“情語”【解析景語皆情語在首小令中用“枯”“樹“鴉“道風馬陽等意象，組了一幅蒼涼的深秋晚景圖，在如此蒼涼、凄清的畫面中抒發(fā)了其漂泊天涯的孤寂愁苦之情。景中有情，情中有景，情景交融。三、綜合性學習10分(來賓)在第46個界環(huán)境每年6月5日世界環(huán)境日)到來之際，學校組織開展了與愛護環(huán)境相關的主題活動。請你參加該主題活動并按要求完成以下任務。設計請你為這次活動設計一條宣傳標語。(2)示例一由們的雙手為地球撐起一把保護傘示例二改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展_參與王同學為學校擬了一份邀請函，請你指出兩處錯誤并改正(2分邀請函尊敬的李教授：我校定于2017年6月5日午3時育才樓報告廳舉行《愛護環(huán)境》主題宣講活動，特邀請您作為主持人進行宣講。請您蒞臨指導！/

人教版七年級上冊語文第一單元語文試題（含答案）xx市希望中學年月30日“尊敬的李教授”頂格寫環(huán)境》書名號改為引號__思考針對下面的三則材料，就如何治理環(huán)境污染的問題，請你出三條合理的建議。(6分材料一為經(jīng)濟效益，西南一些省份一直在砍伐原生林，大力種植橡膠林和桉樹林。而這兩種速生豐產(chǎn)林都被形象地稱“抽水機涵水能力差，大面積種植會導致地下水位下降。此外，桉樹還是“霸王樹生長了，其他物種會慢慢地退化，最后造成桉樹林里的地表都是光禿禿的，生態(tài)遭受顛覆性的破壞。材料二據(jù)測，我國七大水系中，松花江和淮河、黃河和遼河、海河，分別為輕度、中度、重度污染，多數(shù)河流的河段受到污染污染因素主要有工業(yè)排放，城鄉(xiāng)污水排放，垃圾腐化，化肥農(nóng)藥及水土流失造成的氮、磷等污染。材料三1月日，環(huán)境保護部報了2年除夕至初一27日19時28日5時)國城市空氣質(zhì)量狀況。受煙花爆竹集中燃放影響，全國3個級及以上城市中259城市出現(xiàn)不同程度的空氣污