通用幼兒防溺水安全教育教案(7篇)

通用幼兒防溺水安全教育教案(7篇)

通用幼兒防溺水安全教育教案（精選篇1）

教學目標：

1、全面推動我校安全教育工作，杜絕同學溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高同學的安全意識，學習防汛、防溺水的有關學問，在學習中提高自救自護的力量。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個同學提高安全意識。

教學重點：

學習了解防汛、防溺水方面的基本學問，培育防范力量。

教學過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。

二、防汛學問教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應留意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動艷麗衣物呼救；

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同學不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水學問教育

（一）、游泳小常識：

1、必需在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長（成年人），在消失險情時，很難保證能夠得到妥當?shù)木戎?/p>

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好預備活動。

1、在游泳之前肯定要做充分的預備活動。夏季天氣酷熱，不做預備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。

2、如何預備：

通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。

2、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預備，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

4、水上預備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再漸漸加速。

（三）、游泳過程中應留意的問題：

1、應當相互關照、相互關懷，而不應當相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應當一起回家。

2、到自然?游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人或老師的帶領。特殊強調初學者不要到野外去游泳。

3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中學校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危急。

（四）、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。

2、一般處理方法。

（1）假如發(fā)覺有抽筋現(xiàn)象，應立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。

（2）假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要驚慌。

再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

（五）、溺水的急救

1、發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

特殊強調：發(fā)覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保_也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！边@也是我們學校為什么要強調同學去游泳要由家長帶領。

2、如何開展岸上急救

（1）當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

（2）控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

（3）假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。

（4）留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

四、小結

人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你手里，盼望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。

通用幼兒防溺水安全教育教案（精選篇2）

一、活動目標

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關學問。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

二、活動預備

事先了解有關溺水安全的有關內容、課件

三、活動過程

（一）談話引入師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？

提問：天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告知你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很難過，他們的爸爸媽媽也很難過。（出示課件）

（二）防溺水教育

師：小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？

1、老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點。

小結：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的.水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打＂110＂。

（三）說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

四、活動反思

本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危急，不能一個人去水邊、要在大人的伴隨下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、玩耍，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危急事故時準時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救學問，提高自防自救力量。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小伴侶們初步了解游泳安全，在圖片具體解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等學問。同時也利用圖片讓孩子們推斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最終活動延長是和家長宣揚防溺水的學問，達到家園共育。

通用幼兒防溺水安全教育教案（精選篇3）

一、教學目標

1、使同學了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。

二、教學過程

1、導入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20__年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

（1）6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學溺水死亡事故。在死亡的5名同學中，的14歲，最小的只有7歲。

（2）6月25日，福建省福安市的三名學校生在溪畔游泳時溺水身亡。

（3）6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學在水塘玩耍時溺水身亡。

（4）7月1日，河南省商都市3名女同學在水庫游泳時溺水身亡。

（5）7月4日，4名16歲左右的學校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育.

2、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”

（1）未經(jīng)家長老師同意不去。

（2）沒有會游泳的成年人伴隨不去。

（3）深水的地方不去。

（4）不熟識的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水緣由主要有以下幾種

（1）不會游泳。

（2）游泳時間過長，疲憊過度。

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

（4）盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避開溺水大事的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后樂觀自救，如下：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

5、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救，如下：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。

（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。

6、課堂總結

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天會更好!

通用幼兒防溺水安全教育教案（精選篇4）

一、活動目的：

1、提高安全意識，情愿自覺去學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個同學（包括公民）都要提高安全意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

4、使同學學會珍愛生命，學會自救的.方法

二、活動預備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動過程

1、導入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻，你在想什么請同學談談你的看法。

小結：人，就應珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學務必做到這幾點：

①未經(jīng)家長老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人伴隨不去；

③深水的地方不去；

④不熟識的江溪池塘不去。

⑤要清晰自己的身體健康狀況，熟知自己的水性

⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

四、活動總結：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離全部的擔心全！

通用幼兒防溺水安全教育教案（精選篇5）

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學問，形成自我愛護和保健的基力。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動預備：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，談話導入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來臨了，你最喜愛參與關于夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶來選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒來爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主爭論，預防中暑。

1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過爭論，老師小結：

(1)中暑的緣由或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學習游泳安全學問

1、到達目的地，創(chuàng)設游泳的氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全學問，以及留意事項。

五、學唱兒歌

1、老師小結：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。

通用幼兒防溺水安全教育教案（精選篇6）

一、活動目標

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學習有關溺水安全的學問。

2、引導幼兒了解溺水安全內容，了降落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急有基本的辨別、推斷力量。

二、活動預備

1、安全教育課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、安全教育相關視頻三、活動過程1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

3、老師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。

4、活動小結：老師引導幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些安全，也會發(fā)生溺水的危急！

三、活動延長

1、老師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

2、老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?小伴侶自身力量有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危急。假如