《花鐘》PPT課件【精美版】

借助關(guān)鍵語句概括一段話的大意。觀察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚。第四單元看，花兒在悄悄綻放。聽，蜜蜂在竊竊私語……自然界如此奇妙，留心觀察，會有新的發(fā)現(xiàn)。13花鐘第1課時第2課時課題導(dǎo)入仔細(xì)觀察課文插圖，然后試著用一個詞表達(dá)自己的感受。第1課時爭奇斗艷：芬芳迷人：fēnfānɡ競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。香氣使人陶醉、迷戀。（色彩）（香味）課題導(dǎo)入初讀課文自讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字字音，讀通句子。思考：讀了課文，你知道什么是花鐘嗎？芬芳

內(nèi)在

關(guān)系

干燥

適宜

淡雅

吻合組成蘇醒

萬壽菊強(qiáng)烈展示昆蟲修建爭奇斗艷我會讀fēnfānɡnèixìzàoshìwěnzǔ初讀課文yǎ我會寫芳內(nèi)醒芬強(qiáng)昆修示壽組建蘇注意筆畫的長短和筆畫間的距離，撇和捺相對舒展?！坝稀敝械臋M不要漏寫中間的短豎不要漏寫初讀課文fēnfānɡnèixǐnɡshòusūqiánɡshìkūnxiūjiànzǔ結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下艸“艸”的橫不宜太長；“分”的撇捺要寫得舒展些。fēn芬重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍寸三橫間距均勻，長短不等，中間的橫最短，撇起筆在豎中線，宜長；“寸”的豎鉤起筆在橫中線上。shòu壽重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下艸“艸”的橫不宜太長；“辦”的橫折鉤的橫在橫中線上，撇起筆在豎中線上，且向左下長伸，左右兩點(diǎn)相呼應(yīng)。sū蘇重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右亻“亻”撇短豎長；中間短豎不宜長；右上折文要寫得舒展，下面三撇宜挺，走向一致，且依次漸長，間距均勻，縱向?qū)R。xiū修重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右纟左稍高右稍矮，左右同寬?！版钡奶嵬凶∩喜?；“且”左豎寫在豎中線上，橫折的橫稍短，內(nèi)橫不寫滿，且間距均勻，末橫稍長。zǔ組重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)初讀課文詞語解釋【爭奇斗艷】競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下?！疚呛稀客耆稀！敬笾隆看蟾?；大約。【淡雅】素凈雅致；素淡典雅。品讀課文讀課文，說一說：什么是“花鐘”？一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？花鐘植物學(xué)家為什么能修建這樣的花鐘呢？品讀課文輕聲讀第1自然段，想想哪句話提示了這一自然段的主要意思，說說理由。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。從凌晨到半夜的二十四個小時。品讀課文第2課時品讀課文要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。你能借助這句話更加簡潔地概括第一自然段的主要意思嗎？一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。品讀課文小結(jié)關(guān)鍵句能夠提示一個自然段的主要意思，可以幫助我們概括出這一自然段的主要意思，但是語言不夠簡潔，我們可以通過修改說得更加簡潔。第1自然段寫了哪些花？請寫出花的名稱。牽牛花、薔薇、睡蓮、午時花、萬壽菊、紫茉莉、月光花、夜來香、曇花。品讀課文仔細(xì)讀一讀第1自然段中介紹花開放的句子，想一想：這些句子有什么共同點(diǎn)？共同點(diǎn)：①這些句子都是由兩部分組成，先寫了花開放的時間，再用豐富多樣的表達(dá)形式，寫了不同的花的開放。②在描寫花開放時，運(yùn)用了擬人的修辭手法來介紹，使句子生動又充滿情趣。品讀課文品讀課文凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了；五點(diǎn)左右，薔薇開了；中午十二點(diǎn)左右，午時花開了；下午三點(diǎn)，萬壽菊開了；五點(diǎn)，紫茉莉開了；月光花在七點(diǎn)左右開放；夜來香在晚上八點(diǎn)開放；曇花在九點(diǎn)左右開放……讀下面的句子，說一說：與課文相比，你更喜歡哪一種表達(dá)方式？為什么？課文的語言更加生動、準(zhǔn)確品讀課文小結(jié)第1自然段，文章先用一個關(guān)鍵句概括了這部分的意思，然后按時間順序列舉了各種花的時間和開放的姿態(tài)。品讀課文讀課文第2自然段，找一找這個自然段的關(guān)鍵句。不同的植物為什么開花的時間不同呢？品讀課文溫度濕度光照昆蟲活動的時間思考：植物開花的時間與什么有關(guān)？如何借助關(guān)鍵句理解一段話的意思？這要注意運(yùn)用三年級上冊第六單元學(xué)習(xí)的“借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思”的方法，在讀懂每句話意思的基礎(chǔ)上做出準(zhǔn)確判斷。不能簡單地用摘錄關(guān)鍵句的方法，有時要對關(guān)鍵句做必要的修改。品讀課文如本文第2自然段的關(guān)鍵句是第1句，這是個問句，它不能概括出這一段話的意思，但我們可以借助這句話的提示來理解和概括段落意思，即“植物開花的時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時間有關(guān)”。品讀課文品讀課文

說一說：植物學(xué)家修建“花鐘”的做法妙在哪里？品讀課文植物學(xué)家修建“花鐘”的做法妙在他利用了花開放時間的不同修建成“花鐘”，構(gòu)思巧妙。同時人們能夠根據(jù)不同的花的開放知道大致的時間，既美化環(huán)境又有實(shí)用性。fēnfānɡsūxǐnɡshìyí（）（）（）zǔchénɡxiūjiàn（）（）芬芳蘇醒一、看拼音，寫詞語。組成適宜修建隨堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。艷麗的薔薇綻開了______睡蓮從夢中______萬壽菊欣然______紫茉莉__________曇花在九點(diǎn)左右______一現(xiàn)笑臉醒來怒放蘇醒過來含笑隨堂練習(xí)三、課外積累。海棠[宋]蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。隨堂練習(xí)本文主要寫了一天之內(nèi)不同的花會在不同時間開放的現(xiàn)象，并探究和分析了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，揭示了