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新課導(dǎo)入凈含量550ml狀元成才路R·六年級下冊第7課時圓柱的體積(3)
解決問題狀元成才路1狀元成才路新課導(dǎo)入1.瓶子里還有多少水?(剩下多少水?)(瓶子的空氣部分的體積)(這個瓶子容積是多少)狀元成才路2.喝了多少水?
3.這個瓶子一共能裝多少水?h
d
想一想,求不規(guī)則的物體的體積,我們通常會用到什么方法?狀元成才路能不能轉(zhuǎn)化成圓柱呢?活動探究狀元成才路能否將空氣部分變成一個規(guī)則的立體圖形呢?本資源選用自人教資源平臺==V水V空氣狀元成才路V空氣V水==瓶子的容積=+圓柱1圓柱2狀元成才路
轉(zhuǎn)化V圓柱1
瓶子的容積=V水+V空氣V圓柱2==瓶子的容積=+圓柱1圓柱2狀元成才路
轉(zhuǎn)化V圓柱1
瓶子的容積=V水+V空氣V圓柱2跟著動畫自己試著說說吧
一個內(nèi)直徑是8cm的瓶子里,水的高度是7cm,把瓶蓋擰緊倒置放平,無水部分是圓柱形,高度是18cm。這個瓶子的容積是多少?7cm
18cm
探索新知狀元成才路閱讀與理解這個瓶子不是一個完整的圓柱,無法直接計算容積。7cm
18cm
能不能轉(zhuǎn)化成圓柱呢?狀元成才路瓶子里的水倒置后,水的體積沒變。分析與解答狀元成才路瓶子的容積轉(zhuǎn)化成兩個圓柱的體積。7cm
水的體積加上18cm高圓柱的體積就是瓶子的容積。18cm
狀元成才路圓柱1圓柱2現(xiàn)在可以按下暫停鍵,獨立解答這個瓶子的容積是多少?答:這個瓶子的容積是1256mL。瓶子的容積:(8÷2)2π×7+(8÷2)2π×18在計算和圓柱有關(guān)的問題時,尤其是多步計算的問題,不必太早代入π的值,這樣可以減少計算的錯誤哦!狀元成才路=112π+288π=400π=1256(cm3)=1256(mL)7cm
18cm
圓柱1圓柱2圓柱1圓柱2思考你還能想到別的方法嗎?7cm
18cm
127cm
18cm
狀元成才路答:這個瓶子的容積是1256mL。瓶子的容積:(8÷2)2π×(7+18
)=16π×25=400π=1256(cm3)=1256(mL)7cm
18cm
狀元成才路回顧與反思在五年級計算梨的體積時也是用了轉(zhuǎn)化的方法。我們利用了體積不變的特性,把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形來計算。狀元成才路一瓶裝滿的礦泉水,小明喝了一些,把瓶蓋擰緊后倒置放平,無水部分高10cm,內(nèi)徑是6cm。這瓶礦泉水的容積多少?10cm
狀元成才路現(xiàn)在可以按下暫停鍵,獨立解答(6÷2)2π×10+(6÷2)2π×10
=9×10π+9×10π=180π=565.2(cm3)=565.2(mL)10cm
答:這瓶礦泉水的容積是565.2mL。狀元成才路10cm
一瓶裝滿的礦泉水,小明喝了一些,把瓶蓋擰緊后倒置放平,無水部分高10cm,內(nèi)徑是6cm。小明喝了多少水?10cm
狀元成才路(6÷2)2π×10=9×10π=90π=282.6(cm3)=282.6(mL)10cm
答:小明喝了282.6mL的水。狀元成才路9.兩個底面積相等的圓柱,一個高為4.5dm,體積為81dm3。另一個高為3dm,它的體積是多少?
S=V÷h=81÷4.5=18(dm2)隨堂練習(xí)狀元成才路現(xiàn)在可以按下暫停鍵,獨立解答
V=Sh=18×3=54(dm3)答:它的體積是54dm3。10.一個圓柱玻璃容器的底面直徑是10cm,把一塊完全浸在這個容器的水中的鐵塊取出后,水面下降2cm,這塊鐵塊的體積是多少?3.14×(10÷2)2×2=157(cm3)答:這塊鐵塊的體積是157cm3。鐵塊的體積=?狀元成才路現(xiàn)在可以按下暫停鍵,獨立解答鐵塊的體積=下降部分水的體積15.*下面4個圖形的面積都是36dm2。用這些圖形分別卷成圓柱,哪個圓柱的體積最???哪個圓柱的體積最大?你有什么發(fā)現(xiàn)?(單位:dm)狀元成才路狀元成才路底面周長18分米,高2分米的圓柱V圓柱
=
πr2hr===
=
π(
)2×2
=(dm3)
底面周長2分米,高18分米的圓柱
π(
)2×18=(dm3)15.*下面4個圖形的面積都是36dm2。用這些圖形分別卷成圓柱,哪個圓柱的體積最???哪個圓柱的體積最大?你有什么發(fā)現(xiàn)?(單位:dm)狀元成才路現(xiàn)在可以按下暫停鍵,獨立解答狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路或或或答:以18dm為圓柱的底面周長,2dm為高的圓柱體體積最大;你有什么發(fā)現(xiàn)?答:以18dm為圓柱的底面周長,2dm為高的圓柱體體積最大;以2dm為圓柱的底面周長,18dm為高的圓柱體體積最小。當(dāng)圓柱的側(cè)面積相同時,底面周長越大,體積越大;底面周長越小,體積越小。狀元成才路我發(fā)現(xiàn):當(dāng)圓柱的側(cè)面積相同時,底面半徑越大,體積越大;底面半徑越小,體積越小。是真的嗎?狀元成才路課堂小結(jié)同學(xué)們,今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢?狀元成才路課堂小結(jié)圓柱的體積狀元成才路瓶子的容積=+
轉(zhuǎn)化V圓柱1
瓶子的容積=V水+V空氣V圓柱2==圓柱1圓柱2知識梳理狀元成才路你知道嗎?狀元成才路
古希臘著名的數(shù)學(xué)家阿基米德(Archimedes)是歷史上最杰出的數(shù)學(xué)家之一。他曾經(jīng)說過:“給我一個支點,我就能撬起整個地球?!蹦阒绬幔繝钤刹怕?/p>
按照他生前的遺愿,人們在他的墓碑上刻了一個“圓柱容球”的幾何圖形。
為什么阿基米德希望在自己的墓碑上刻圓柱容球的圖形呢?這是因為在他眾多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中,以圓柱容球定理最為滿意。圓柱容球狀元成才路
如圖,圓柱容球就是把一個球放在一個圓柱形容器中,蓋上容器上蓋后,球恰好與圓柱的上、下底面及側(cè)面緊密接觸。圓柱容球狀元成才路
如圖,當(dāng)圓柱容球時,球的直徑與圓柱的高和底面直徑相等。假設(shè)圓柱的底面半徑為rV柱=πr2×2r=2πr3V球=
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