七上語文楊修乾試卷1

．．．錯別字．．．錯別字訂正乾修楊：人題命：校學

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七年級語調研試卷：120：120一、基礎知識積累和運用30分1、給加點字注音或根據拼音寫字。6分）quán釋（）bì益（）遽其舟）juān刻（）徜徉（）bng棄（）2、找出下列詞語中的錯別字并以改正。4分）危言聳聽半明半昧走無路津津有味罪禍首美不盛收心曠神怡小翼翼潛移墨化錙必較3、請你寫出下列詩句的的上句句或篇名者。（10分）（1）然而當初她的芽兒，_____________________，_________________?！冻晒ā罚ǎ┼嵢速I履》點明中心的句子____________________________________。（3）《次北固山下》描寫序交替中有景物暗時光流逝，蘊含自然哲理的詩句是________________________________________________（）_________________________________銅雀春深鎖二喬?！冻啾凇罚ǎ╀较场繁憩F作者熱愛生活、曠達樂觀性格的詩句是______________________？___________________________，_________________________。4、下面語段劃線處都有語病，根據提示加以改正。分）環(huán)境，直接關系著老百姓的身心健康。近年來，①榮昌縣委、縣政府高度十分重視環(huán)境保護工，不斷加大投入，不斷加強管理，②著力實施了榮昌縣“藍天、碧水、綠地、寧靜”四大，著力加了資源節(jié)約和環(huán)境保護，努力實現人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，真正做到又好又快發(fā)展，③市民環(huán)保識不斷落實，環(huán)境質量持續(xù)改善，④影響民生的突出逐步問題解決，環(huán)境保護取得明顯成效。（）①處詞語重復，可將_去。（）②處成分殘缺，可在_加上。（）③處搭配不當，可將___________為____________________。（）④處語序不當，可將_整到__________________后面。5、仿照例句的句子，在下面兩的橫線上補寫相應的內容。2分例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將。如果我是春雨，我將_____________________________________________________。6、文學名著，可以開闊我們視野，這是我們在家庭和學校中學習不到的知識，文學名著是我們的前輩給我們留下來的精神瑰寶。閱讀題目，完成《湯姆索亞歷險記》的兩道題目：（1）湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換到了許多小朋友的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”件事指的是________________________________（1分）（2）哈克貝利?芬歷險記和《湯姆?索亞歷險記》被認為是馬克?吐溫的姊妹篇。馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學中的林肯”。請說說《湯姆索亞歷險記你喜歡的情節(jié)及理由。（分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀語段。40分）（一）《北固山下》[唐]王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。7本詩表達了漂泊在外的游子家鄉(xiāng)親人深切的思念之情認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感?（分）_______________________________________________________________________________8、詩中的千古名句是海日生殘，江春入舊年，它抒發(fā)了作者____________的情懷。

．．．．．．．．這首詩寫的意境深婉，景情交融，主要選取的景物_________________________________．．．．．．．．（二）閱讀下面的文字。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二盡為所吞。余年幼方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。9、解釋下列句子中加點的詞語）（）土墻凹處（

）（）以叢草為林（）（）土礫凸者為（）（）方出神（

）（）者為壑（）（）鞭數十（

）10、誦讀選文，分別概括兩段所之趣。2分）（）___________之趣（）___________趣11、選文中共有兩個成語，請找并分別造句。）（）語造句____________________________________________（）語造句____________________________________________12、用現代漢語翻譯下列句子。4分）（）蹲其身，使與臺齊，定目細視_________________________________（）游其中，怡然自得。_________________________________（三）

憶讀書冰一談到讀書，我的話就多了！我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是歲讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那幾冊，而是歲開始自己讀的“說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》！那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有，什么“宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了，但是他講了半個鐘頭，就停去干他的公事了。我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。此后我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為就只學過那個字一半分。談到《三國演義》，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到分久必合的結局。這時就同時還看了母親針錢籮里常放著的那幾齋志異故是短篇可以隨時拿起放下又是文言的，這對于我的作文課，很有幫助，因為我的作文老師曾在我的作文本上，批著“柳風骨，長吉清才”的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文寫的。因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》大欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸！武松魯智深等人，都有其自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成36天罡72地勉勉強強地滿了一百零八人的數目，我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了?！毒艺f岳并沒有給我留下太的印象然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄此便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那首，還有就是李清照的《聲聲慢》，她那幾個疊字尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”寫得十分動人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，描寫盡了“若有所失”的無聊情緒。到我歲時到故鄉(xiāng)的福州我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他茶花女遺事使我對于林譯外國小說有了廣泛的興趣時只要我手里有幾角錢就請人去買林譯小說來看又使我知道了許多外國的人情世故?！都t樓夢是我十二三歲時候的，起初我對它的興趣并不大寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。總而言之統(tǒng)言之，我這一輩讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課中所得

．．．不到的．．．……因此某年的六一國際兒童節(jié)個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話只寫了九個字就是：讀書好，多讀書，讀好書。13、開頭“一談到讀書，我的話多了！”這句話在全文中的作用是什么？2分__________________________________________________________________________________________________________________________14、讀書時，作者“咬了牙拿起本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越”，作者讀書的這一經歷告訴我們一個怎樣的道理？2分）____________________________________________________________________________________________________________________________15、解釋加點詞語在句子中的表作用。4分）（）只好帶著對故事下文的無懸念……____________________________________________________________________________________________________________________________（）決定咬了牙……_____________________________________________________________________________________________________________________________16、當代作家趙麗宏在《為你打一扇門》中說文作品對人的影響，是潛移默化的?！闭埜鶕疚挠嘘P內容，寫出下列作品對作者的影響或作用。分）《三國演義》：______________________________________________________________；《聊齋志異》：______________________________________________________________；《茶花女遺事》____________________________________________________________。17、作者對讀書的回憶中，你得什么啟發(fā)？你對語文學習有什么新的認識？2分______________________________________________________________________________________________________________________________（三）

感謝貧窮貧窮這個字眼，似乎總與我結緣，一直陪伴我度過了二十多個春秋。小時候，貧困的家庭溫飽都不能解決。到了七歲得風能吹倒決不是夸張。面對一學期兩元的費用，父親鎖緊了眉頭。無奈，我只得“發(fā)揚風格”推遲入學。要想兄妹五人同時讀書，這直是天方夜譚。等到第二年興致勃勃地去報名師啥也不愿收下瘦弱的我。我的哀求感動了父親親的請求感動了老師。就這樣，每天十多里的山路往返，風雨無阻的跋涉，成為我平生最大的樂趣小學畢業(yè)之際，我以優(yōu)異的成績準備跨進離家更遠的學校去住讀?！叭擞械┫Φ湼！睍r母的去世給家人的心中蒙上了一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭消失我面臨輟學的危險小的我能干點什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進校為不住宿費，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替。北風呼號的冬夜我最難熬的不眠夜趁蠟燭快要熄的最后幾點藍色火焰，我以最快的速度鋪好“床鋪”。沒有墊絮，一床半新半舊的棉被折成兩半—一半墊底一做蓋，偶爾山頂幾只頭鷹發(fā)出恐怖的怪聲不顫抖著趕緊蒙上被子畢竟是一個幾歲的少年呀！就這樣，我一天天地盼望著冬季的結束。天道酬勤。在我做完勤雜工掙回高中最后一筆學費的幾個月后，大學錄取通知書也如期飛至家。面對這份我苦苦耕耘的收獲，貧窮的山村沸騰了親對鄉(xiāng)親們的祝賀既興又憂愁高的我要“飛”走了，憂愁的是要有一筆對于我們來講類似天文數字的2000元學。為了這筆學費，一人東拼西湊一個多月后還差一半程的日子到了向強的父親流了淚咬著牙含著淚離開了鄉(xiāng)。我說我要用雙手和大腦來養(yǎng)活自己?！案F人的孩子早當家”我做家教、打工掙來了一份又一份血汗錢時，我的同齡人正三天兩頭寫著家書尋求“經濟支援”。我的父親很驚奇我的經濟來源。舞廳不敢進，錄像廳與我無緣仿超出了那個熱鬧喧囂的世界。當然書中又多了一個一坐就是五六個小時的我。讀書、寫作、打工，這就是我大學的全部生活。當我接過那張學士學位的證書時，我的眼圈濕了。我很慶幸在大學四年里，我用辛勤戰(zhàn)勝了貧，取得了一個又一個讓人羨慕的成績青校園中掌聲時常為一個貧窮的大學生響起生在環(huán)之中。當我穿著用稿費買來的球鞋尋覓工作時敲了一家家條件苛刻的用人單位的大門門時一身

自信，出門時滿身輕松，我就這樣瀟灑地戰(zhàn)勝了一個個“包裝”瀟灑的同齡人，當我毅然決定身教育事業(yè)時，他們都覺得不可理解。我說我喜歡那份清貧中的個人追求。仔細回想過去的路我常被莫的感激包圍著夜里燈光下獨坐讀書夜里搓著手拿起筆來舞一通后，我的心里很坦然。如今生活發(fā)生了極大變化我已經脫離了貧困常有讀者要我談生活的感受我只能用四個字—“感謝貧窮”來概括。在我看來，貧窮并不可怕，可怕的是我們時常被它嚇倒，沒有力量去越它。感謝貧窮這所最好的學校我人生道路上嘗遍艱辛的同時并沒有忘記前方的路——跨過一道道山，追求應該追求的。18、第一段在全文的作用是什么2）______________________________________________________________________________________________________________________________________19、能突出家庭貧窮的語句是___________________________，最能反映作者求學艱辛的語句______________________________（分）20、第三段“畢竟是一個十幾歲少年呀”一句，言外之意是什么？2分________________________________________________________________________________________________________________________________________21、本文向人們展示了怎樣的人哲理？2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________三、根據下面一段文字，按要求作文。50分親愛的同學，當我們走進校園，也就開始走進語文課堂。有那么一節(jié)語文課，或許讓你捧腹大，或許讓你淚眼婆娑，或許還讓你沉思良久……請以“忘不了那節(jié)語文課”為題目，寫一篇文章，力求表達你最真切的情感。忘不了那節(jié)語文課

參考答案1、詮裨jù鐫chángyáng摒2、墨(默頭投盛勝珠銖3、（１）浸透了奮斗的淚泉，遍了犧牲的血雨（２）寧信度，無自信也。（３）海日生殘夜，江春入舊年（４）東風不與周郎便（５）誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞4、（1）第①處詞語重復，可將高度”或“十分”刪去。（）②處成分殘缺，可在“四大”后加上“行動”或“工程”。（）②處搭配不當，可將“落實”改為“增強”或“提高”。（）④處語序