高二語文備課組教學計劃-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

高二語文備課組計劃以語文新課程標準為指導，以學校教學工作總體安排為依據(jù)，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)教學工作，夯實學生語文基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎(chǔ)。一、工作重點：1.繼續(xù)加強集體備課的力度，讓集體備課落得更實。重視課程資源的開發(fā)利用，有效整合課程資源和教學資源。2.分析高二全年學情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計、科學實施高二上學期的語文教學任務，夯實語文基礎(chǔ)，提高語文能力，強化語文素養(yǎng)，栽培一代新人。3.在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。4.、夯實基礎(chǔ)，強化古詩文和文言知識的積累，增加閱讀量，加大學生課外活動的開展力度，形成語文學習的良好氛圍。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎(chǔ)。5..以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作，作文課仍然分工合作。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。二、具體相關(guān)安排1.教學進度2.校本課程3.學生活動4.公開課5.常規(guī)事物分工1.教學進度安排周次教學進度備課節(jié)數(shù)第一周（2.6-2.12）期末考試試卷講評周練4第二周（2.13-2.19）玩偶之家外國詩四首《迷娘》《致大?！贰蹲约褐琛贰稑浜吞炜铡分芫氈v評6第三周（2.20-2.26）周練講評氓離騷（節(jié)選）6第四周（2.27-3.5）周練講評孔雀東南飛蜀道難蜀相6第五周（3.6-3.12）周練講評望海潮揚州慢作文6第六周（3.13-3.19)周練講評阿Q正傳邊城大堰河——我的保姆再別康橋6第七周(3.20-3.26)周練講評一個消逝了的山村秦腔茶館6第八周（2.27-4.2周練講評陳情表項脊軒志6第九周（4.3-4.9）清明假期周練講評蘭亭集序歸去來兮辭4第十周（4.10-4.16）周練講評種樹郭橐駝傳石鐘山記作文6第十一周（4.17-4.23）期中考試自然選擇的證明宇宙的邊疆天文學上的曠世之爭3第十二周（4.24-4.30）周練講評作文課外古詩詞四首6第十三周（5.1-5.7）周練講評復習勞動節(jié)假期6第十四周（5.8-5.14）周練講評標點符號復習6第十五周（5.15-5.21）周練講評病句復習6第十六周（5.22-5.28）周練講評成語復習6第十七周（5.29-6.4）周練講評語意銜接復習6第十八周（6.5-6.11）周練講評修辭復習6第十九周（6.12-6.18）周練講評論述類文本復習3第十九周（6.12-6.18）周練講評論述類文本復習6第二十周（6.19-6.25）周練講評端午節(jié)放假6第二十一周（6.26-7.2）期末復習6校本課程安排每周二：《人間詞話》精讀上課教師：范瀧慧教學內(nèi)容：人間詞話創(chuàng)作背景人間詞話（一）~（五）人間詞話（六）~（十）人間詞話（十一）~（十五）人間詞話（十六）~（二十）人間詞話（二十一）~（二十五）人間詞話（二十六）~（三十）人間詞話（三十一）~（三十五）人間詞話（三十六）~（四十）人間詞話（四十一）~（四十五）人間詞話（四十六）~（五十）周四：中國古代文明禮儀上課教師：廖信優(yōu)、謝新玉教學內(nèi)容：鄉(xiāng)飲酒禮、射禮、燕禮、聘禮、喪服（上）、喪服（下）、士喪禮、既夕禮、家禮、書信禮學生活動安排時間：4月活動：清明節(jié)追思主題的古詩文朗誦比賽公開課安