新人教部編版六年級語文上冊第六單元 主題訓練卷

第六單元題訓練卷主題百花園(40分)一、主題達標。分)1．走進美麗星球，讀拼音寫詞語。(7地球是一個j

)的球體，上面guǒzhe()層水藍色紗”。它一位héǎikěqīn(

)的母親，āngk(

)地把所有zīxiàn()了自己的兒女空氣讓我們自由呼吸，水īrùn(

)我們的心田，樹木保護水土……們要保我們神圣的家園。2．贊美地球，在括號里填上恰當?shù)脑~。(4)3．贊美地球美景的詩句有很多，請把面的詩句補充完整。(5(1)九曲黃河萬沙，________________________________。，水村山郭酒旗。(3)一水護田將繞，________________________________。，萬條垂下綠絲。(5)留連戲蝶時舞，________________________________。1/10

4．請根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6(1)地球，這，是那___________，。(2)農(nóng)民一有土地，就把生命投入了地?；钕馹___________，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里(3)這么松散的，簡直是__________叫人想在上面打滾，想在上面________________________________。5．保護地球，人人有責，讀一讀，連連。(3分)二、主題探究。分)1．判斷對錯，對的打“√”，錯的打×”。分)(1)只有一個地，意思是說地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，們別無去處。()(2)《三黑和土地》是蘇金傘寫一首現(xiàn)代詩，表現(xiàn)了農(nóng)民對土地深深的熱愛。()(3)《青山不老描寫了一位山野老農(nóng)，用15的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福于后代的故事。()(4)地球上的一列生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，跟人類毫無關(guān)系，但些生態(tài)災(zāi)難給人類的存帶來了嚴重的威脅。()2/10

2讀文章，學會抓鍵句，把握主要觀點。)(1)但，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個徑約為6400千米的星球。同茫茫宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。①這一自然段主要寫是__________________________。(1)②這段話采用了____________兩種說明方法來寫。分③“地球是渺小的。們要保護地球?！闭堄们‘?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一話，表明你的觀點。________________________________________________________(2)地翻好，又了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭①這節(jié)詩寫的是。(1)②這節(jié)詩運用了的修辭手法，把______________作______________，寫出了三黑地耙得_____________(2)3/10

③用上面的修辭寫句。(1_______________________________________________________三、主題討論。)我來表達看法：經(jīng)濟設(shè)與環(huán)境保護。提示改革開放以來我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了突出的成就但環(huán)境惡化也為不爭的事實你怎么看待兩者的關(guān)系？________________________________________________________閱讀大舞臺(30分))四、課文片段閱讀。(15)地球所擁有的自然資也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，()的恩賜()經(jīng)過幾百萬年，甚至億年的地質(zhì)變化才形成的。地是無私的，向人類慷慨地供礦產(chǎn)資源()，如果加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生期給人類作貢獻的但是()人們隨意毀壞自然資后果地濫用化學品)使它們不能再生()造成了一系列生災(zāi)難，給人4/10

類生存帶來了嚴重的脅。1．在括號中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(32．第自然段中作列舉出的再源括________________

、

________________

、________________。)3．可再生資源不能再生的原因是()()(2分)A．隨意毀壞

B．濫用化學

C．自然災(zāi)害4．第2自段中“本來”的意思是________________，用在這里出“水資源土地資、生物資源等”________________________________________________________________________。5．本來可以不斷再生的人類所需的資，現(xiàn)在不能再生了。想一想，你在平時生中應(yīng)該怎么做？(3________________________________________________________________________________________________________________6．寫出這兩個自然段要表達的主要觀。(2)________________________________________________________________________________________________________________五、主題閱讀拓展。(15一棵老松樹死了，動物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)5/10

樹枝上有一封遺書，大聲讀了起來：親愛的朋友們，大家！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認為我是老死，其實我的死是人類破壞環(huán)境造成的。首先，土壤遭到破壞一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是一二百年來，人類過度墾殖，放牧，使土壤沙化些地還打上農(nóng)藥沃土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地上消失。樹啊，花啊，草啊都別想活了()命力強)招架不住土壤的污染。植物朋友們，你一定要遠離有害土壤，不然就要送命了。其次，空氣遭到污染人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍，天上的小鳥、大雁也少了許多?，F(xiàn)在人們還用叫什么電箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞“氧層空洞”日益擴大，強烈的紫外線照到我們身上會我們得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要臭氧層沒有遭到破壞的地方去。最后，水質(zhì)受到污染人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進河里，河水變濁、臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫們到河水清澈的地方去吧。你們快走吧！人類破環(huán)境的速度不斷加快，你們再不逃，就會沒命的。6/10

動植物們急忙收拾東準備搬走，但是又有一個難題擺在它們面前—們該往哪兒搬呢？1．在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞)2．對“它們應(yīng)該往哪兒搬呢”理解正確一項是()(3)A．可以搬去地方太多，它們不知道怎么選擇。B．可以搬的地方太遠，它們不知道怎么去。C．環(huán)境污染嚴重，它們已經(jīng)沒有可以搬去的地方了。3．這的度__________________________的嚴問題，請你為它補上一個題目：分)4．土壤遭了什么樣的破壞？請根據(jù)文意，抓住要點行概括。(4分________________________________________________________________________________________________________________5．老松樹底是怎么死的？請結(jié)合文中的相關(guān)語句概回答。(4)________________________________________________________________________________________________________________習作新視角(分7/10

六、習作展示。霧霾沙塵暴酸雨…這些詞語過去還都是新鮮詞，現(xiàn)在卻成了老百姓在頭巷尾談?wù)摰脑掝}。請你搜集有關(guān)環(huán)境污染的資料，以述的形式寫一篇作文，呼吁人們保護環(huán)境。要求：語句通順，想合理，運用學過的修辭手法，不少于字。8/10

第六單元

主題訓練卷一、晶瑩

裹著和藹可親

慷慨

資源

貢獻滋潤2．示例：美麗

參天神圣

寶貴清澈溫暖

有限

雄偉3．(1)浪淘風簸自天涯(2)千里鶯啼綠映紅(3)兩山排闥送青來(4)碧玉妝成一樹高(5)自在嬌鶯恰恰啼躺一躺4．命的搖籃(3)一張軟床

美麗壯觀

和藹可親

(2)旱天的鵝5.二、(1)

(2)(3)√

(4)2．(1)①地球的渺?、诹袛?shù)字

作比較③因為地球是渺小的所以我們要保護地球。(2)①三黑把地耙得又平又順②喻

耙好的地婦女們剛梳的頭

又平又順溜③示例：這么松散的，多像一張軟軟的床。三、示例：如果我們發(fā)展經(jīng)濟時，不注意對環(huán)境的保護，到后來環(huán)境的惡會讓我們得不償失。所以，要正確處9/10

理好經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境護的關(guān)系，不能以破壞環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟。四、不是

而是但是

因為

不但

還2．水資源3．AB

土地資源

生物資源4．原先，先前

現(xiàn)在不可再生