故鄉(xiāng)魯迅完整演示文稿

故鄉(xiāng)魯迅完整版演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共54頁(yè)。優(yōu)選故鄉(xiāng)魯迅完整版當(dāng)前2頁(yè)，總共54頁(yè)。故鄉(xiāng)

魯迅當(dāng)前3頁(yè)，總共54頁(yè)。談?wù)勑≌f

小說———以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)與個(gè)人生活。小說分類：長(zhǎng)篇（篇幅長(zhǎng)、容量大、人物多，表現(xiàn)某特定歷史時(shí)期的社會(huì)面貌，描繪各種不同類型的人物形象，敘述錯(cuò)宗復(fù)雜的故事情節(jié)。）（第五單元課文原著）中篇（介于二者之間）短篇（容量小、情節(jié)簡(jiǎn)單、人物少）（三單元課文）按篇幅長(zhǎng)短小小說（更短，一兩個(gè)人物和瞬息場(chǎng)景的掃描）當(dāng)前4頁(yè)，總共54頁(yè)。小說小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）

故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境當(dāng)前5頁(yè)，總共54頁(yè)。

環(huán)境描寫：分類：自然環(huán)境（交待人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間、場(chǎng)景）（描寫目的：為了表現(xiàn)人物身份、地位、性格，表達(dá)人物心情、渲染氣氛。）

社會(huì)環(huán)境（交待時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系。）考點(diǎn)：理解小說主題，分析藝術(shù)表現(xiàn)、語(yǔ)言的運(yùn)用。閱讀要求：體會(huì)小說作者的意圖；了解他人是怎樣認(rèn)識(shí)生活體會(huì)生活的，對(duì)我們的人生有什么樣的啟示；發(fā)揮相像力和再創(chuàng)造力，根據(jù)自己的思考完成對(duì)小說的欣賞。當(dāng)前6頁(yè)，總共54頁(yè)。小思考：閱讀小說應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手？故事情節(jié)環(huán)境描寫

人物形象主題思想了解情節(jié)環(huán)境作用性格、思想、節(jié)操、品質(zhì)當(dāng)前7頁(yè)，總共54頁(yè)。作者簡(jiǎn)介魯迅：（1881—1936）原名周樹人，浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》，隨后發(fā)表了《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等，1921年發(fā)表了代表作《阿Q正傳》當(dāng)前8頁(yè)，總共54頁(yè)。主要作品集1、小說集兩部：《吶喊》（1918—1922）《彷徨》（1924—1926）《故事新編》2、散文集一部：《朝花夕拾》（1926原名《舊事重提》）3、散文詩(shī)集一部：《野草》（1927）當(dāng)前9頁(yè)，總共54頁(yè)。在初中我們學(xué)過魯迅的作品有：2、《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自《朝花夕拾》散文1、《風(fēng)箏》、《雪》《藤野先生》選自《野草》散文詩(shī)3、《社戲》《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，小說當(dāng)前10頁(yè)，總共54頁(yè)。寫作背景:1919年12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣，“希望”的破滅，心中感到無比的悲哀。1921年，作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。文章是用第一人稱來寫的，“我”是作者所塑造的一個(gè)人物形象，不是指作者自己。當(dāng)前11頁(yè)，總共54頁(yè)。

《故鄉(xiāng)》寫于一九二一年初，但卻概括了一九二一年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間舊中國(guó)農(nóng)村日趨破敗、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)面貌。

辛亥革命后，中國(guó)人民依然受著帝國(guó)主義和封建主義的壓迫。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，依附于帝國(guó)主義的各派軍閥連年混戰(zhàn)，地主豪紳對(duì)農(nóng)民殘酷壓榨，使廣大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)瀕于破產(chǎn)，廣大農(nóng)民陷于水深火熱之中。當(dāng)時(shí)魯迅目睹中國(guó)農(nóng)村的破敗情景與農(nóng)民的悲慘生活，深為震動(dòng)。同時(shí)，十月革命和五四運(yùn)動(dòng)又給他以極大鼓舞，使他看到了薄明的曙色。他開始探索農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)根源及其出路這樣一些極其重要的問題。時(shí)代背景當(dāng)前12頁(yè)，總共54頁(yè)。讀準(zhǔn)加橫線字的讀音：

huìcháxíngjiànghuānpéng

陰晦猹五行裝弶

獾豬篷隙

biǎnkuàbìèchīlínglì

竹匾

胯下

髀骨

愕然嗤笑伶俐

hèsèxùnbǐgǒngmó

嚇瑟索潮汛

秕谷打拱隔膜

jìnniàndàiwǎngzìsuīchán

寒噤

廿年深黛

惘然恣睢

潺潺

當(dāng)前13頁(yè)，總共54頁(yè)。二、速讀課文，掃清障礙列出人物表：文中寫到了那些人物？他們的身份？互相之間有什么關(guān)系？“我”（迅哥兒）、“我”的母親、宏兒（“我”的侄兒）、閏土（幼時(shí)好友）、水生（閏土的第5個(gè)孩子）、楊二嫂（“我”老家的街坊鄰居）當(dāng)前14頁(yè)，總共54頁(yè)。三、再讀課文，整體感知理清文章的線索和脈絡(luò)：結(jié)構(gòu)：第一部分（1—5）回故鄉(xiāng)：描寫故鄉(xiāng)的蕭條景象以及“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。（交代回鄉(xiāng)的目的）第二部分（6—77）在故鄉(xiāng)。著重刻畫閏土和楊二嫂的變化以及“我”的感受。第三部分（78—88）離故鄉(xiāng)。“我”懷著痛苦失望的心情離開故鄉(xiāng)并寄希望于未來。線索：“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受當(dāng)前15頁(yè)，總共54頁(yè)。四、精讀課文，合作探究第一部分回故鄉(xiāng)當(dāng)前16頁(yè)，總共54頁(yè)。1、請(qǐng)你用一個(gè)字來概括“我”回故鄉(xiāng)最大的感受.變2、再讀課文說說都有哪些變化？當(dāng)前17頁(yè)，總共54頁(yè)。變閏土的變化楊二嫂的變化“我”心情的變化故鄉(xiāng)的變化當(dāng)前18頁(yè)，總共54頁(yè)。一、回故鄉(xiāng)（1——5）1、回鄉(xiāng)時(shí)間：

2、回鄉(xiāng)原因：

3、故鄉(xiāng)景象：

4、“我”的感受：深冬賣屋搬家蕭索悲涼當(dāng)前19頁(yè)，總共54頁(yè)。蕭索的荒村神異的圖畫（一）故鄉(xiāng)的變化記憶中的故鄉(xiāng)眼前的故鄉(xiāng)對(duì)比及作用當(dāng)前20頁(yè)，總共54頁(yè)。2、品讀語(yǔ)言，體會(huì)涵義（1）我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

開篇點(diǎn)題：回故鄉(xiāng)。寫出了我回故鄉(xiāng)的急切心情。點(diǎn)明季節(jié)；心情急切相隔之遠(yuǎn)分別之久（2）時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。

小說中景物描寫的作用：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景，反映（暗示）社會(huì)背景。②渲染氣氛，烘托人物心情。③推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆。④奠定全文的感情基調(diào)，（開頭）突出或深化主題（結(jié)尾）。渲染了農(nóng)村蕭條、荒寂的氣氛，烘托了“我”悲涼的心情，暗示出帝國(guó)主義和封建社會(huì)殘酷統(tǒng)治下農(nóng)村日益衰敗的社會(huì)環(huán)境，奠定全文悲涼的感情基調(diào)。當(dāng)前21頁(yè)，總共54頁(yè)。

3、如何理解第3段的句式及含義？本段在文中起什么作用？先用一個(gè)感嘆句“阿！”再用一個(gè)否定的疑問句。從內(nèi)容上看：這樣寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎“我”的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又確是“我”的故鄉(xiāng)。從情感上看：對(duì)懷疑加以否定，反映“我”的復(fù)雜思緒，沉重的心情，為下文作鋪墊。從結(jié)構(gòu)作用：在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。當(dāng)前22頁(yè)，總共54頁(yè)。

4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？

眼前蕭索的景象與“我”記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。當(dāng)前23頁(yè)，總共54頁(yè)。四、精讀課文，合作探究

第二部分在故鄉(xiāng)當(dāng)前24頁(yè)，總共54頁(yè)。

（1）、作者回到闊別20余年的故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)呆了大約多長(zhǎng)時(shí)間？是如何推算出來的？時(shí)間：

約半個(gè)月左右依據(jù)：“第二日”（6），“這樣的過了三、四天”（53），“又過了九日”（77）。當(dāng)前25頁(yè)，總共54頁(yè)。（2）這么長(zhǎng)的時(shí)間，作者對(duì)每天都作了介紹嗎？著重寫了哪些天的事情？著重寫了這些日子的事情：

“第二日”（6）“一日是天氣很冷的午后”(34)“又過了九日”

(77)回憶少年閏土，并見到楊二嫂。見到中年閏土。動(dòng)身啟程，閏土帶著水生來送別。當(dāng)前26頁(yè)，總共54頁(yè)。

閏土和楊二嫂在二十年間發(fā)生了哪些變化？作者是怎樣來表現(xiàn)的？（根據(jù)課文內(nèi)容填充表格，多角度感受人物變化）深入思考當(dāng)前27頁(yè)，總共54頁(yè)。分析閏土形象對(duì)比小英雄木偶人當(dāng)前28頁(yè)，總共54頁(yè)。變化少年閏土中年閏土外貌動(dòng)作語(yǔ)言對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)的手身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了活潑機(jī)智，熱情、純真現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情…只是搖頭…默默的吸煙說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)。只是不怕“我”，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多稀奇的事。對(duì)“我”友好，熱情，和“我”建立了淳樸的友情。對(duì)“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了熱愛生活，農(nóng)村生活知識(shí)豐富。純真活潑，無憂無慮。要一副香爐和燭臺(tái)，悲苦無奈，寄希望于神靈。健康壯實(shí)飽經(jīng)風(fēng)霜手捏鋼叉…向猹盡力刺去…很高興，說話脫口而出，滔滔不絕苦不堪言，遲鈍麻木當(dāng)前29頁(yè)，總共54頁(yè)。西瓜田里的少年閏土當(dāng)前30頁(yè)，總共54頁(yè)。捕鳥的少年閏土當(dāng)前31頁(yè)，總共54頁(yè)。中年閏土當(dāng)前32頁(yè)，總共54頁(yè)。稱我老爺?shù)闹心觊c土稱“我”老爺?shù)闹心觊c土當(dāng)前33頁(yè)，總共54頁(yè)。閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化？多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳苦得他像一個(gè)木偶人了多子多福的封建意識(shí)天災(zāi)人禍（帝國(guó)主義、封建社會(huì)雙重壓迫的具體體現(xiàn)）小結(jié)：表層原因：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳深層原因：封建禮教、等級(jí)觀念的毒害，帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)的壓榨，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)民生活貧困當(dāng)前34頁(yè)，總共54頁(yè)。生氣勃勃熱情開朗勇敢善良蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍小英雄木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳封建禮教、封建等級(jí)觀念表層原因深層原因?qū)Ρ燃白饔瞄c土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化？當(dāng)前35頁(yè)，總共54頁(yè)。

楊二嫂也是作者著力刻畫的一個(gè)典型形象，作者也是通過對(duì)比，寫出楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出描寫楊二嫂的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析一下楊二嫂的變化。當(dāng)前36頁(yè)，總共54頁(yè)。二十年前二十年后外貌描寫語(yǔ)言描寫“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因?yàn)橐?，這豆腐店的買賣非常好”年輕漂亮，安分守己。凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。老、丑、瘦“哈！這模樣了，胡子這么長(zhǎng)了！”“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！薄鞍⒀桨⒀剑媸怯绣X，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”勢(shì)利、尖刻怪聲怪調(diào)，以長(zhǎng)輩自居，諷刺肆意造謠，搬弄是非牙尖嘴利、刻薄當(dāng)前37頁(yè)，總共54頁(yè)。二十年后語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫“迅哥兒你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著?！?/p>

貪婪“圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了?！弊运健⒓饪?、貪婪“那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，”貪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來，議論之后，使定說是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去”賊喊捉賊楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快?！?/p>

自私、貪婪

明索暗偷，順手牽羊愛占便宜當(dāng)前38頁(yè)，總共54頁(yè)。分析楊二嫂形象對(duì)比端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私圓規(guī)當(dāng)前39頁(yè)，總共54頁(yè)。當(dāng)前40頁(yè)，總共54頁(yè)。我對(duì)楊二嫂的態(tài)度變化：愕然愈加愕然惶恐無話可說在現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)中，人與人之間已沒有了和諧，有的只是冷漠與隔膜。

閉口沉默當(dāng)前41頁(yè)，總共54頁(yè)。塑造楊二嫂形象的作用1、以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實(shí)。另一方面展示了當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的隔膜。2、說明在帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的統(tǒng)治下，小工商業(yè)者的日趨破產(chǎn)和城市小市民的日趨貧困，生活的貧困造成小市民的貪婪勢(shì)利（市儈）的惡習(xí)（變化的原因）當(dāng)前42頁(yè)，總共54頁(yè)。豆腐西施小英雄情同手足神異圖畫圓規(guī)木偶人厚障壁蕭索荒村辛亥革命的不徹底性造成的農(nóng)村破產(chǎn)人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，對(duì)新生活的渴望。對(duì)比及作用一切的變化說明了什么？當(dāng)前43頁(yè)，總共54頁(yè)。作者在描寫閏土和楊二嫂時(shí)，都采用了對(duì)比的手法，二者的不同是：先聞其聲，后見其形先見其人，后憶其事

先憶其事，后見其人先見其形，后聞其聲楊二嫂閏土當(dāng)前44頁(yè)，總共54頁(yè)。勤勞善良、淳樸老實(shí)、痛苦麻木但不覺悟的貧苦農(nóng)民尖酸刻薄自私勢(shì)利貪婪的小市民二人發(fā)生變化的原因：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)民和小市民生活的貧困、封建傳統(tǒng)觀念對(duì)人們精神的毒害，造成人們純真人性的扭曲。總結(jié)人物形象作者態(tài)度塑造目的閏土楊二嫂在帝國(guó)主義和封建社會(huì)雙重壓榨下，小市民也難逃日益貧困的厄運(yùn)他的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、剝削的農(nóng)民的具體寫照。揭示帝國(guó)主義和封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來的災(zāi)難。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)可笑、可氣、可恨、可憐當(dāng)前45頁(yè)，總共54頁(yè)。四、精讀課文，合作探究第三部分離故鄉(xiāng)當(dāng)前46頁(yè)，總共54頁(yè)。第三部分大意

寫了“我”離開故鄉(xiāng)在船上與母親的對(duì)話和“我”內(nèi)心的感觸。

如果說文章寫了三個(gè)“故鄉(xiāng)”，第一部分是作者回憶中的故鄉(xiāng)，第二部分是眼前現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)，那么第三部分就該是理想中的故鄉(xiāng)。請(qǐng)思考，這三個(gè)故鄉(xiāng)分別是什么樣子的？當(dāng)前47頁(yè)，總共54頁(yè)。精神“故鄉(xiāng)”的失落過去時(shí)現(xiàn)在時(shí)未來時(shí)五彩繽紛的世界富有動(dòng)感的世界遼闊鮮活的世界“我”與閏土親密無間，鄰里和睦親近?；臎雎淠拇迓淞藷o生趣的精神困頓紛亂的生活“我”與閏土隔了層厚障壁，鄰里鄉(xiāng)親唯利是圖。

不要如我辛苦輾轉(zhuǎn)而生活

不要如閏土辛苦麻木而生活不要如別人辛苦恣睢而生活我們所未經(jīng)生活過的——新生活當(dāng)前48頁(yè)，總共54頁(yè)。結(jié)合以下問題，分析“我”是一個(gè)怎樣的人？1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么？因?yàn)椤拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。

2、“我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中的“高墻”指什么？指封建思想，等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。

3、“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的”中的“新的生活”是指什么樣的生活？新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。

當(dāng)前49頁(yè)，總共54頁(yè)。4、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，