七年級下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計課件_第1頁
七年級下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計課件_第2頁
七年級下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計課件_第3頁
七年級下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計課件_第4頁
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圖形創(chuàng)意設(shè)計七年級下冊美術(shù)第3課第一頁,共38頁。第一頁,共38頁。腦筋急轉(zhuǎn)彎

1+1=?十11王……思考探究第二頁,共38頁。第二頁,共38頁??吹浇圩幽懵?lián)想到了什么?第三頁,共38頁。第三頁,共38頁。生活中的聯(lián)想與想象第四頁,共38頁。第四頁,共38頁。第五頁,共38頁。第五頁,共38頁。第六頁,共38頁。第六頁,共38頁。第七頁,共38頁。第七頁,共38頁。觀察探究杯子和盤子上還可以是什么圖案?杯子和盤子的擺放第八頁,共38頁。第八頁,共38頁。

創(chuàng)意來自于哪里?第九頁,共38頁。第九頁,共38頁。1,虛實聯(lián)想

構(gòu)成主題思想的許多概念常常是抽象的,只存在于精神和意念上的,但它卻與看的見的形體相聯(lián)。第十頁,共38頁。第十頁,共38頁。2,類似聯(lián)想

有些事物在外形上或內(nèi)容上有相似特點之處,

我們可以使這種類似的圖形產(chǎn)生“共鳴”。第十一頁,共38頁。第十一頁,共38頁?;鸩窈械膭?chuàng)意盒里和盒外第十二頁,共38頁。第十二頁,共38頁。椅面和椅背第十三頁,共38頁。第十三頁,共38頁。手的聯(lián)想與創(chuàng)意第十四頁,共38頁。第十四頁,共38頁。圖形創(chuàng)意中的聯(lián)想和想象第十五頁,共38頁。第十五頁,共38頁。第十六頁,共38頁。第十六頁,共38頁。第十七頁,共38頁。第十七頁,共38頁。第十八頁,共38頁。第十八頁,共38頁。第十九頁,共38頁。第十九頁,共38頁。第二十頁,共38頁。第二十頁,共38頁。圖形創(chuàng)意中的同構(gòu)

利用不同元素之間存在的某些相似性質(zhì),按一定的主題進行拼貼,或按某種內(nèi)在聯(lián)系與邏輯進行縫合。共生同構(gòu)異影同構(gòu)第二十一頁,共38頁。第二十一頁,共38頁。正負同構(gòu)換置同構(gòu)第二十二頁,共38頁。第二十二頁,共38頁。大膽創(chuàng)意(任選一項完成)

1.以三角形、方形或圓形等基本形巧妙地展開聯(lián)想,畫出你能想到的有趣圖形。

2.用26個英文字母或生活中的日用品,以想象的方法畫出有趣的想象圖形。

3.用同構(gòu)的方法設(shè)計一幅有創(chuàng)意的圖形。第二十三頁,共38頁。第二十三頁,共38頁。三角形的聯(lián)想第二十四頁,共38頁。第二十四頁,共38頁。聯(lián)想練習(xí)第二十五頁,共38頁。第二十五頁,共38頁。具體聯(lián)想訓(xùn)練方案:手印變形第二十六頁,共38頁。第二十六頁,共38頁。方形的聯(lián)想第二十七頁,共38頁。第二十七頁,共38頁。圓形的聯(lián)想第二十八頁,共38頁。第二十八頁,共38頁。聯(lián)想練習(xí)第二十九頁,共38頁。第二十九頁,共38頁。第三十頁,共38頁。第三十頁,共38頁。巧過懸崖第三十一頁,共38頁。第三十一頁,共38頁。字母的聯(lián)想第三十二頁,共38頁。第三十二頁,共38頁。第三十三頁,共38頁。第三十三頁,共38頁。第三十四頁,共38頁。第三十四頁,共38頁。第三十五頁,共38頁。第三十五頁,共38頁。第三十六頁,共38頁。第三十六頁,共38頁。作業(yè):請同學(xué)們根據(jù)圓,三角形,正方形等圖形創(chuàng)造不同的形

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