人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第20課古代詩歌五首《游山西村》教學(xué)課件(共33張)

人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第20課古代詩歌五首《游山西村》教學(xué)課件(共33張)第一頁，共34頁。游山西村陸游第二頁，共34頁。

作者簡(jiǎn)介：陸游（1125～1210年），字

，號(hào)

，越州山陰（今浙江紹興）人。

______著名愛國詩人。平生作詩近萬首，是古代詩人中創(chuàng)作最多的一個(gè)。

詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。著有《放翁詞》一卷，《渭南詞》二卷。務(wù)觀放翁南宋第三頁，共34頁。

游山西村

（南宋）陸游

莫笑農(nóng)家\臘酒渾，豐年留客\足雞豚。

山重水復(fù)\疑無路，柳暗花明\又一村。

簫鼓追隨\春社近，衣冠簡(jiǎn)樸\古風(fēng)存。

從今若許\閑乘月，拄杖無時(shí)\夜叩門。húntúnguānzhǔkòu第四頁，共34頁。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

一二句渲染出豐收之年農(nóng)村怎樣的景象？“足”、“莫笑”二字，道出了詩人什么情感？一二句渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象?！白恪薄磉_(dá)農(nóng)家款待客人盡其所有的盛情?！澳Α薄莱隽嗽娙藢?duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。首聯(lián)譯文：不要笑農(nóng)家釀制的臘酒渾濁，豐收年里他們用豐足的菜肴款待你。第五頁，共34頁。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

既寫出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦簇，春光無限的美，又富含哲理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，反映了詩人對(duì)前途所抱的希望，道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。后來常用以形容陷入困境，忽又絕處逢生的情境。這兩句成為千古傳誦的名句。這兩句詩寫什么？包含什么哲理？暗：明：深綠紅艷頷聯(lián)譯文：山層巒疊嶂，水迂回曲折，遠(yuǎn)望好像前面已經(jīng)沒有路了，走近才知道在垂柳掩映山花爛漫的地方又出現(xiàn)了一個(gè)山村。第六頁，共34頁。頸聯(lián)寫出山西村淳樸的風(fēng)土人情簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。此聯(lián)由自然入人事,描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷：農(nóng)家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待，民風(fēng)淳樸可愛的歡樂畫面。譯文：吹簫聲，擊鼓聲，追隨著春社祭日已經(jīng)臨近，人人布衣素冠，簡(jiǎn)樸的古風(fēng)猶存。第七頁，共34頁。尾聯(lián)詩人對(duì)農(nóng)村的喜愛之情和對(duì)農(nóng)家的贊美之意.從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

寫詩人的愿望．詩人盼望著以后能夠有時(shí)間趁月夜出游，隨時(shí)拄著手杖敲門拜訪，戀戀不舍之情益于言表．一個(gè)熱愛農(nóng)村，與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。譯文：從今以后，我要乘著月光閑逛，拄著手杖隨時(shí)叩擊農(nóng)家朋友的柴門。第八頁，共34頁。請(qǐng)概括詩人游山西村的所見所聞。整體感悟明確：1、村民熱情好客；2、優(yōu)美的景色；3、淳樸的風(fēng)土人情。第九頁，共34頁。

全詩緊扣“游”字，按時(shí)間推移展開記敘，層次清晰，語言生動(dòng)。詩歌表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家純樸風(fēng)俗陶醉、留戀之情。

這首詩是蟄居山陰老家農(nóng)村時(shí)所作。生動(dòng)地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，對(duì)淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。詩中的三、四兩句，尤其寫得流利生動(dòng)，已經(jīng)成為生活中廣泛流行的成語。

整體感悟思考：游山西村在行文上有什么特點(diǎn)？第十頁，共34頁?！队紊轿鞔濉罚簳鴮懥嗽娙颂兆碓谏揭帮L(fēng)光和農(nóng)村的人情之美里的快樂之情。中心思想第十一頁，共34頁。寫作特色

全詩緊扣“游”字，按時(shí)間推移展開敘述、層次清晰，語言生動(dòng)。中間兩聯(lián)對(duì)偶自然工整，顯示出了詩人錘煉語言的非凡功力。第十二頁，共34頁。

體裁：七律，即七字八句

感情：以喜悅之情為基調(diào)，重在表達(dá)對(duì)淳樸自然生活的贊美。

內(nèi)容：一方面記敘游事，一方面表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)景的贊美，二者是有機(jī)結(jié)合在一起的。

環(huán)境：一個(gè)動(dòng)態(tài)性環(huán)境，由“游”字所致，以山水為背景，以農(nóng)家茅舍為中心，呈現(xiàn)出一種山村寧靜優(yōu)美的景象。小結(jié)第十三頁，共34頁。

詩眼：是第二句，即頷聯(lián)：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！标P(guān)鍵是一個(gè)“又”字。

順序：“事→景→情”式，即首聯(lián)敘事，二三聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情。

寫法：借景抒情，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，紛至沓來，語言清新婉麗，情趣盎然。第十四頁，共34頁。

《游山西村》選自《

》，作者是

，字務(wù)觀，自號(hào)

，

朝著名詩人。

《游山西村》的千古名句是“

， ”；寫農(nóng)村一片富足景象的句子是“

，

”。第十五頁，共34頁。比較第十六頁，共34頁。讀一讀試比較“待到重陽日，還來就菊花”與“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜扣門”第十七頁，共34頁。比較相同：內(nèi)容上都是描寫作者做客農(nóng)家的情形。不同：前一首表達(dá)了老朋友之間誠摯的友誼。后一首表達(dá)了對(duì)農(nóng)家好客習(xí)俗和古樸的農(nóng)村生活的熱愛。第十八頁，共34頁。比較兩者在寫法和趣味上的異同描寫的內(nèi)容都提到主人的好客，有對(duì)環(huán)境的描寫；不同在孟詩主要寫賓主的友誼，而陸詩重在表現(xiàn)民風(fēng)的淳樸。敘述的順序相似之處，都從對(duì)方落筆。不同之處在孟詩按照時(shí)間的先后順序來寫，而陸詩的第二聯(lián)采用插敘的方式。結(jié)尾的方式相似之處是，都是詩人對(duì)招待自己的主人說的，“就菊花”“閑乘月”“夜叩門”等都是美好韻意境。不相似的是，《過故人莊》把重來拜訪說得很肯定，而陸詩說得不甚肯定，僅是一種愿望而已。

表達(dá)的志趣都贊頌農(nóng)村生活，孟詩重的是田園的閑適，而陸詩看重的是民風(fēng)的淳樸。第十九頁，共34頁。本課要點(diǎn)作者——陸游（朝代、字、號(hào)）體裁——七言律詩內(nèi)容——寫農(nóng)民的好客和古樸的風(fēng)俗（意趣濃郁的風(fēng)情畫）詩中的名句——（寫景，富有哲理）（1）寫鄉(xiāng)民好客習(xí)俗的句子是___________

（2）寫山西村淳樸的風(fēng)土人情的詩句是_____

（3）表現(xiàn)詩人陶醉在山野風(fēng)光，對(duì)農(nóng)家生活戀戀不舍的句子是__________

第二十頁，共34頁。書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

拓展第二十一頁，共34頁。

訴衷情當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。

關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。

此生誰料，心在天山，身老滄洲！

第二十二頁，共34頁。十一月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，

尚思為國戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

鐵馬冰河入夢(mèng)來。

第二十三頁，共34頁。本詩寫了詩人的所見、所聞、所感，展示了農(nóng)村的人情美，風(fēng)物美，民俗美，請(qǐng)從詩中找出這些句子。全詩流露了詩人什么樣的思想感情？明確：詩歌寫了詩人在山西村的所見、所聞、所感，展現(xiàn)了農(nóng)村的人情美、風(fēng)物美、民俗美，從而表達(dá)了詩人的陶醉、戀戀不舍之情。體味、積累：《游山西村》中哪兩句流傳最廣？你是如何理解這兩句詩的？明確：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹娋鋵懙氖巧嚼@水繞、柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象。還蘊(yùn)含著生活的哲理，比喻困境中往往蘊(yùn)含著希望。第二十四頁，共34頁。精彩詩句《歸園田居》衣沾不足惜，但使愿無違。《使至塞上》大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。第二十五頁，共34頁?！抖汕G門送別》山隨平野盡，江入大荒流?！队紊轿鞔濉?/p>

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。第二十六頁，共34頁。課后習(xí)題解答二、1、《歸園田居》中“但使愿無違”的“愿”具體指什么？

“愿”是體指作者要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)上強(qiáng)。第二十七頁，共34頁。我們的發(fā)現(xiàn)：陶淵明與陸游心態(tài)比較

陶淵明與陸游當(dāng)時(shí)寫下《歸園田居》與《游山西村》這兩首詩時(shí)都以棄官。但從陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》可看出，陸游仍然希望為國效力；而淘淵明則鐘意于田園生活，鐘意于與世無爭(zhēng)、自給自足的日子。第二十八頁，共34頁。

１.這首詩一、二兩句寫什么？

答：寫農(nóng)家豐年足食。臘酒是自家釀造，雞豚是自家喂養(yǎng)，客人來了，自有土產(chǎn)招待。

２.這首詩三、四兩句寫什么？

答：寫村莊周圍景色。鄉(xiāng)村小道，彎彎曲曲，山重水復(fù)，懷疑無路可走，然一座座村莊就掩映在柳暗花明之中?，F(xiàn)在作為成語流傳又有其深層含義，指遇到困難，前途渺茫時(shí)，不要灰心喪氣，只要努力，堅(jiān)持不懈，光明就在前頭。第二十九頁，共34頁。答：寫詩人希望月夜隨時(shí)到農(nóng)家作客。由于詩人喜愛色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，善良熱情的鄰家農(nóng)民，古樸淳厚鄉(xiāng)村民俗，希望自己隨時(shí)能乘月夜，拄拐杖登門拜訪，共話桑麻。３.這首詩五、六兩句寫什么？４.這首詩七、八兩句寫什么？答：寫鄉(xiāng)村民俗古樸。春社日即將到來，村里忙著迎神賽會(huì)，穿著簡(jiǎn)樸衣帽的村民們?cè)谟竦牟吖闹形磥硗?。淳樸、熱情而好客?/p>

第三十頁，共34頁。山重水復(fù)疑無路，

柳暗花明又一村。在青翠的山巒見漫步，清碧的山泉在曲折的溪流中淙淙穿行，草木愈漸濃茂，蜿蜒的山徑也愈漸依稀難認(rèn)。正在迷茫之際突然看見前面花明柳暗，幾家農(nóng)舍，隱現(xiàn)于花木空疏之間，頓覺豁然開朗。第三十一頁，共34頁。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

這是一聯(lián)膾炙人口的名句。它的妙處，不僅在善于描寫難狀之景以及對(duì)仗的工巧，而是在于“等閑語言變瑰奇”，出語自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。把這種自然景象攝入詩篇里，在唐代詩人的筆下早就描繪過，如王維《藍(lán)田山石門精舍》：“遙愛云木秀，初疑路不同；安知清流轉(zhuǎn)，忽與前山通。”到了宋代詩人手里，也有所描摹，如王安石《江上》：“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”。時(shí)代接近于陸游的詩人還有強(qiáng)彥文，他的詩歌有唐人的風(fēng)致，曾寫過“遠(yuǎn)山初見疑無路，曲徑徐行漸有村”的詩句。但在意境的開拓上，可以這樣說，這些詩句要遠(yuǎn)遜于陸游。這聯(lián)上句通過一個(gè)“疑”字，把徐行山村而周圍山巒重迭、第三十二頁，共34頁。流水縈繞的迷路的感覺，刻畫得形神畢現(xiàn)；下句承上，把移步換形所見之繁花似錦的春日美景，描繪得宛然在目。這樣使感覺的形象與視覺的形象有機(jī)結(jié)合在一起，構(gòu)成一幅優(yōu)美動(dòng)人而又奇妙的畫面。《唐宋詩醇》評(píng)這二句說：“有如彈