聆聽生命拔節(jié)

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拔節(jié)文湖南省地質(zhì)中學(xué)劉品原來(lái)的我，是個(gè)自命非凡的人。我認(rèn)為，一個(gè)人總得有些小天性，這種天性與叛逆無(wú)關(guān)。我并不是夢(mèng)想別人一眼就覺得你是一個(gè)鶴立雞群的人，而是覺得一個(gè)人務(wù)必有那么一點(diǎn)點(diǎn)值得自己高傲的東西，讓別人看到你就是你，而不是別的任何人。這便是我所渴望、所敬仰的。可是，那個(gè)“值得自己高傲的東西”畢竟是什么，我很長(zhǎng)時(shí)間都沒有弄明白。在探索那種“高傲”的路上，我有時(shí)與初衷背道而馳、南轅北轍，性格上甚至生長(zhǎng)出一種自命非凡的清高來(lái)。一個(gè)自命非凡的人總得做些“有意義”的事吧？于是我開頭追求所謂的“酷”。校園里有些不讀書的學(xué)生，打架、抽煙、喝酒、談戀愛是家常便飯，“上進(jìn)心”“責(zé)任感”這些東西根本惠臨不到他們身上。而我，開頭涉足他們的世界，就像找到了“組織”一樣，和他們中誰(shuí)都去結(jié)交，與他們打成一片。但同時(shí)，我又會(huì)在內(nèi)心與他們劃清畛域，告誡自己：“我是一個(gè)好學(xué)生?！边@樣的狀況持續(xù)了個(gè)多月。初二時(shí)，我的勞績(jī)跌宕起伏，很不穩(wěn)定。出乎我意料的是，與那些學(xué)生的交往，也并沒有在人緣上給我?guī)?lái)什么起色。面對(duì)生地會(huì)考，我終究有了一些慌張，感到一種無(wú)形的壓力。初一最重要的時(shí)光被我拋灑了，我開頭渴望時(shí)光倒流，迫切夢(mèng)想一切能夠重來(lái)。這自然是不成能的。我只好從頭開頭，全力以赴地重視起各科的學(xué)習(xí)來(lái)：上課潛心聽講，專心完成作業(yè)，斷絕與“酷”學(xué)生有任何交集。勞績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步。欣喜之余，我察覺，由于以前荒廢太多，一時(shí)的努力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以拿到夢(mèng)想中的“A”。我開頭斟酌如何快速有效地提高自己的勞績(jī)。這時(shí)的一個(gè)周末，小學(xué)時(shí)關(guān)系最好、現(xiàn)在在南雅中學(xué)讀初中的摯友“Q”我，半開玩笑地說：“品哥，求罩……”我當(dāng)然明白他的意思，無(wú)非就是他在那兒被欺侮了，求我為他出頭而已。我突然意識(shí)到，他在南雅儼然都知道了我的“榮譽(yù)”事跡，心里像打翻了五味瓶一樣擔(dān)心起來(lái)，對(duì)自己是那樣消沉——原來(lái)，在他們心目中，我是那樣一個(gè)人！我開頭反省，逐漸蛻去了暴躁的外衣。我熟悉到，我的勞績(jī)?yōu)槭裁纯偸菬o(wú)法突破到一個(gè)新的高度？還不完全是不努力的問題，而是我的性格理由！這個(gè)察覺讓我有喜、有憂。喜的是，我找到了問題的根源；憂的是，我原先所追求的東西，原來(lái)如此一文不值！濫用了那么多美好時(shí)光，我很懊喪。怎么辦？變更是唯一的良藥！有人說，若你夢(mèng)見自己在飛或是某天睡夢(mèng)里關(guān)節(jié)咔嚓一響，那就是你在成長(zhǎng)，在拔節(jié)。正如你從一場(chǎng)虛無(wú)的夢(mèng)里逃脫，回到腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)中來(lái)一樣。而我所要的，正是如此：不僅是身體上的拔節(jié)，更是心靈上的拔節(jié)。這是一個(gè)人從陰影走向陽(yáng)光、從童稚走向成熟的標(biāo)志。編輯絮語(yǔ)劉品的文字很有質(zhì)感，斟酌也頗有見地。