列夫托爾斯泰完美教學實用

列夫托爾斯泰完美教學實用第1頁/共81頁世間最美的墳墓——托爾斯泰墓第2頁/共81頁

奧地利傳記作家茨威格說：“他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓”，“保護他得以安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬意”。第3頁/共81頁列夫托爾斯泰●【奧地利】茨威格第4頁/共81頁學習目標：1、掌握字詞2、分析理解肖像描寫及所用的比喻、夸張的修辭手法與表達效果3、了解托爾斯泰的精神世界和人生追求第5頁/共81頁

斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。他的寫作成就以小說和人物傳記見著。

他為著名文學和歷史人物所作的評論和傳記，使他享有很高的聲譽。代表作有小說《最初的經(jīng)歷》、《一個陌生女人的來信》等；傳記《三位大師》、《羅曼·羅蘭》等。第6頁/共81頁后去世界各地游歷，結識羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。第7頁/共81頁

二十年代赴蘇聯(lián)，認識了高爾基。1934年遭納粹驅逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺。

第8頁/共81頁字詞檢測第9頁/共81頁黝黑滯留

禁錮鬈軒昂犀利侏儒酒肆尷尬熾熱藏污納垢正襟危坐

胡髭頷首低眉

廣袤無垠髯甲胄戳穿锃亮

粲然

面頰茨綹(yǒu)

(zhì)(gù)

（quán）

(xuān)

（xī）

(zhūrú)

(sì)

(gāngà)

(chì)(gòu)

(jīn)

(zī)(hàn)(mào)(rán)

(zhòu)

(chuō)(zèng)(càn)

(jiá)

(cí)

(liǔ)

第10頁/共81頁髭(zī)鬈(quán)髯(rán)鬢(bìn)鬃(zōng)嘴上邊的胡子。彎曲的頭發(fā)。兩腮的胡子，亦泛指胡子。臉旁靠近耳朵的頭發(fā)。一般指馬、豬等畜類頸上的長毛。易混字區(qū)別第11頁/共81頁黝黑：黑；黑暗。

滯留：停留不動。

愚鈍：愚笨；不伶俐。

犀利：鋒利；銳利。

侏儒：身材異常矮小的人。

酒肆：酒館。

尷尬：處境困難，不好處理。熾熱：極熱。

粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質量。

藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。

無可置疑：沒有什么可被懷疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。積累第12頁/共81頁[器宇軒昂][鶴立雞群]

形容人精力充沛，風度不凡。像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。[頷首低眉][誠惶誠恐][廣袤無垠]低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。惶恐不安。/非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。廣闊無邊。古代以東西長度為“廣”，南北長度為“袤”。[正襟危坐]第13頁/共81頁

走近這位磨難中造就的偉人，去探訪他深邃而豐富的內心世界。

第14頁/共81頁

你想象中的托爾斯泰應該長什么樣子呢？你能把他的外貌給老師描述一下嗎？第15頁/共81頁

請同學們自讀課文，看看茨威格筆下的托爾斯泰長什么樣，給你留下怎樣的印象。整體感知第16頁/共81頁第17頁/共81頁列夫·托爾斯泰

第18頁/共81頁列夫·托爾斯泰

第19頁/共81頁列夫·托爾斯泰

第20頁/共81頁整體感知

概括每個自然段的內容，并理清結構層次。第21頁/共81頁前5個自然段各寫什么？l.寫托爾斯泰的須發(fā)的特點。2.他的面部輪廓、結構。3.他的面容、表情。4.他是俄國普通大眾的一員。5.他的外貌會令拜訪者感到失望。第22頁/共81頁后4個自然段各寫什么？6.托爾斯泰犀利的目光。7.他眼睛里蘊藏的豐富的感情。8.他眼睛的威力。9.贊美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”。第23頁/共81頁由“表”及“里”，課文明顯地分為前后兩部分，怎樣分呢？一、(1-5)托爾斯泰外貌的平庸丑陋——外表。二、(6-9)透過托爾斯泰非同尋常的眼睛表現(xiàn)其深邃的精神世界——精神。結構分析第24頁/共81頁研讀賞析作者是怎樣揭示托爾斯泰的內心世界的？描寫外貌第25頁/共81頁胡子眉毛頭發(fā)其他鼻子課文是從哪幾方面描寫的？眼睛第26頁/共81頁胡子“長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。一根根迎風飄動，頗有長者風度”。

“……他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”。第27頁/共81頁眉毛“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎?！钡?8頁/共81頁頭發(fā)“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)”。第29頁/共81頁鼻子“我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”。第30頁/共81頁眼睛（目光）“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”（第7段）……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。（第8段）當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。（第8段）第31頁/共81頁那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把成锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。（第6段）“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”（第6段）眼神第32頁/共81頁其它外貌他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡須使人難以看清他的內心世界。（第1段）臉龐額頭架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。（第2段）皮膚皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（第2段）耳朵在亂蓬蓬的頭發(fā)后面，怎么也遮不住那對難看的招風耳。（第2段）嘴唇凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。（第2段）第33頁/共81頁研讀賞析:（1—5段）概括他面部輪廓的總體特征。多毛，濃密的胡須第34頁/共81頁留給人的總印象是失調、崎嶇、平庸、粗鄙第35頁/共81頁這個詞形容一個人的言談舉止極其粗俗鄙陋，就是一個普通人也不能隨便這樣評價人家的，那怎么能用來形容一個大文豪呢？是不是不太恰當？而且茨威格似乎還想把人們對托爾斯泰的不良印象無限度地加深，他調動了各種藝術手段。比如說他提到了另外一個俄國人——陀思妥耶夫斯基。目的是什么？突出托爾斯泰長得丑第36頁/共81頁還有類似能起到相同效果的描寫嗎？還寫了見托爾斯泰的人沒見之前和見到后的心理落差，以此來表現(xiàn)托爾斯泰相貌實在丑陋。這是什么描寫方法呢？

側面描寫第37頁/共81頁研讀賞析突出了托爾斯泰外表的

特點？平庸甚至丑陋第38頁/共81頁研讀賞析作者對托爾斯泰外貌的描寫，除了比喻外，還大量運用了

的修辭手法。（收到怎樣的表達效果？）夸張這些夸張性的描寫，不僅使托爾斯泰的外貌特征給人留下鮮明深刻的印象，而且讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。第39頁/共81頁

我們看不到一點世界文豪的光彩，我們看到的好似一個衣衫襤褸的乞丐！作者為什么對托爾斯泰的外貌進行如此不堪的描繪？問題探究第40頁/共81頁

作者在課文前半部分描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是為什么？

寫他平庸甚至丑陋的外貌是為了反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫。運用先抑后揚的手法：用偉人平庸丑陋的外表來反襯其眼睛的神奇。問題探究第41頁/共81頁丑美眼睛精美外貌丑陋（反襯）（欲揚先抑）形神崇敬贊美形和神相襯托，相反相成，使人物的外貌給人留下深刻印象。第42頁/共81頁

本文是一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。第43頁/共81頁研讀賞析（6—9段）

為什么重點寫他的眼睛?找出相關語句理解其含義。作者著力描寫的是托爾斯泰的＿＿＿＿＿＿。

眼睛第44頁/共81頁品味語言仔細揣摩下列描寫托爾斯泰眼睛語句的含意。

夸張，贊美了托爾斯泰能將世間萬物盡收眼底的全方位觀察力，并在作品中展現(xiàn)了社會的各個層面。

2）、托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。1）、這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。暗示托爾斯泰對時代的觀察與認識十分深刻。第45頁/共81頁……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。

“這對珠寶”指什么？

這句話該怎樣理解？“珠寶”指托爾斯泰的眼睛。托爾斯泰的文學創(chuàng)作，既來自于對社會、人生的觀察、研究，又經(jīng)過自己的思想加工，并用他的筆表現(xiàn)出來，展示社會和人生的真諦。第46頁/共81頁

每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一副寒光四射的匕首，轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

“匕首”指什么？“主人”指誰？匕首——托爾斯泰的眼睛主人——社會、生活、人（作品所反映的對象）第47頁/共81頁

當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。品味語言

這句話寫出了托爾斯泰目光敏銳犀利,對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準確的。甚至引起統(tǒng)治當局的恐慌.

第48頁/共81頁

通過寫眼睛來寫他的敏察、深刻，寫他作為偉大作家的杰出才能，寫他是時代的透視鏡和多棱鏡。明確：思考：為什么重點寫他的眼睛?第49頁/共81頁茨威格比較偏愛托爾斯泰的眼睛。描寫眼睛和前面的肖像在感情色彩上是不一樣的，有什么不同呢？前面是貶斥，是充滿了憎惡的；描寫眼睛呢，是充滿贊美和喜愛的。第50頁/共81頁看來作者重點要描寫的還是托爾斯泰的眼睛呀，這種先丑化后美化的寫法叫什么呢？欲揚先抑第51頁/共81頁

具有這種犀利目光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富；作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。

他究竟

幸福的還是不幸的?問題探究第52頁/共81頁

托爾斯泰出身于一個貴族家庭,自幼接受嚴格的貴族教育。在大學期間，他受到盧梭等啟蒙思想家影響，后退學回故鄉(xiāng)在自己領地上作改革農(nóng)奴制的嘗試，他同情農(nóng)民，厭惡農(nóng)奴制，特別是對沙皇的暴政、教會的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民的苦難等社會的陰暗都有深刻的認識,給予深刻的揭露和猛烈的抨擊，并努力想去改變它。但總是事與愿違，他的一切得不到別人，甚至是親人的理解。他陷入了深深的痛苦之中。晚年的托爾斯泰更是厭棄貴族生活，決然放棄財產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然出走，受風寒而客死小站。第53頁/共81頁“能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并努力去改變它，但總是事與愿違，這才是他自己最大的痛苦與不幸。但他把寶貴的精神財富留給后人,他又是偉大而幸福的?！靶腋！迸c“不幸”第54頁/共81頁列夫·托爾斯泰名言1．人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

2．人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

3．一切利己的生活，都是非理性的動物的生活。

4．心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。第55頁/共81頁5.人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。6.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。第56頁/共81頁說一說

學完了這篇文章，現(xiàn)在讓你來評價托爾斯泰，你覺得他是一個怎樣的人呢？第57頁/共81頁有請托爾斯泰本人第58頁/共81頁列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，俄國作家、思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學家，19世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，是世界文學史上最杰出的作家之一，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜的對象。他的作品描寫了俄國革命時的人民的頑強抗爭，因此被稱為“俄國十月革命的鏡子”列寧曾稱贊他創(chuàng)作了世界文學中“第一流”的作品。第59頁/共81頁列夫·托爾斯泰簡歷列夫·托爾斯泰（1828～1910），19世紀俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭，1840年入喀山大學，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。1847年退學回故鄉(xiāng)在自己領地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。1851～1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作。第60頁/共81頁1854～1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭。幾年軍旅生活不僅使他看到上流社會的腐化，而且為以后在其巨著《戰(zhàn)爭與和平》中能夠逼真地描繪戰(zhàn)爭場面打下基礎。1855年11月到彼得堡進入文學界，其成名作：自傳體小說《童年》（1855）、《少年》（1857），這些作品反映了他對貴族生活的批判態(tài)度，“道德自我修養(yǎng)”主張和擅長心理分析的特色。第61頁/共81頁從中篇小說《一個地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主義貴族立場，主張自上而下改革而在自己莊園試驗失敗的過程。托爾斯泰生活的莊園托爾斯泰的書房第62頁/共81頁托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個小站，享年82歲，一代文學巨匠走完其人生旅程。第63頁/共81頁遵照他的遺言，遺體安葬在森林中，墳上沒有豎立墓碑和十字架，茨威格稱之為“世界最美麗的墳墓”。第64頁/共81頁托爾斯泰主要作品1852年發(fā)表自傳三部曲《幼年》《童年》《少年》（中篇小說）1854—1855年發(fā)表《塞瓦斯托波爾的故事》（短篇小說集）1856年發(fā)表《一個地主的早晨》（短篇小說）1857年發(fā)表《琉森》（短篇小說）1852—1862年發(fā)表《哥薩克》（中篇小說）1863—1869年發(fā)表《戰(zhàn)爭與和平》（長篇小說）第65頁/共81頁1873—1879年發(fā)表《安娜·卡列尼娜》（長篇小說）1886年發(fā)表《黑暗的勢力》和《活尸》（劇本）1886年發(fā)表《伊凡·伊里奇之死》（中篇小說）1886—1904年發(fā)表《哈澤·穆拉特》（中篇小說）1903年發(fā)表《舞會以后》《為什么》（短篇小說）1889—1899年發(fā)表《復活》（長篇小說）第66頁/共81頁“俄國革命的一面鏡子”

-----列寧第67頁/共81頁他是最清醒的現(xiàn)實主義的天才藝術家?！袑?/p>

他是十九世紀俄國的巨人。

——魯迅他是空前絕后的藝術大師。

——陀思妥耶夫斯基名人眼中的托爾斯泰第68頁/共81頁

《重讀大師》一書中王祥夫著文說：“讀托爾斯泰的小說，總似乎讓人能聽到一種深深的嘆息，感受到作家在無情地鞭撻著人類的靈魂，而同時，也能讓你感到他對人的深深的愛，一切都基于深深的愛?！钡?9頁/共81頁列夫托爾斯泰外貌特征(平庸甚至丑陋)多毛、須發(fā)濃密面部田野村夫的臉孔憂郁、消沉普通大眾的臉非同尋常的眼睛(敏察、深刻)犀利的目光蘊藏豐富的感情欲揚先抑崇敬贊美（思想精神）第70頁/共81頁

本文藝術手法上的獨特?寫法賞析:1.寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面；2.大量運用比喻和夸張的修辭手法。第71頁/共81頁我的收獲

肖像描寫是刻劃人物的重要方法。最主要的是要形、神兼?zhèn)洹Ｈ绾芜M行肖像描寫?第72頁/共81頁肖像描寫的技法一、運用了大量的比喻和夸張的修辭手法二、先抑后揚的手法：用偉人平庸丑陋的外表來反襯其眼睛的神奇。第73頁/共81頁寫一寫，猜一猜

請用文字為自己“畫”一幅肖像，對自己外貌中最突出的一點作重點刻畫，可以是“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”或者是“臉上的一顆痣”等，并要在外貌描寫中突出自己的性格特點，精神品質，要求100字左右，而且不能寫出自己的姓名。學以致用第74頁/共81頁修辭考題練習（遼寧中考）對下列各句使用的修辭方法判斷正確的一項是（）（1）他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。（2）像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？（3）在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊?。?）老爺子小心，別顧著說話——看掉下來把屁股摔成兩半！

A.（1）比喻（2）反問（3）排比（4）比喻

B.（1）夸張（2）設問（3）排比（4）比喻

C.（1）比喻（2）反問（3）排比（4）夸張

D.（1）比喻（2）反問（3）夸張（4）夸張C比喻反問排比夸張第75頁/共81頁修辭考題練習（四川瀘州中考）下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B．皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！?夸張)C．你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設問)D．春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)CC項不是設問，而是反問。（區(qū)別：設問，自問自答；反問，不答。）第76頁/共81頁修辭考題練習對下列句子所使用的修辭方法及其意義分析理解正確的一項是（）A、想起它（紡車），就像想起旅伴，想起戰(zhàn)友，心里充滿著深切的懷念。(運用比喻，抒發(fā)作者對延安紡車深厚真摯的感情。)B、你們是早晨初升的太陽，希望寄托在你們身上。(運用擬人，抒發(fā)老一輩無產(chǎn)階級革命家對朝氣蓬勃的青年一代寄予厚望。)C、奮斗，是改變現(xiàn)實的杠桿，是億萬人民共攀現(xiàn)代化高峰的緊實階梯。(運用排比，使抽象的概念和道理變得更加嚴謹。)D、你就是調盡五顏六色，又怎能畫出祖國的面