主題班會教案七年級做一個文明中學(xué)生主題班會

主題班會教學(xué)設(shè)計之七年級做一個文明的中學(xué)生主題班會七九班一、指導(dǎo)思想針對個別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生平常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“做一個文明的中學(xué)生”為主題的班會，以進一步規(guī)范個別同學(xué)的言行。二、班會形式對白、小品、個人報告、唱歌等三、活動準備1、組織學(xué)生環(huán)繞此次班會主題收集本班同學(xué)恪守或許違犯《中學(xué)生平常行為規(guī)范》的下反兩面資料2、選用有代表性的資料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品四、班會紀實主持人甲：“做一個文明中學(xué)生”主題班會此刻開始戰(zhàn)國時期的孟子說：“不以規(guī)矩，不可方圓?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指標(biāo)驗下方形和圓形的兩種工具，此后引申為人們言行上禁止則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生平常行為規(guī)范》。主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲宫F(xiàn)出今世中學(xué)生應(yīng)怎樣塑造自己的形象，許多同學(xué)嚴格恪守《規(guī)范》去做，但是，有個別同學(xué)未必真實領(lǐng)悟它。今日，我們希望經(jīng)過此次班會，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，從而內(nèi)化為自己的行動。甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回首這么多年的學(xué)生生涯，大家定會滔滔不停地敘述起一幕幕動人的情形。乙：下邊，我們就請同學(xué)們積極發(fā)言，把感覺最深的動人故事獻給大家。（同學(xué)挨次敘述）甲：方才幾位同學(xué)敘述原相互幫助，友善團結(jié)，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感覺驕傲。乙：讓我們以熱情的掌聲向這些好同學(xué)表示無窮的祝愿和高尚的敬意。甲：但是，近來發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾。此刻，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞此后》，請大家先觀看第一場。第一場：兩位同學(xué)，此中a在看景色，贊美不已。b走過a身邊時，正好a轉(zhuǎn)身，相互撞到，便相互出言不遜，后撕打起來。此時，q同學(xué)扮“政教處老師”登臺責(zé)備兩方，才得以和事。乙：在平常生活中，近似這類小事而致使局勢擴大的的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又傷害了集體的聲譽。假如他們碰撞此后采納另一種方式，又會怎樣，請大家再看第二場。第二場：a碰撞b，a先對不起地說：“對不起”，再說：“沒關(guān)系”，禮貌和解。甲：小品《碰撞此后》給我們留下了很多思慮。特別是第二場，兩方采納了禮貌的語言，從而化兵戈為玉帛。可見我們平常生活中的“”和“禮貌用語”是何等重要。好，下邊請聽歌曲《歌聲與淺笑》。乙：《規(guī)范》對我們中學(xué)生的思想道德作了嚴格的規(guī)范，對學(xué)習(xí)也作了詳細的要求?！兑?guī)范》要求我們在生活中真摯相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)相互幫助。下邊請大家再觀看小品《幫助》。cd兩位同學(xué)進入考場“監(jiān)考老師”宣告考場紀律，d不聽，把用來舞弊的書本紙條藏滿渾身。開考后，d渾身舞弊資料被搜出，d無奈寫紙條向c求助，c旁白“見難不幫非君子”。c欲作君子，便把答案寫在手上讓d抄。甲：的確有個別同學(xué)平常不學(xué)習(xí)，就靠考試舞弊來得分，欺詐老師家長更欺詐自己，請問同學(xué)們，c在考場上幫助d舞弊，這算得上真實的幫助嗎？請大家就此睜開議論。（學(xué)生發(fā)言）甲：綜合大家的議論建議，我們以為：幫助他人進步才叫幫助；幫助他人墮落，是陷害。乙：此刻請班主任發(fā)言班主任：大家都知道：每一個人在社會生活中都飾演著主要角色，進行各種各種的溝通活動。因此社會需要對每一個人進行紀律法例的拘束。就拿中學(xué)生來說，公布和實行《規(guī)范》的目的就是為了增強對學(xué)生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，促使思想文化等身心素質(zhì)的提升，做一個文明幸福的人。同學(xué)們，時代需要你