大學(xué)生安全教育主題班會演講稿

一、活動主題：安全教育，防備xx二、活動背景：本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動之一，面對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)愈來愈多，增強(qiáng)盛學(xué)生的安全認(rèn)識顯得尤其緊急。我系會以校“安全文明”活動為契機(jī)，經(jīng)過舉辦多形式的活動來增強(qiáng)盛學(xué)生安全教育。三、活動目的：讓同學(xué)珍惜自己的生命財富安全，并保護(hù)自己的生命財富安全，是我們張開安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是要感染每個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富裕愛心的人，同時具備防備認(rèn)識的人。所以，我們在道德教課中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防備認(rèn)識，懂得珍惜生命財富安全。讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財富教育一定達(dá)到的目的。我們在道德教課中要培育學(xué)生關(guān)懷他人，尊敬他人生命財富安全，并盡全部可能去幫助他們。在實踐中培育同學(xué)的愛心，考證學(xué)生的愛心。在道德教課中，我們創(chuàng)建多種情形，創(chuàng)立多種機(jī)遇，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防備知識，不單保護(hù)自己，更要幫助他人。在他人有危險的時刻，要能英勇站出來，表達(dá)自己的愛心，以實質(zhì)行動來關(guān)懷尊敬他人的生命。生命教育，第一要以學(xué)生認(rèn)識和認(rèn)識生命財富的現(xiàn)象、培育珍惜生命財富、熱愛生命財富的感情為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財富的安全教育，致使達(dá)到生命教育的最后目標(biāo)。所以，生命財富教育不單是我們張開安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。四、主辦單位：藝術(shù)系裝潢1xx五、參加人員：藝術(shù)系裝潢1xx全體成員六、活動時間：4月1日(周四)夜晚七點七、活動地址：403教室1/9八、活動主旨：高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊嘆為“求知圣殿”。但是，同人類社會同樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也不免見面對各樣危險。今天就高校大學(xué)生可能碰到的幾種常有的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防備認(rèn)識，掌握安全防備知識，增強(qiáng)自我安全保護(hù)，主動參加學(xué)校安全管理，共同保護(hù)和創(chuàng)立學(xué)校安全穩(wěn)固的發(fā)展環(huán)境，才能表現(xiàn)“安全教育，防備于已然”。安全教育沒有終點。九、活動流程：(一)、同學(xué)們進(jìn)教室前要在署名區(qū)簽上自己的名字，包含到來的貴賓;(二)、主持人引入導(dǎo)語(三)、展現(xiàn)有對于生命財富安全的圖片，說說同學(xué)的感覺。(四)、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財富丟掉的原由，舉措等;(五)、介紹各種安全案例(六)、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并張開生命財富安全防備的互動搶答活動(共10題)，且對答對者有物質(zhì)獎賞;(七)、資料介紹完后，兩位主持人一同登臺說說自己的感覺并邀請貴賓代表登臺致辭。(八)、結(jié)束語，并對到來的貴賓表示感謝。十、活動總結(jié):學(xué)生安全素質(zhì)的提高，重在實踐鍛煉。針對學(xué)生中存在的問題，可從以下幾方面下手：2/9一是常有安全防備能力訓(xùn)練。對大學(xué)生進(jìn)行慣例安全防備訓(xùn)練要點是進(jìn)行防火、防盜、防騙、防打劫、防損害、防自然災(zāi)禍?zhǔn)鹿实葢T例安全防備訓(xùn)練，教給他們一些安全問題的策略和方法，豐富他們的間接經(jīng)驗，提高他們防備人身安全和健康事故的自覺性和實質(zhì)應(yīng)付能力。二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。指引大學(xué)生剖析因自己缺少安全防備知識和能力而引起安全問題的案例，增強(qiáng)他們健康成長、遵紀(jì)守紀(jì)、保證安全、珍愛生命、預(yù)防犯法的責(zé)任心和自信心，確實提高大學(xué)生自我教育、自我管理、自我保護(hù)能力。三是應(yīng)急能力訓(xùn)練。采納實戰(zhàn)模擬等方法對學(xué)生進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理、防備技術(shù)的訓(xùn)練，提高應(yīng)急能力。使其在面對不測事故發(fā)生的時要無所畏懼、不慌不忙、主動采納自救和互救舉措。四是安全管理能力訓(xùn)練。采納分期分批，有計劃有步驟地讓大學(xué)生主動主動參加學(xué)校平時安全管理和綜合治理等方法，使學(xué)生在實踐中正直安全態(tài)度,增強(qiáng)安全認(rèn)識，提高安全防備能力。十一、活動反?。喝藛T沒有所有到達(dá);在活動中的次序任然有吵鬧聲等;資料過于僵硬，缺少學(xué)生自己的語言組織;活動節(jié)目次序沒安排穩(wěn)當(dāng)，以致于場面有些雜亂;同學(xué)表現(xiàn)較為委婉，不夠開放;活動過程出現(xiàn)了一些狀況，致使活動有些冷場。經(jīng)過這一次的活動，我們累積了更多的經(jīng)驗，相信我們能夠再做得更好。校園安全，我們能做的更好近期政教處在檢查中發(fā)現(xiàn)，有些跑校生出校門不可以規(guī)范舉卡，遮遮蓋掩，使部分學(xué)生有機(jī)遇混出校門;有些同學(xué)進(jìn)校門時，不下自行車，騎車進(jìn)入學(xué)校，甚至一路飛奔，進(jìn)入車庫;有些學(xué)生不穿校服，不準(zhǔn)時銷假;這些都存在著很大的安全隱患。政教處進(jìn)行整頓后，這些現(xiàn)象顯然減少。此刻同學(xué)們進(jìn)出校門井然有序，填寫假條正確規(guī)范，周日進(jìn)出校門能一致著裝校服，不準(zhǔn)時返校人數(shù)從第一周的200多人驟降至第二周的20多人到此刻幾乎沒有。學(xué)校要保障每個學(xué)生的安全，而每個學(xué)生更應(yīng)從規(guī)范自己的行為做起，必定要將安全時刻銘刻于3/9心，仔細(xì)恪守校規(guī)校紀(jì)，我們應(yīng)當(dāng)用自己的努力向所有的證人明：我們能夠做得更好!我們?yōu)楹芜@么著重要家進(jìn)出校門的安全呢?不正確出示跑?？?，這給學(xué)校管理帶來不便，使得有的同學(xué)混出校門，進(jìn)出營業(yè)性網(wǎng)吧，在不安全的地方游泳，吃不衛(wèi)生的小攤食品;騎車進(jìn)入校門，不下自行車，學(xué)生私自出校門、不準(zhǔn)時銷假這存在很大的安全隱患，同時也是違犯校規(guī)的，學(xué)校要保證有一個優(yōu)異的教課環(huán)境，就要用紀(jì)律來拘束學(xué)生的行為。學(xué)校嚴(yán)格的請銷假制度是一種對自由的保護(hù)，而不是對自由的限制，試想假如我們每人都能夠自由進(jìn)出，那我們的校園必定會雜亂不堪，我們怎么會有安全寂靜的環(huán)境來學(xué)習(xí);不穿校服進(jìn)出校門，非法分子就有可能混入校園，給我們校園安全帶來了嚴(yán)重的威迫。安全無小事。一個沒有安全保障的學(xué)校，絕對不是一所合格的學(xué)校，一個不具備安全意識的學(xué)生，絕對不是一個優(yōu)異的學(xué)生。我們能夠看到，學(xué)校向來很重視安全問題，不停加大對校園安全的管理力度，完美各項規(guī)章制度，舉行災(zāi)禍逃生操練，按期舉行校園安全工作會，與家長簽署學(xué)校安全管理協(xié)議書，傳達(dá)教育部的《致中小學(xué)家長的一封信》。今日下午，學(xué)校還邀請交警部門進(jìn)入校園舉辦對于交通安全知識的晚會，目的在于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。我們要把安全時刻記在心中，落實內(nèi)行動上，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們，我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，不時牢記忻中校規(guī)，刻刻踐行忻中精神。讓我們共同努力，完美安全制度，增強(qiáng)安全意識，恪守安全管理，將我們的校園建設(shè)成安全的港灣，和睦的家園!我們相信，只需同學(xué)們共同努力，建立安全校園，我們必定能做得更好!誰不希望有個完好的家?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不希望能夠快樂的渡過自己的花季一般燦爛的光陰?這對于大部分人來說是一件其實不難的事情，但是這全部對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多災(zāi)啊!她，本是一個開朗爽朗、天真可愛的小女孩，和其余的小朋友同樣擁有幸?？鞓返耐?，擁有燦爛的淺笑，可就是在她與伙伴過馬路的一頃刻，就在司機(jī)沒有集中精力開車的一瞬時，在這膽戰(zhàn)心驚的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，強(qiáng)烈的痛苦使她暈了過去，失掉了知覺，醫(yī)生對她的父親母親說：“要命仍是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只能讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時這場車禍的闖事者也遇到了法律的制裁。4/9強(qiáng)烈的痛苦使女孩從昏倒中醒來，她用力張開雙眼，朦模糊朧中女孩下意識地摸摸雙腿，立時眼前一黑，眼淚奪眶而出，高聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一同，一家人仿佛已經(jīng)無望了。頓感天塌地陷，全部變得昏暗。到了該上學(xué)的時候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父親母親看著這全部，心都碎了。爸爸無奈只能用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費(fèi)勁地搬動。這一幕，令人們流下了心酸的淚水，大家鼎力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的內(nèi)心又從頭燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”到達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于能夠自己走路了，終于能夠和小朋友一同玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了寬慰的笑臉。固然小女孩的肢體痊愈了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是沒法填補(bǔ)的。這些案例明示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要恪守交通規(guī)則，若是沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了全部。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全的法律法例，恪守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識，建立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的腦筋，不在馬路上玩耍打鬧;當(dāng)我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓相互尊敬不闖紅燈，走人行橫道，絕不可以為貪一時之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會漂亮，我們的生活才會多彩，我們才會遠(yuǎn)離傷心。同學(xué)們讓我們大家一同行動起來吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響四周的人，使我們的社會形成一種文明交通的優(yōu)異風(fēng)俗。同時也使我們的生命之花開得更為嬌艷，更為漂亮!暖和的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛車水馬龍，我們徜徉在感人的春光里，盡享生命的美好。但是，曾幾何時，公路成了抹殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那鋒利的尖刀，任意地宰割著幸福和平易，交通問題好像是一塊深重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖利的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些膽戰(zhàn)心驚的場景時，能不感覺深惡痛絕嗎?道路交通安全事故依舊是各樣事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。5/9而致使慘劇發(fā)生的一個重要原由，就是我們短缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，所以對少年少兒進(jìn)行安全教育的局勢相當(dāng)緊急。有專家指出，經(jīng)過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的不測損害事故是能夠防止的。愛惜生命就是尊敬自己，讓我們恪守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識，建立交通安全文明公德，為自己的生命護(hù)航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時，時刻保持清醒的腦筋，不在馬路上玩耍打鬧，不給不測發(fā)生的機(jī)遇。讓我們多一份禮讓與耐心不貪一時之快，橫穿馬路，讓老師和家長放心。記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者能否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛繁惋惜：那你已經(jīng)失掉了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失掉了所有的生命。”固然這不過一個故事，但此中包含的真理卻回味無窮。災(zāi)害的發(fā)生對每個人來說，不分貧榮華賤，不論性別年紀(jì)。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆不論咿呀學(xué)語，仍是才高八斗，不論幼小纖弱，仍是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂最少的安全知識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在預(yù)料以外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊再生命，尊敬自我。當(dāng)我們能做到這全部的時候，我們的社會便向文明的此岸又湊近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來愛惜這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，愛惜相互的生命吧。親愛的同學(xué)們：生命只有一次，每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命!但是，我們身旁的很多人不懂得生命的獨一性和不行逆性，常常做出一些有損身心健康的危險行為。這對自己、對家人、對社會都是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)加以更正。比方，有的同學(xué)喜愛在課間活動時追趕打鬧，或許在放學(xué)路上游樂玩耍，這極簡單引起不測的損害事故;還有些同學(xué)沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至逃學(xué)去玩，結(jié)果不只嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，還使自己的身心遇到嚴(yán)重?fù)p害。自然，作為小學(xué)生，我們更簡單遭受的是來自外界的生命安全威迫，比方疾病、火險、交通事故、水電隱患等，這就要求我們一定掌握有關(guān)的科學(xué)知識，以提高相應(yīng)的保護(hù)和救護(hù)自己的能力，保障自己生命安全。20xx年12月26日，印度洋海嘯災(zāi)害突發(fā)前，年僅12歲的英國女孩xx正與家人在xxxxx上享受陽光，這時她忽然發(fā)現(xiàn)海6/9水冒著氣泡，潮水快速退去。這異樣的狀況使她想起了地理課上學(xué)到的知識——海嘯的先兆，于是她立刻告訴她的家人和海灘上的人們，使他們得以實時撤離，保全了生命。xx所以被譽(yù)為“海灘天使”，而使她獲取這一美名的正是她學(xué)到的知識?？梢娍茖W(xué)知識在自救和自護(hù)中能起到不行估計的作用，我們應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。增強(qiáng)自救自護(hù)能力還有一些知識性的東西需要認(rèn)識，比方過馬路時要眼明心亮，酷熱天氣里不私自游泳，放學(xué)后不到網(wǎng)吧玩游戲，課間不瘋逗、不玩危險的游戲，不玩照明電，不觸摸電線，不吃不干凈的食品，碰到匪徒時體制周旋，碰到火災(zāi)時聰慧逃生，用電用煤氣時注意通風(fēng)等等，這些都是尊敬科學(xué)、珍惜生命的表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)切記在心。同學(xué)們，生命的難得是不必多言的，相信你們聽了我跟大家講的這番話后，必定會更為珍惜生命，更為懂得怎樣保護(hù)自己，讓生命更有價值。讓我們熱愛生命、切記安全知識，在生命的征途中更為健康奔跑吧!讓我們永久切記“愛惜生命，安全第一”!老師們、同學(xué)們，清晨好!今日我發(fā)言的題目是《建立校園安全教育系統(tǒng)，提高自救自護(hù)能力》。剛才過去的11月9日(上周五)是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，安全和睦”。每到冬天，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增添全民的消防安全意識，使“119更”加人心所向，公安部于1992年倡始，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰巧與火警電話號碼119同樣，既是抵消防工作的警告，也是對火警電話的宣傳了。提到消防，同學(xué)們自然會想到令人不寒而栗的火災(zāi)二。是的，火，帶給人們光明，給予人們暖和?？墒腔鹨餐淌闪藷o數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘掉，20xx年11月24日清晨，俄羅斯莫斯科人民友情大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)存亡亡，此中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡人。這場大火用血淋淋的數(shù)和凄慘的代價，給我們敲響了安全防備的警鐘，警覺我們火災(zāi)是威迫平時學(xué)習(xí)、生活安全的重要要素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長久鳴響“119警”鈴，提高防火意識和技術(shù)。希望大家能做到7/9“三懂”、“三會”?！叭奔炊没馂?zāi)的危險性，增強(qiáng)消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，踴躍張開消防宣傳?！叭龝奔磳W(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻切記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，除去火災(zāi)隱患，防微杜漸，防備已然。與消防安全同樣重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生親密相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生可否健康成長，可否順利達(dá)成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師可否在一個寂靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培育和造就各樣人材。所以，校園安所有是我們做勤學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。據(jù)認(rèn)識，我國每年大概有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，均勻每日有40多人，也就是說每日將有一個班的學(xué)生在"消逝"。校園安全波及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，此中包含交通事故、食品中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運(yùn)動損害等等，這些都時刻在威迫著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，經(jīng)過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的不測損害事故是能夠防止的。而致使慘劇發(fā)生的一個重要原由，就是我們的青少年短缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，所以對少年少兒進(jìn)行安全教育的局勢相當(dāng)緊急。我想每個人都不可以也不該當(dāng)忘掉安全與生命是牢牢聯(lián)系在一同的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安所有是師生幸福生活的保證，安所有是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不單關(guān)系