大班主題活動《秋天菊花開》

文檔僅供參照大班主題活動《秋季菊花開》文檔僅供參照文檔僅供參照活動目的：1、知道菊花在秋季開放，感覺菊花的美與香。2、比較菊花的外形特點(diǎn)。3、愿意與伙伴溝通自己對菊花的感覺。4、用自己喜愛的方式表現(xiàn)菊花的美，激發(fā)幼兒的審美感情?；顒訙?zhǔn)備：1、菊花的圖片、菊花實(shí)物及菊花茶、小杯子若干。2、準(zhǔn)備幼兒分組活動的資料?；顒舆^程：一、講話引題。讓幼兒談?wù)勄锛臼裁椿ㄩ_，引入菊花的課題。二、幼兒經(jīng)過分組察看比較，感覺菊花的美與香。1、供給各樣菊花的圖片，讓幼兒比較菊花的顏色、花瓣形狀等外形特點(diǎn)。文檔僅供參照文檔僅供參照2、供給菊花茶，讓幼兒經(jīng)過聞一聞、嘗一嘗，感覺菊花的香味。3、供給實(shí)物—菊花，讓幼兒感覺菊花的美。三、集中、溝通、議論：1、請幼兒與伙伴相互溝通察看的感覺，談?wù)劸栈涝谀睦铩?、請個別幼兒談?wù)劸栈ǖ拿?，并指引幼兒用好聽的句子說出來。四、教師指引幼兒一同察看圖片小結(jié)。五、供給各樣資料，讓幼兒制作菊花：1、插花：供給各樣實(shí)物的菊花、花泥，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)意插花。2、畫菊花：供給油畫棒、白板紙、棉簽和顏料，讓幼兒自由畫菊花。3、制作菊花：供給各樣彩色紙、剪刀、固體膠、鉛筆等，讓幼兒學(xué)習(xí)制作菊花。4、菊花粘貼畫：供給各色毛線、雙面膠、剪刀，讓幼兒用毛線粘貼成菊花。六、作品賞識。把幼兒制作的作品一一展現(xiàn)出來，供大家賞識。文檔僅供參照文檔僅供參照[元宵節(jié)主題活動方案]：歡喜元宵節(jié)［活動目的］1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一同慶賀節(jié)日、分享勞動成就的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)慣用團(tuán)、捏、滾等技術(shù)制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知轉(zhuǎn)動、沉浮等生活、科學(xué)知識。3、指引幼兒認(rèn)識元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來歷、品種等。［活動準(zhǔn)備］1、做元宵需要的資料：糯米粉、各樣餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提早采集對于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。3、音樂《樂融融》等。4、部署好活動場所。［活動過程］一、開場白（以樂融融音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）敬愛的各位小朋友們：大家好！今日我們大三班教室里喜色洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一同給他們表演一個節(jié)目，好不好？二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不單節(jié)目表演的好，并且都是愛動腦筋的小朋友，下邊老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰慧！老師增補(bǔ)資料：元宵的來歷三、小朋友們看，今日高老師給你們帶來了幾樣禮品，(教師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么？你知道它是用什么資料做成的嗎？（糯米粉、各樣餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么美麗，課前我們準(zhǔn)備好了這些資料（展現(xiàn)做元宵需要的資料）你想用這些資料來做元宵嗎？四、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們?nèi)绾伟言龀蓤A的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰慧，我們此刻就開始做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的資料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己眼前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給予適合的指導(dǎo)和幫助。（放背景音樂樂融融）六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。此刻，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰好“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）七、煮元宵、吃元宵。小朋友們認(rèn)真察看，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們愈來愈聰慧，也愈來愈擅長察看了。好，此刻我們就來享受我們自己的勞動成就。八、教師總結(jié)今日，小朋友們在一同渡過了一段快樂的光陰，我們不只知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了如何去做元宵。小朋友們不單學(xué)