學(xué)校班主任計劃三篇范文

學(xué)校班主任計劃三篇范文學(xué)校班主任打算三篇范文

以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，留意造就和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理安康教育。以下我為大家整理的學(xué)校班主任打算資料，供應(yīng)參考，歡送你的閱讀。學(xué)校班主任打算一

新學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景，特制定如下班主任工作打算。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作打算為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，留意造就和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級共有學(xué)生48人，其中男生24人，女生24人。詳細(xì)情景分析如下：

品德方面

本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動。能遵照《小學(xué)生守那么》來標(biāo)準(zhǔn)自我的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言進(jìn)取，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)展個別輔導(dǎo)和異樣的關(guān)注。

身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

班級構(gòu)成情景

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，期望與老師進(jìn)取協(xié)作，共同教育好孩子。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。每月評比一次，對每個同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)展評比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，造就團(tuán)體榮譽感。

(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法造就了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、禮貌行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)每一天由班長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)展十個道德行為的教育。

(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自我的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的熬煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，為此我將采納以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生委員進(jìn)展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處堅持相同。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表等上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學(xué)生提高。

2、造就班干部同學(xué)的職責(zé)心，號召他們進(jìn)取幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有進(jìn)取上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

五、學(xué)生平安教育

對學(xué)生進(jìn)展平安教育，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)本領(lǐng)，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。

六、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)展。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

總之，期望能經(jīng)過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級構(gòu)成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能安康，活潑，生動，全面地開展，爭領(lǐng)先進(jìn)班團(tuán)體。學(xué)校班主任打算二

有人說：一個好班主任就是一個好班團(tuán)體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光芒!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際啟程，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。

二、奮斗目標(biāo)

1、執(zhí)行質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，造就學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、提高班級教學(xué)質(zhì)量。

3、對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成習(xí)慣的造就。

4、造就學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注進(jìn)取，生活中干凈勤勞，充溢自信，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。

三、工作重點

1、加強(qiáng)班級建立，造就活潑、安康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取向上的班團(tuán)體。2、造就學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素養(yǎng)安康開展。4、狠抓學(xué)困生工作。5、加強(qiáng)平安教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增加活動意識。

四、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)班級建立，狠抓落實班風(fēng)建立。

(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教育，多進(jìn)展思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本領(lǐng)，讓學(xué)生樹立我為班級效勞榮耀的團(tuán)體主義精神，構(gòu)成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

(2)造就班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞干脆關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，所以我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展，在課堂上，盡是運用贊揚的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信念，造就良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師聯(lián)合起來一齊進(jìn)展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情景也比擬全面。所以，我將針對孩子的特性特點造就他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就留意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他變更使之有所改善。

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能安康成長，所以，我將造就一名本領(lǐng)較強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)展儀容儀表的檢查，做到干凈干凈地來校上學(xué)，對于每一天的值日工作，也要求組長謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)催促每一名值日生謹(jǐn)慎做好值日工作，教育學(xué)生愛護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學(xué)困生工作。

(1)擅長發(fā)覺閃光點。(2)進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P和指責(zé)(3)開展一幫一活動，鼓舞優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的提高。

4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火平安意識。2)教育學(xué)生不隨意到池塘邊玩。(3)適時進(jìn)展法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

此外利用思品課、班會課，進(jìn)展愛學(xué)習(xí)、講禮貌講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，重視開展學(xué)生的締造本領(lǐng)，樹立遠(yuǎn)大的幻想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講禮貌講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠懇、英勇，從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自我的事情自已做。學(xué)校班主任打算三

一、班級情景分析

幼兒情景分析：我班現(xiàn)有幼兒39名，其中男生17名，女生22名。從本領(lǐng)上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的開展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地認(rèn)知;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料，構(gòu)成了必需的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好開展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地開展。但同時也發(fā)覺很多缺乏之處，如：嬉戲的活動規(guī)那么未真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)那么意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。所以，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮嬉戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情景全面促進(jìn)幼兒開展。目前本班存在缺乏之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理本領(lǐng)和衛(wèi)生習(xí)慣上與本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有局部孩子比擬膽小、不夠大膽自信。

班內(nèi)成員分析：我班兩位老師，我作為班主任，工作經(jīng)歷已有9多年，工作謹(jǐn)慎，能夠勇于擔(dān)當(dāng)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小雅老師雖參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活潑，教態(tài)端正，能被幼兒理解和喜愛。保育員沈阿姨工作熱忱很高，耐性、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟識幼兒的安康保健學(xué)問，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作本領(lǐng)，是孩子們喜愛和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)送膮f(xié)力，共同努力。

二、幼兒開展目標(biāo)

(一)安康領(lǐng)域目標(biāo)：

1.有節(jié)奏有精神地走，能敏捷地向變速走。

2.聽信號變隊形，做早操。

3.明白換牙的衛(wèi)生常識。

4.跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

5.養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。

6.能快速有序的穿*服，較嫻熟的整理床鋪和自我的物品。

7.相識常見的平安標(biāo)識，主動遵守社會根本規(guī)那么，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。

8.駕馭平安運用生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。

措施：經(jīng)過日常的晨間活動及平常的體育嬉戲來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。

(二)社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1.初步了解團(tuán)體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和團(tuán)體產(chǎn)生不良影響。

2.相識解放軍，初步理解斗爭、和平與人類生活的關(guān)系。

3.主動參與節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氣氛。

4.敬重長輩、關(guān)懷同伴，主動照看愛護(hù)他人。

5.了解社會中的多種規(guī)那么，明白團(tuán)體榮譽須要每個成員共同努力才能獲得。

6.相識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)愛好。

7.能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點，并勇于成認(rèn)和改正錯誤。

8.有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

措施：經(jīng)過日常的參與節(jié)日活動等來到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。

(三)語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1.謹(jǐn)慎傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)那么。

2.運用平凡話與他人進(jìn)展溝通，學(xué)習(xí)正確運用聲調(diào)和語調(diào)。

3.能有表情的朗頌詩歌，區(qū)分聲調(diào)和語調(diào)的不一樣，體會其情感的含義。

4.在團(tuán)體生活中，能進(jìn)取主動答復(fù)老師的提問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講解并描述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。

5.能與同伴進(jìn)展協(xié)商，探討，具有初步的語言評價本領(lǐng)和概括本領(lǐng)。

6.能有表情的講解并描述故事，具有必需的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

措施：經(jīng)過語言區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.能以自我為中心區(qū)分左右方向，體會空間方位的相對性。

2.感知閃電等自然界改變，能做簡潔的天氣記錄。

3.運用多種器官有目的、有依次，較完整地視察事物本質(zhì)的特征。

4.在成人的指導(dǎo)下，能經(jīng)過科學(xué)小試驗或查閱資料來解答疑問。

5.了解浮沉現(xiàn)象，初步相識自然資源與人類的關(guān)系，了解愛護(hù)自然資源組成學(xué)問。

6.找尋各種事物之間的聯(lián)系及改變規(guī)律，初步構(gòu)成類的概念并進(jìn)展*分類。

7.了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8.學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面本領(lǐng)的開展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

2.喜愛效仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3.喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情效仿動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1.繪畫：接著用各種線條和簡潔形態(tài)表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試運用各種繪畫方式作畫。

2.泥塑：鼓舞幼兒遵照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥塑材料、工具。

3.手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，遵照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作。

措施：經(jīng)過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。

三、詳細(xì)措施

1.在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問的滲透教育，并在嬉戲中造就幼兒進(jìn)取良好的社會情感。

2.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，造就幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3.適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。

依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)打算的要求，老師謹(jǐn)慎備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

4.給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面本領(lǐng)的開展。

5.整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定教育教學(xué)打算，注意對幼兒的造就，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、進(jìn)取開心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6.結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的嬉戲活動

四、保教工作

抓好班級日常的保育工作，做到謹(jǐn)慎細(xì)致。細(xì)心照看幼兒每日的飲食起居，接著鼓舞幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理本領(lǐng)有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的安康學(xué)問及平安學(xué)問，使其身心得到安康、和諧的開展。

1.催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;

2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4.加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的造就，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。

5.在日常生活中異樣照顧年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題剛好處理。使幼兒能夠安康強(qiáng)壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺異樣剛好處理。

五、家長工作：

1.進(jìn)一步開展家長委員會，鼓舞更多的家長參加到家長委員會，商討戶外親子活動。幫助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2.開展