修改句子練習(xí)題

#/17他湊到我耳邊輕輕地問(wèn):記者,你見過(guò)電燈嗎?趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國(guó)去。媽媽對(duì)我說(shuō):我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。西門豹說(shuō):把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。把下面的陳述句改成反問(wèn)句。我們不會(huì)把你老人家忘懷。人與山的關(guān)系密切,使人感到親切、舒服。你應(yīng)該相信我。朝鮮人民是不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士的。我們小學(xué)生要聽老師的話。這件事我一定要管?？购榫葹?zāi)中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動(dòng)得流淚。不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。把雙重否定句改為肯定句。1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明2.這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。這本書太有價(jià)值了,你不能不看。把下面的肯定句,改成雙重否定句。1.星期天,我們必須去看排球賽2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。這件事是事實(shí)。四．把下面各句改成用句號(hào)表示的句子。書籍不正是我們的好老師嗎?哪里沒有用過(guò)大興安嶺的木材呢?海上日出不是偉大的奇觀嗎?我怎么會(huì)上學(xué)遲到呢?不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?五．把下面各句改成用問(wèn)號(hào)表示的句子。這比山還高，比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。我的一篇作文在全國(guó)作文比賽中得了獎(jiǎng)，我非常高興。中國(guó)有了自己的鐵路工程師。這真叫人感到親切、舒服。六．把下面各句改寫成不用引號(hào)轟示，而直接敘述的句子。老師傅說(shuō)：“好吧，我把你收下了?！彼p輕地說(shuō)：“我買不起，先生，我的錢不夠?！彼f(shuō)：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的?！备赣H說(shuō)：“我早已不管他了?！彼⑿χf(shuō)：“我們到延安來(lái)，專門趕來(lái)采槐花蜜。”七．把下面各句改寫成用感嘆號(hào)表達(dá)的句子。我請(qǐng)你來(lái)。那個(gè)法國(guó)女孩的心愿既美好又純真。西蒙死得很慘。一顆種子的力量有這么大。八．按要求改寫下面的句子。狡猾的狐貍欺騙了老虎。改寫成“把”字句，—改寫成“被”字句，改寫成感嘆句：大水沖走了八只大鐵牛。改寫成“把”字句：改寫成“被”字句：改寫成問(wèn)句：雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。改寫成“把”字句：改寫成“被”字句：改寫成問(wèn)句：2、把反問(wèn)句改成陳述句。、可愛的小女孩不是我的好朋友嗎？、誰(shuí)進(jìn)入嶺中，看到那數(shù)不清的青松白樺，怎能不馬上向四周望一望呢？有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？3、“把字句”改成“被字句”。、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。4、把兩句話并成一句話。、主人叫凡卡。凡卡搖搖籃。這是句、他興沖沖地跑進(jìn)教室。他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。按要求寫句子1?氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡?？s句:改成反問(wèn)句：.用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。話他說(shuō)的對(duì)不完全按要求寫句子。①媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！雹谶@場(chǎng)電影我一定去看。③用“置之不理”造反問(wèn)句。④用“蠟燭”造比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：一、把下面的句子改寫成用感嘆號(hào)表達(dá)的句子1、我請(qǐng)你來(lái)。、這幅畫很美。、那個(gè)法國(guó)女孩的心愿既美好又純真。、西蒙死得很慘。、一顆種子的力量有這么大。三、按要求改句1、我有辦法稱出大象的重量。反問(wèn)：雙重否定句：、為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。反問(wèn)：雙重否定句：、我聽說(shuō)李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。反問(wèn)：雙重否定句：四、把下面的句子改寫成肯定句1、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲。、每一個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。五