放鶴亭記翻譯《放鶴亭記蘇軾》閱讀答案及翻譯

[放鶴亭記翻譯]《放鶴亭記蘇軾》閱讀答案及翻譯

放鶴亭記蘇軾

熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓，升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)；獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。

山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。

郡守蘇軾，時從賓佐僚吏，往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹山人而告之曰：“子知隱居之樂乎？雖南面之君，未可與易也?！兑住吩唬骸Q鶴在陰，其子和之?！对姟吩唬骸Q鳴于九皋，聲聞于天?！w其為物，清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外，故《易》、《詩》人以比賢人君子。隱德之士，狎而玩之，宜若有益而無損者，然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國。周公作《酒誥》，衛(wèi)武公作《抑》戒，以為荒惑敗亂，無若酒者；而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者，猶不得好，好之則亡其國；而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀之，其為樂未可以同日而語也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鶴、招鶴之歌曰：

鶴飛去兮西山之缺，高翔而下覽兮擇所適。翻然斂翼，婉將集兮，忽何所見，矯然而復(fù)擊。獨(dú)終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。

鶴歸來兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝飽。歸來歸來兮，西山不可以久留。

11．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A．升高而望，得異境焉升：登上

B．鳴鶴在陰，其子和之和：和睦

C．隱德之士，狎而玩之狎：親近

D．鶴歸來兮，東山之陰陰：北邊

12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．故《易》、《詩》人以比賢人君子

若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事？

B．縱其所如，或立于陂田

盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？

C．宜若有益而無損者

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也

D．鶴鳴于九皋，聲聞于天

夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

13．下列各句中，加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是

A．明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓

B．獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺

C．由此觀之，其為樂未可以同日而語也

D．子知隱居之樂乎？雖南面之君，未可與易也

14．下列各句對文章的闡述，不正確的一項是

A．文章開頭記敘了建亭的時間、地點和緣由，描寫了放鶴亭四季景色。

B．第二自然段通過對山人放鶴、收鶴的敘述，說明了放鶴亭得名的原因。

C．第三自然段通過與山人的對話，明確表達(dá)了對“隱居之樂”的理解。

D．最后引用山人所作放鶴、招鶴之歌作結(jié)，意境悠遠(yuǎn)，余韻綿長。

四、（18分）

15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）