2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃2_第1頁(yè)
2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃2_第2頁(yè)
2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃2_第3頁(yè)
2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃2_第4頁(yè)
2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作方案2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作方案2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作方案篇1新學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)始了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力進(jìn)步學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的根底。一、班級(jí)根本情況本班學(xué)生均來(lái)自不同的地方,并且年齡跨度大,其學(xué)習(xí)才能,生活才能參差不齊。班孩子的表達(dá)才能較強(qiáng),有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,不愛(ài)講話(huà),其他孩子都很活潑,積極向上。但是孩子很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。二、班級(jí)工作目的:1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動(dòng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氣氛。2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。3、圍繞本班專(zhuān)題,做好戶(hù)外體育活動(dòng)。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容。5、確保幼兒平安,優(yōu)化班級(jí)一日生活。6、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),主動(dòng)做好與家長(zhǎng)之間的溝通,表達(dá)互動(dòng)精神。三、工作要點(diǎn):1、學(xué)生工作。關(guān)注孩子的舉動(dòng)、心理變化、身體狀況,做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛(ài)教師,依賴(lài)教師,同時(shí)又聽(tīng)從教師安排。2、家長(zhǎng)工作。每天告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)展輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。給孩子一個(gè)客觀(guān)評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(zhǎng)進(jìn)展深化溝通。3、狠抓平安教育和平安管理。學(xué)前班孩子年齡偏大,好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可防止的會(huì)發(fā)生摩擦。所以,平安教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(zhǎng),讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有教師監(jiān)護(hù),力求平安第一。4、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理安康和思想行為,力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),對(duì)學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換理解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子。四、工作措施1、認(rèn)真制訂好適宜本學(xué)前班的班級(jí)工作方案,并認(rèn)真組織施行。2、備好各學(xué)生根本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)。3、細(xì)致理解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、經(jīng)常聯(lián)絡(luò)學(xué)生家庭,定期進(jìn)展家訪(fǎng),親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)展“三結(jié)合”教育??傊?,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級(jí)工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的根底!2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作方案篇2為了能統(tǒng)一進(jìn)步我園的教育素質(zhì),深化教育,改革,其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略,“為教育效勞”確立自已的教學(xué)宗旨,所以,今學(xué)期我園施行《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng),并且將“聚合”觀(guān)念作為一條文線(xiàn)引進(jìn)到所有內(nèi)容之中,使各領(lǐng)域的內(nèi)容互相浸透,從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、才能、知識(shí)、技能等各方面的開(kāi)展。但由于“聚合”課程對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試,而大部份內(nèi)容都未能得到深化的理解同浸透,所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy,然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步,教育課程在不斷地改革,所以我們不得不面向社會(huì),迎接新的挑戰(zhàn),隨波逐流,爭(zhēng)取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡,“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。一、目的在新賞試的課程里面,“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線(xiàn)索:一條通過(guò)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言智能、推理邏輯智能,自我認(rèn)識(shí)智能,空間智能、音樂(lè)智能、自然觀(guān)摩智能等,促進(jìn)其得到全面開(kāi)展的線(xiàn)索。另一條通過(guò)社會(huì)、安康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,促進(jìn)其全面開(kāi)展的線(xiàn)索。因此,教育改革最終必是全方位的——從理論到理論,從觀(guān)念到行為。二、方案施行過(guò)程:1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀(guān)念到行為的轉(zhuǎn)變,本學(xué)期內(nèi)詳細(xì)做到:組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識(shí),有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章,進(jìn)一步進(jìn)步教師的.教學(xué)程度,并要求教師堅(jiān)持寫(xiě)家長(zhǎng)園地,教學(xué)法規(guī),周方案,教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的【【摘要】:^p】:等。2、注重教師才能的培養(yǎng)及對(duì)工作的安排在教研方面進(jìn)展層次分級(jí)管理工作,既園有目的,級(jí)有分目的,個(gè)人根據(jù)班級(jí)或個(gè)人情況制定小目的,在實(shí)行工作的同時(shí),各階層的____員,積極主持支配合好教師的工作,并請(qǐng)研究人員及時(shí)反響給各教師。3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案,要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開(kāi)課,寫(xiě)一篇好的教學(xué)論文,與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。4、定期組織教研組人員召開(kāi)一次教研會(huì)議,針對(duì)教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)展討論、研究,總結(jié)出好的經(jīng)歷與教訓(xùn),圖謀出新的戰(zhàn)略。5、級(jí)組長(zhǎng)〔每半個(gè)月〕組織級(jí)人員對(duì)教學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)、分析,互相交流教學(xué)情況。6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定,并以取教師的長(zhǎng)處進(jìn)展分科教學(xué),要求每位教師都能到達(dá)知其所然,進(jìn)而能舉一反三的效果。7、七月份全園教師進(jìn)展教研觀(guān)察活動(dòng),接待上級(jí)的檢查。2023年春季學(xué)期學(xué)前班班主任工作方案篇3轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期降臨了,學(xué)前班是個(gè)介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)那么性,以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開(kāi)展。根據(jù)實(shí)際情況,作為班主任我制定了本學(xué)期學(xué)前〔1〕班的班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我將以“教育是愛(ài)和智慧的生活”為指導(dǎo),以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來(lái)搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理才能,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)本學(xué)期工作作出方案,使每位幼兒都可以得到進(jìn)步。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析我班現(xiàn)有29名幼兒,男孩13名,女孩16名。其中有4名幼兒自理才能較差,我班在認(rèn)知方面,幼兒對(duì)四周事物充滿(mǎn)好奇,喜歡聽(tīng)故事、玩游戲,但較多的孩子語(yǔ)言表達(dá)才能欠缺,不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá),答復(fù)以下問(wèn)題是也不能用完好的話(huà)語(yǔ)表述。生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)拾掇自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢,中午能很好地午休,起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)慣用品不能很好的保護(hù)。雖然我們學(xué)〔1〕班是一個(gè)新組合班級(jí),但大部分孩子能與同伴友好相處,懂得一些根本原那么,互相都很熱情,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,喜歡獨(dú)處,融入集體的意識(shí)比較弱。三、工作目的根據(jù)本班實(shí)際情況,我班制定出以下教育目的:1、促進(jìn)幼兒自身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論