課外活動(dòng)計(jì)劃模板6篇 班級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃書

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課外活動(dòng)方案模板6篇班級(jí)課外活動(dòng)方案書下面是我共享的課外活動(dòng)支配模板6篇班級(jí)課外活動(dòng)支配書，歡迎參閱。

課外活動(dòng)支配模板1

一、指導(dǎo)思想：健康第一是素養(yǎng)教化的基礎(chǔ)。為了更好地開展好同學(xué)的課外體育活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)的身心健康，進(jìn)展同學(xué)的愛好、愛好和特長(zhǎng)，豐富校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

三、組織形式和具體內(nèi)容：

1、全校性體育活動(dòng)：

（1）組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，是在學(xué)校統(tǒng)籌支配下，以年級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有確定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。

（2）具體內(nèi)容：開展健身跑活動(dòng)，另可依據(jù)學(xué)期支配制訂出體育節(jié)活動(dòng)支配（如以年

級(jí)為單位開展班級(jí)籃球賽、乒乓球、廣播操競(jìng)賽等），提前下達(dá)各年級(jí)組織參賽。

2、班級(jí)體育活動(dòng)：

（1）組織形式：一般支配在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。

是以班級(jí)為單位，在班主任和體育老師指導(dǎo)下，由班干部和熬煉小組干脆負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充。

（2）具體內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由各班自定、自選。

3、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級(jí)體育活動(dòng)之后，同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，自覺地進(jìn)行體育熬煉。老師，特別是體育老師要主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。

4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合。

體育競(jìng)賽是展現(xiàn)學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)老師

要支持同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，教練員要盡好自己的職責(zé)，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校下達(dá)的競(jìng)賽指標(biāo)。

四、檢查與考核：

1、必需高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內(nèi)容應(yīng)包括同學(xué)實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、徒手操、紀(jì)律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施狀況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨便取消活動(dòng)。

2、校值周班級(jí)關(guān)心做好相關(guān)的檢查考核工作。

3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對(duì)班級(jí)跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成果納入班級(jí)考核和同學(xué)個(gè)人體育課成果評(píng)定。

五、其它要求和說明：

1、要保證同學(xué)每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；

2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，使不同愛好

、愛好的同學(xué)都能參加；

3、各班應(yīng)認(rèn)真組織同學(xué)參與課外體育活動(dòng)，科任老師不得以任何理由占用同學(xué)活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級(jí)應(yīng)提前到場(chǎng)地準(zhǔn)備，不得無故不參加課外體育活動(dòng)；

4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后，應(yīng)依據(jù)本班實(shí)際科學(xué)合理的規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，分班認(rèn)真組織開展（若有體育類競(jìng)賽活動(dòng)支配時(shí)除外）；

5、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)干脆責(zé)任人，要做好督促和組織管理工作；

6、體育老師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。

對(duì)同學(xué)的管理：

1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒有特殊特殊的狀況，全校同學(xué)都要參加課外體育活動(dòng)。

2、同學(xué)必需嚴(yán)格依據(jù)教務(wù)處的支配開展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨便參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。

3、各班每天活動(dòng)前后

均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。

4、體育委員活動(dòng)前后，必需向本班班主任簡(jiǎn)要匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開展?fàn)顩r，組織部分同學(xué)歸還體育器材。

5、疼惜公物，不能損壞體育設(shè)備，對(duì)有意損壞者，視其情節(jié)輕重，賜予指責(zé)教化、記過、賠款等處分。

6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立刻報(bào)告班主任和體育老師，盡量削減器材的損壞和人員的損傷程度。

課外活動(dòng)支配模板2為全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，開拓同學(xué)視野，從根本上提高同學(xué)的語文實(shí)力，特制定以下支配：

一、指導(dǎo)思想：課外閱讀是學(xué)校語文教學(xué)的重要組成部分，和同學(xué)語文素養(yǎng)的提高乃至整體素養(yǎng)的進(jìn)展親熱相關(guān)。新課程標(biāo)準(zhǔn)20xx修改稿語文學(xué)科明確提出：第三學(xué)段(5-6年級(jí))背

誦漂亮詩(shī)文60篇，課外閱讀總量不少于100萬字。

讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們游覽在書的海洋里。

通過讀書豐富孩子們的學(xué)問，開闊他們的視野，讓孩子們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力。

二、閱讀目及背誦篇目：(一)閱讀書目：

1、必讀：窗邊的小豆豆、童年竇桂梅教閱讀

2、選讀：時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀長(zhǎng)襪子皮皮淘氣包埃米爾小綠人銀頂針的夏天綠山墻的安妮城南舊事海底兩萬里假如給我三天光明上下五千年愛的教化中華美德故事鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。(二)背誦篇目

1、學(xué)校生必背古詩(shī)80首

2、經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀

3、校本課程陳毅的詩(shī)詞

三、具體措施(一)激發(fā)讀書愛好。

讓同學(xué)搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會(huì)，充分使孩子體會(huì)到讀書的諸多好處，調(diào)動(dòng)讀書的主動(dòng)性，對(duì)讀書產(chǎn)生深厚的愛好。

(二)創(chuàng)建讀書角。

由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班同學(xué)選書，借閱時(shí)既要滿足孩子的愛好老師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo)，還可以由孩子們把自己的書帶到班級(jí)供大家借閱。(三)進(jìn)行讀書指導(dǎo)。

通過閱讀課或語文實(shí)踐課對(duì)同學(xué)進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。

重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書的方法：

1、圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。

或愛、或憎、或疑、或思。

2、做批注。

即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)

的聯(lián)想。

3、寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)。

4、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)同學(xué)學(xué)會(huì)創(chuàng)建。

經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，同學(xué)定會(huì)通過讀書而有所思有所悟，激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)建，點(diǎn)燃同學(xué)心中的創(chuàng)建欲望，使同學(xué)的創(chuàng)建潛能得以發(fā)揮出來。

(四)留意溝通和評(píng)比。辦有關(guān)讀書方面的小報(bào)，一月一次。每周進(jìn)行展覽評(píng)比，進(jìn)行讀書心得的溝通。

(五)舉薦好書活動(dòng)。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書舉薦給全班同學(xué)，在舉薦時(shí)可以說說認(rèn)為好的緣由和自己的閱讀感受。(六)保證閱讀時(shí)間。

每周星期三下午托管課為閱讀課。

在同學(xué)閱讀前，語文老師做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)讀書方法，激勵(lì)同學(xué)做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。平?；丶易杂勺x。除了

開設(shè)歡快閱讀40分閱讀課以外，每天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí)，另外，還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。

(八)家校結(jié)合督促。既然是課外閱讀，同學(xué)大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書，并與老師經(jīng)常聯(lián)系溝通孩子讀書狀況。老師激勵(lì)同學(xué)到學(xué)校圖書館借書讀。

保證孩子多讀書，讀好書，留意培育孩子的閱讀愛好。

要想提高閱讀效率，首先要跟家長(zhǎng)溝通。通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，了解課外閱讀的意義，提倡家長(zhǎng)在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，支持孩子多買書、讀書，并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書后，與孩子溝通相關(guān)內(nèi)容，培育孩子的理解、表達(dá)實(shí)力，增加孩子的讀書欲望。

激勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，

共同探討書本中的一個(gè)話題，讓家庭生活由于有了“親子共讀”而洋溢溫馨，培育孩子的閱讀愛好。課外活動(dòng)支配模板3為了進(jìn)一步豐富我校校內(nèi)文化，貫徹中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法和教化局20xx工作要點(diǎn)文件精神，落實(shí)我?！瓣柟鈱?dǎo)航華蜜成長(zhǎng)”辦學(xué)理念和陽光體育行動(dòng)，達(dá)到“以活動(dòng)勵(lì)德、以活動(dòng)輔智、以活動(dòng)健身、以活動(dòng)塑美、以活動(dòng)促勞”的目的；以保證同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間，增加同學(xué)的體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康、和諧進(jìn)展。結(jié)合本班狀況，特制訂以下支配：

一、指導(dǎo)思想結(jié)實(shí)樹立為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動(dòng)作為推動(dòng)素養(yǎng)教化、促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)的重要途徑之一。

開展內(nèi)容豐富的校內(nèi)大課間活動(dòng)

，既有效保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，增加同學(xué)的體質(zhì)，培育同學(xué)參與文體活動(dòng)的愛好和愛好、良好心理素養(yǎng)和集體精神。

同時(shí)，通過大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校內(nèi)文化。

二、實(shí)施原則

1、教化性原則。

充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行五育教化的功能，重視活動(dòng)過程的教化性。

2、科學(xué)性原則。

遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律，我校從實(shí)際動(dòng)身，合理地支配大課間活動(dòng)的支配和內(nèi)容。

3、全體性原則。

師生全員參加，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

4、規(guī)范性原則。

實(shí)行“三定反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、“定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄

本上，便于在期中、期末開展總結(jié)溝通。

5、平安性原則。

在活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)平安教化與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避開活動(dòng)過程中意外事故的發(fā)生。

三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容

1、校內(nèi)集體舞、廣播操

2、體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈

3、跳繩（花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等）

4、棋類活動(dòng)

5、球類俱樂部（籃球、排球、羽毛球、乒乓等）

四、管理措施

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)作用，大力宣揚(yáng)大課間活動(dòng)對(duì)同學(xué)健康成長(zhǎng)意義和作用，使全體師生達(dá)成共識(shí)：大課間活動(dòng)不僅能提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧進(jìn)展，提高相識(shí)充分發(fā)揮宣揚(yáng)陣地的作用。

2、完善制度，強(qiáng)化管理為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，

高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程支配賜予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)賜予保障。

五、活動(dòng)要求：

1、留意有序開展活動(dòng)，平安第一。班主任必需強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與平安，并關(guān)心文體老師指導(dǎo)活動(dòng)。

2、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。

3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。

4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班老師必需管理到位。

5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教化，落實(shí)好平安防范措施。

六、活動(dòng)時(shí)間支配：每周一第六節(jié)課后三特別鐘課外活動(dòng)支配模板4一：主導(dǎo)思路依據(jù)六年級(jí)

（2）班級(jí)同學(xué)實(shí)際，從了解畢業(yè)班同學(xué)的愛好、潛力和必要方向著手，結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活閱歷，遵循同學(xué)的.生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康

的兩個(gè)健康理念動(dòng)身，那就是：一是要同學(xué)的身體健康，二是要同學(xué)的心理健康。

為同學(xué)帶給感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)建自我、學(xué)習(xí)課外文化學(xué)問和構(gòu)成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為同學(xué)終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

二：活動(dòng)目標(biāo)在網(wǎng)絡(luò)科技進(jìn)展迅猛的這天，同學(xué)對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的相識(shí)和駕馭程度，能夠說干脆影響同學(xué)的將來。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)同學(xué)透過課外活動(dòng)的渠道，初步相識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技學(xué)問，和正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)潛力的目的。

作為語文老師，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)同學(xué)其他課程的提高。透過教學(xué)及各種生動(dòng)的學(xué)問類活動(dòng)，培育同學(xué)愛好

語文的情趣，從小培育和進(jìn)展同學(xué)對(duì)漢語言文學(xué)的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn)和創(chuàng)建潛力，提高同學(xué)的語言文字素養(yǎng)，豐富同學(xué)透過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。三：活動(dòng)設(shè)想

（1）透過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培育同學(xué)對(duì)文學(xué)作品的愛好，提高同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)和駕馭漢語言文字的相識(shí)。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。

（4）培育同學(xué)樂觀的學(xué)習(xí)看法和團(tuán)結(jié)友愛精神。

（5）透過播放同學(xué)每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使同學(xué)相識(shí)到自我的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)的表現(xiàn)欲望，從而到達(dá)提高同學(xué)對(duì)課外活動(dòng)的參

加愛好。

（6）從小培育同學(xué)對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的潛力。

（7）透過本人的綠色原野，展現(xiàn)現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用手段。

讓同學(xué)感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓同學(xué)相識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技學(xué)問的重要性和必要性，激發(fā)同學(xué)渴望駕馭現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的認(rèn)知潛力。

（8）透過網(wǎng)絡(luò)平安教化專題講座，向同學(xué)疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用觀念，有效地強(qiáng)化同學(xué)健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正好處上做到“健康+健康”的同學(xué)健康理念培育。

（9）每周支配一節(jié)透過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向同學(xué)展現(xiàn)班級(jí)課堂、課外活動(dòng)資料的活動(dòng)課。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

（10）具體活動(dòng)支配是依據(jù)語文課程進(jìn)展?fàn)顩r和同學(xué)的課后駕馭

狀況隨機(jī)待定。

課外活動(dòng)支配模板5為了進(jìn)一步培育同學(xué)們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的參與熱忱，主動(dòng)提高同學(xué)們的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教化的特點(diǎn)，本學(xué)期我們接著進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)指導(dǎo)方案，我們把參加少年活動(dòng)中心實(shí)行的各項(xiàng)競(jìng)賽作為活動(dòng)目的，力爭(zhēng)為同學(xué)們展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)作美術(shù)作品來供應(yīng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)我校美術(shù)活動(dòng)持續(xù)有益地開展好。

一、活動(dòng)時(shí)間：每星期二的下午第四節(jié)課。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室。

三、活動(dòng)目的：通過美術(shù)愛好小組的活動(dòng)，使同學(xué)們的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培育同學(xué)們的視察實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力，提高同學(xué)們的審美觀。

四、活動(dòng)步驟：美術(shù)愛好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)

相比更加具有靈敏性和可塑性，因而同學(xué)們特殊寵愛參加。

要辦好美術(shù)愛好小組，老師必需依據(jù)同學(xué)們的具體狀況有支配有目的地進(jìn)行，將美術(shù)愛好小組辦的繪聲繪色。

所以我覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)愛好小組活動(dòng)要固定，每周一次，老師要做到細(xì)心支配，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。

（二）具體支配小組活動(dòng)內(nèi)容

1、教化同學(xué)們要酷愛集體，愛惜好公物。

不亂涂亂畫，保持教室的清潔，潔凈衛(wèi)生。

遵守課堂紀(jì)律。

有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作實(shí)力。

2、依據(jù)同學(xué)們特點(diǎn)，培育同學(xué)們繪畫方向。

3、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位同學(xué)們每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓

他們相識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

從中使同學(xué)們對(duì)奇異的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化

4、同學(xué)們作品畫到確定的時(shí)候。實(shí)行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

5、激勵(lì)同學(xué)們協(xié)作班主任或宣揚(yáng)委員。

出好班級(jí)板報(bào)。美化校內(nèi)環(huán)境等。

使學(xué)習(xí)愛好與應(yīng)用相結(jié)合起來。

（三）定期舉辦同學(xué)們作品展覽舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)們供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)們的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

對(duì)于一些才華出眾、特性顯明的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

開展美術(shù)愛好小組活動(dòng)，真正使同學(xué)們學(xué)

有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，將美術(shù)愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。課外活動(dòng)支配模板6

一、指導(dǎo)思想為主動(dòng)推動(dòng)課程改革，構(gòu)建學(xué)校生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書香校內(nèi)”，引導(dǎo)同學(xué)博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓同學(xué)在閱讀中歡快成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀支配。

二、方法與措施：

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)老師要有支配、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)同學(xué)潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)悟中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教化，在大量的閱讀實(shí)踐中培育學(xué)校生良好的閱讀習(xí)慣和愛好。

限制作業(yè)量，保證同學(xué)每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探究課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀

的基本課型，如：指導(dǎo)課：這種課型主要是教給學(xué)校生閱讀的方法。

指導(dǎo)同學(xué)邊讀邊思考，提高理解實(shí)力、評(píng)價(jià)實(shí)力、想象實(shí)力等;指導(dǎo)同學(xué)寫讀書筆記和讀后感等;接受摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

舉薦課：學(xué)校生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨便性。因此，老師上好舉薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向同學(xué)舉薦讀物，也可以同學(xué)之間相互舉薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)同學(xué)欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美實(shí)力。

匯報(bào)課：這種課型是在同學(xué)課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受