信息教學(xué)工作計劃模板匯編五篇

Word第第頁信息教學(xué)工作計劃模板匯編五篇信息教學(xué)工作打算篇1

一、同學(xué)基本狀況

本打算針對六班級一共六個教學(xué)班，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)把握了肯定的計算機(jī)學(xué)問，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意穩(wěn)固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的機(jī)會，所以，這一部分同學(xué)對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作易生疏;同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)愛好還是比較高的，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對來說同學(xué)覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲。所以，同學(xué)對計算機(jī)的熟悉還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本學(xué)期使用的教材是新編版學(xué)校信息技術(shù)第8冊，內(nèi)容是全新的。主要內(nèi)容包括：計算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問和網(wǎng)絡(luò)的簡潔應(yīng)用兩個方面。其中計算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問內(nèi)容是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)問作為基礎(chǔ)學(xué)問的延長，相對受硬件的影響較大，可以視硬件的承受力量而定，適當(dāng)?shù)慕佑|網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容。

學(xué)問點(diǎn)：計算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問的把握，以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的簡潔應(yīng)用。

重難點(diǎn)：計算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問的把握和視窗操作系統(tǒng)的基本操作。

三、教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作打算和儀教站制訂的學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)，以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確學(xué)校信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的.信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們接受更深一步的信息技術(shù)學(xué)問打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、了解計算機(jī)的一些基礎(chǔ)學(xué)問。

2、培育同學(xué)對計算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的愛好和意識。

3、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

4、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和自覺性，鼓舞同學(xué)之間互相溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

5、嫻熟把握計算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問，制作相應(yīng)的信息技術(shù)作品。

五、教學(xué)措施

本期主要實(shí)行課堂老師授課方式，教學(xué)過程中要以“任務(wù)驅(qū)動”為主要的教學(xué)方法，注意同學(xué)自學(xué)方式的培育和動手操作力量的形成，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)，其中培育同學(xué)的自學(xué)力量和動手操作力量是主要目標(biāo)。

信息教學(xué)工作打算篇2

在這個學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)當(dāng)了信息技術(shù)學(xué)科老師，為了更好的協(xié)作我校的工作，圍繞學(xué)校工作打算、教育處的教學(xué)工作打算、德育工作打算，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了適應(yīng)迅猛進(jìn)展的信息時代對人才培育提出的新要求，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作力量為主要目標(biāo)。為了提高我校同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的力量，為了信息技術(shù)工作的有序進(jìn)行，對本學(xué)期的工作我做了以下打算：

一、教學(xué)方面

1、培育目標(biāo)

信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)，使同學(xué)具備獵取信息，傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本力量，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)，工作打下必要的基礎(chǔ)。

2、教材分析

在七班級的教學(xué)當(dāng)中，支配學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡介、計算機(jī)系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持全都，為同學(xué)必修內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)為每周兩學(xué)時，一學(xué)期完成。

3、詳細(xì)措施

本次教材主要是針對七班級的同學(xué)，由于是農(nóng)村中學(xué)，大多數(shù)同學(xué)家里沒有電腦，平常也很少接觸電腦，有大部分同學(xué)在學(xué)校沒有學(xué)過電腦，動手力量差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當(dāng)中，老師應(yīng)適度加入一些適合本校同學(xué)的內(nèi)容。讓同學(xué)每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí)，熟識電腦，加深同學(xué)的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中，采納多種教學(xué)方法，仔細(xì)地挖掘教材，依據(jù)新課程的教學(xué)理念，仔細(xì)備課，把每一課都認(rèn)仔細(xì)真地講好，上課時，多采納任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法教學(xué)，讓同學(xué)有大量動手操作的時間，使每一個同學(xué)都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，把握一些計算機(jī)操作技巧等。

4、個人課堂教學(xué)

課前仔細(xì)進(jìn)行備課，寫好教案。無教案不進(jìn)課堂，教案目標(biāo)明確，條理清楚，教案包括題目、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段同學(xué)練習(xí)時留意事項，課后準(zhǔn)時小結(jié)，寫好后記，不斷改良教學(xué)工作。

二、德育滲透方面

1、德育方面嚴(yán)格根據(jù)教育處規(guī)定的德育打算來工作。通過對本冊書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要遺忘對同學(xué)的德育滲透。培育同學(xué)喜愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術(shù)進(jìn)展而驕傲；培育同學(xué)創(chuàng)新思維，重視培育同學(xué)對軟件方面的學(xué)習(xí)力量和獵取新學(xué)問分析和解決問題的力量。

2、提優(yōu)補(bǔ)差方面

計算機(jī)的學(xué)習(xí)，如今許多的同學(xué)動手操作水平很不一樣，有許多同學(xué)老師在給出任務(wù)后立刻能夠完成，而有的同學(xué)，很長時間內(nèi)不能夠完本錢節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學(xué)期里，要更加注意差生的學(xué)習(xí)，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學(xué)來帶動差一些的同學(xué)，多給差生氣會，多給他們鼓舞，讓他們樹立起信念。

三、個人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，多看一些關(guān)于德育方面的書籍，上網(wǎng)查找一些資料，通過自學(xué)《給老師的建議》《勝利教育》《老師職業(yè)道德的養(yǎng)成》、《中國哲學(xué)才智》等書籍，多看一些優(yōu)秀老師的案例、閱歷溝通文章，以典范的作用來約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀老師。

2、仔細(xì)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)到達(dá)1萬字。多聽課，完成學(xué)校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務(wù)，多聽示范課、匯報課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課。

3、仔細(xì)參與專科組內(nèi)組織的活動，在個人備課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)參與組內(nèi)組織的集體備課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量；仔細(xì)寫好手記案例，在本學(xué)期寫4個手記4個案例，拿出一篇優(yōu)秀的閱歷溝通文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設(shè)計。

4、寫一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的論文，并且學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作方面的內(nèi)容；充實(shí)我校的網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校教育方面的文件、要求、新聞等內(nèi)容適時發(fā)布，上級機(jī)關(guān)對學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容；組織教研組進(jìn)行資料的上傳。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客，充實(shí)里邊的內(nèi)容；爭取制作一件教學(xué)課件。

5、在課余時間學(xué)習(xí)劉京?！秳倮逃匪枷?、《詳情確定成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)問，使自己完成縣規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階。

6、仔細(xì)進(jìn)行連續(xù)教育學(xué)習(xí)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，讓老師把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計、制作電子課件，提高教學(xué)水平。

6、在課余時間學(xué)習(xí)劉京?！秳倮逃匪枷搿ⅰ对斍榇_定成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)問，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階。

四、遠(yuǎn)程教育方面

遠(yuǎn)程教育是本學(xué)期的一個重要的工作，也是一個非常繁重的任務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源特別豐富，涵蓋了各個學(xué)科，各個教學(xué)方面的問題，只有仔細(xì)做好遠(yuǎn)程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育的意義，大力的推動本校的教學(xué)提高。

1、在遠(yuǎn)程教育方面，仔細(xì)做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時開機(jī)，接收資料，接收完畢后，認(rèn)真做好接受記錄。

2、接收到的資料，準(zhǔn)時進(jìn)行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位老師進(jìn)行使用。每學(xué)科老師合理進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資料的使用狀況，準(zhǔn)時做好使用記錄。

信息教學(xué)工作打算篇3

一、狀況分析：

本期任我校七班級153、154班信息技術(shù)教學(xué)工作，考慮到同學(xué)對指法、文本編輯等基本學(xué)問很不了解，同學(xué)對計算機(jī)的把握程度參差不齊：有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟識，有部分同學(xué)連基本的操作都不會，甚至有些同學(xué)還沒有上過計算機(jī)課，針對此狀況，我打算從最基本的學(xué)問入手，對同學(xué)進(jìn)行授課。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培育同學(xué)對計算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的愛好和意識。

3、初步學(xué)會用計算機(jī)對文字、圖形進(jìn)行處理，并能嫻熟把握其技巧。

4、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，鼓舞同學(xué)之間互相溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

三、教材分析：本學(xué)期內(nèi)容包括：信息技術(shù)的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)熟悉和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

學(xué)問點(diǎn)：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習(xí)

重難點(diǎn)：文本編輯

四、教學(xué)措施：〔要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)變觀念的的措施，有加強(qiáng)新課程試驗(yàn)教學(xué)的詳細(xì)支配，有培優(yōu)補(bǔ)潛的措施。

本學(xué)期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動手是最主要的。

要表達(dá)同學(xué)的主體意識，這一點(diǎn)也是特別重要的。

對于優(yōu)生，可以適當(dāng)教給學(xué)科外學(xué)問，對于潛能生，當(dāng)留意自己耐性的培育，仔細(xì)認(rèn)真地教給他能用得上的學(xué)問。

五、教學(xué)支配：

1、信息技術(shù)的熟悉：1課時〔理論〕信息技術(shù)的熟悉、計算機(jī)的組成

2、指法練習(xí)、基本鍵位及其準(zhǔn)則：1課時〔上機(jī)〕

3、WINDOWS操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本操作方法：6課時〔理論與上機(jī)各3課時〕

WINDOWS窗口熟悉、附件、資源管理器、開機(jī)與關(guān)機(jī)

4、初識WORD：2課時〔理論與上機(jī)各1課時〕

WORD窗口的熟悉、創(chuàng)建、打開、文檔的保存

5、文檔編輯：6課時〔理論2課時，上機(jī)4課時〕文章輸入與修改、字體段落格式設(shè)置、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形及表格。

信息教學(xué)工作打算篇4

為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會的要求，信息技術(shù)新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種狀況下，以往的高中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對同學(xué)的要求，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點(diǎn)，遵照《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的新理念，重新編寫而成的。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對同學(xué)自學(xué)力量、信息處理力量和制造力的培育。

主要來說：

1、從愛好動身，借助范例，讓同學(xué)在動手實(shí)踐中理解基本原理，把握基本學(xué)問，培育基本技能。

2、通過“活動”教學(xué)方式，培育同學(xué)獵取、加工、管理、表達(dá)與溝通信息力量。

3、將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。

4、在嫻熟把握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，留意培育創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力量。

教學(xué)措施：

1．以同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好為契機(jī)抓好學(xué)習(xí)的入門。

2．結(jié)合計算機(jī)幫助教學(xué)軟件，生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。

3．以抓好課堂教學(xué)良好紀(jì)律為保證，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

4．以教學(xué)實(shí)踐為主，在實(shí)踐過程中讓同學(xué)發(fā)覺問題，并準(zhǔn)時解決問題，培育他們的創(chuàng)新精神。

5．切實(shí)提高老師自身專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)進(jìn)行中學(xué)信息技術(shù)課的課題討論，向教研要質(zhì)量，努力提高同學(xué)素養(yǎng)。

6、針對教材的特點(diǎn)，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，做好感性的“范例與活動”的學(xué)習(xí)，做好理性的“學(xué)問與技能”的熟悉，“穩(wěn)固與提高”課堂所學(xué)，加強(qiáng)課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。

7、對起點(diǎn)不同的同學(xué)要留意分類施教，要讓基礎(chǔ)好的同學(xué)學(xué)得一技之長，底子薄的同學(xué)打好基礎(chǔ)。

8、提高課堂愛好，多采納范例教學(xué)法、活動項目教學(xué)法、綜合實(shí)踐法等，培育同學(xué)的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實(shí)生活有親密聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)，并盡可能多的支配同學(xué)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會，如用flash進(jìn)行動畫創(chuàng)作，用VB進(jìn)行了解什么是編程等，這樣既可提高學(xué)習(xí)愛好，又有利于培育同學(xué)的制造辦、自學(xué)力量和信息處理力量，有利于促進(jìn)同學(xué)主動進(jìn)展。

信息教學(xué)工作打算篇5

一、全面落實(shí)教育界方針，各項工作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

1、加強(qiáng)好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育進(jìn)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位老師都必需非常重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位老師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用；二是要加強(qiáng)信息有關(guān)工程的建設(shè)。

2、抓好校內(nèi)美化工作，做到凈化、美化、綠化。

3、重