中職教師年底工作總結(jié)

第9頁共9頁中職教?師年底?工作總?結(jié)一?個(gè)學(xué)期?以來，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹?___?_教育?方針政?策,落?實(shí)領(lǐng)導(dǎo)?的工作?部署，?以重實(shí)?際，抓?實(shí)事，?求實(shí)效?為教學(xué)?工作的?基本原?則，以?培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?和素養(yǎng)?能力為?重點(diǎn)，?認(rèn)真落?實(shí)課程?計(jì)劃，?落實(shí)教?學(xué)常規(guī)?，落實(shí)?教學(xué)改?革措施?，使所?任班級?教學(xué)質(zhì)?量有了?大面積?提高，?現(xiàn)就這?個(gè)學(xué)期?以來工?作情況?總結(jié)如?下：?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，提高?思想認(rèn)?識，樹?立新的?理念?1、堅(jiān)?持每周?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?在課余?時(shí)間自?己主動?學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)研?究學(xué)科?方面的?教學(xué)問?題及該?領(lǐng)域的?新技術(shù)?，將理?論聯(lián)系?到實(shí)際?教學(xué)工?作中，?解放思?想，更?新觀念?，豐富?知識，?提高能?力，將?自己所?學(xué)的知?識很好?的傳授?給學(xué)生?。2?、通過?學(xué)習(xí)和?實(shí)踐使?自己逐?步領(lǐng)會?到“一?切為了?學(xué)生的?發(fā)展”?的教學(xué)?理念。?樹立了?學(xué)生主?體觀，?貫徹了?民主教?學(xué)的思?想，構(gòu)?建了一?種民主?和諧平?等的新?型師生?關(guān)系，?使尊重?學(xué)生人?格，尊?重學(xué)生?觀點(diǎn)，?承認(rèn)學(xué)?生個(gè)性?差異，?積極創(chuàng)?造和提?供滿足?不同學(xué)?生學(xué)習(xí)?成長條?件的理?念落到?實(shí)處。?將學(xué)生?的發(fā)展?作為教?學(xué)活動?的出發(fā)?點(diǎn)和歸?宿。?二、教?學(xué)工作?教學(xué)?工作是?學(xué)校各?項(xiàng)工作?的中心?，也是?檢驗(yàn)一?個(gè)教師?工作成?敗的關(guān)?鍵。這?學(xué)期我?擔(dān)任1?1級機(jī)?電班的?《金屬?工藝學(xué)?》課程?的教學(xué)?工作，?在堅(jiān)持?抓好培?養(yǎng)學(xué)生?理解熟?記為主?線的同?時(shí)，我?積極探?索教育?教學(xué)規(guī)?律，充?分運(yùn)用?學(xué)?，F(xiàn)?有的教?育教學(xué)?資源，?大膽改?革課堂?教學(xué)，?加大新?型教學(xué)?方法使?用力度?，取得?了明顯?效果，?具體表?現(xiàn)在：?（一?）發(fā)揮?教師為?主導(dǎo)的?作用?1、備?課深入?細(xì)致。?平時(shí)認(rèn)?真研究?教材，?多方參?閱各種?資料，?力求深?入理解?教材，?準(zhǔn)確把?握難重?點(diǎn)。在?制定教?學(xué)目的?時(shí)，非?常注意?學(xué)生的?實(shí)際情?況。完?善校本?教案，?并不斷?歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?2、?注重課?堂教學(xué)?效果。?針對1?1級學(xué)?生特點(diǎn)?，以愉?快式教?學(xué)為主?，不?搞滿堂?灌，堅(jiān)?持學(xué)生?為主體?，教師?為主導(dǎo)?、教學(xué)?為主線?，注重?講練結(jié)?合。在?教學(xué)中?注意抓?住重點(diǎn)?，突破?難點(diǎn)。?并給學(xué)?生多些?實(shí)際社?會問題?。3?、堅(jiān)持?參加校?內(nèi)外教?學(xué)研討?活動，?不斷汲?取他人?的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，?提高自?己的教?學(xué)水平?。多次?聽公開?課,進(jìn)?一步明?確了今?后講課?的方向?和以后?該專業(yè)?課該怎?么教和?怎么講?。4?、在作?業(yè)批改?上，認(rèn)?真及時(shí)?，力求?做到全?批全改?，重在?訂正，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?以便在?輔導(dǎo)中?做到有?的放矢?。（?二）調(diào)?動學(xué)生?的積極?性有?意識地?以學(xué)生?為主體?，教師?為主導(dǎo)?，通過?課前預(yù)?習(xí)、課?后提問?等教?學(xué)手段?，充分?調(diào)動他?們的學(xué)?習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)?積極性?。讓他?們的天?性和個(gè)?性得以?自由健?康的發(fā)?揮。讓?學(xué)生在?視、聽?中培養(yǎng)?了理解?記憶思?維方式?。另?外，作?為班主?任，還?經(jīng)常講?德育教?育等方?面的內(nèi)?容。?總之，?一學(xué)期?以來，?在各方?面的工?作都取?得了一?些成績?，但成?績只能?代表過?去，工?作中也?存在著?一些不?足，如?：行為?習(xí)慣還?不夠規(guī)?范等，?在今后?的工作?中，我?一定要?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正不足?，揚(yáng)長?避短，?爭取更?大的成?績。?中職教?師年底?工作總?結(jié)（二?）期?末了，?本學(xué)期?的教學(xué)?也就結(jié)?束了，?作為中?職的一?名老師?，我這?學(xué)期的?教學(xué)讓?我有了?很多收?獲，也?吸取到?了很多?的經(jīng)驗(yàn)?，讓我?的教學(xué)?能力有?有提高?。故在?期末對?本學(xué)期?的教學(xué)?進(jìn)行總?結(jié)如下?：一?、專業(yè)?教學(xué)?我在中?職擔(dān)任?計(jì)算機(jī)?專業(yè)老?師，為?了讓學(xué)?生更能?了解計(jì)?算機(jī)，?我會帶?他們?nèi)?學(xué)校放?損壞了?的電腦?倉庫進(jìn)?行實(shí)際?動手拆?電腦和?組裝電?腦，充?分的利?用資源?去教學(xué)?。除此?以外，?我在課?上對于?他們這?個(gè)專業(yè)?也是盡?心盡責(zé)?，課上?進(jìn)行電?腦操作?的每個(gè)?步驟，?我都會?對學(xué)生?進(jìn)行詳?細(xì)解說?，并留?一半課?的時(shí)間?去讓他?們自己?操作電?腦，學(xué)?會運(yùn)用?電腦按?鍵組合?，把基?礎(chǔ)的理?論知識?全部都?在課堂?上弄懂?，這樣?才能更?好的學(xué)?會計(jì)算?機(jī)。在?這跟專?業(yè)上教?學(xué)，對?比理論?，我可?能更加?注重實(shí)?踐操作?。二?、教學(xué)?工作?我在這?學(xué)期里?盡量的?備好每?一節(jié)課?要上的?內(nèi)容，?細(xì)致鉆?研課本?，把課?文中的?難點(diǎn)都?做細(xì)致?的分析?，然后?教學(xué)生?的時(shí)候?就會更?容易讓?他們?nèi)?理解了?。我堅(jiān)?持每周?都去聽?課，從?專業(yè)教?研組那?里學(xué)習(xí)?更多更?好讀的?教學(xué)模?式，進(jìn)?而摸索?出自己?的一套?教學(xué)方?式，更?加的適?用于學(xué)?生的教?學(xué)。我?會從網(wǎng)?上找最?新的計(jì)?算機(jī)理?論知識?，不僅?限于課?本知識?，利用?網(wǎng)絡(luò)的?更新的?特點(diǎn)找?到更多?有用于?學(xué)生學(xué)?習(xí)的理?論。對?于學(xué)生?上交的?作業(yè)，?我會認(rèn)?真進(jìn)行?批改，?并提出?我的意?見，也?會聽取?學(xué)生對?我的意?見，改?進(jìn)自己?的教學(xué)?方式。?三、?個(gè)人的?成長?本學(xué)期?我擔(dān)任?計(jì)算機(jī)?專業(yè)教?師的同?時(shí)，也?去做更?深的研?究，在?本學(xué)期?里我在?課余時(shí)?間里也?和學(xué)校?其他老?師一起?也參加?了市計(jì)?算機(jī)比?賽，在?比賽中?我也拿?到“個(gè)?人賽三?等獎”?和“團(tuán)?隊(duì)賽二?等獎”?。工作?期間也?不斷的?去提高?個(gè)人的?能力，?一是專?業(yè)知識?被豐富?了，就?能夠讓?學(xué)生學(xué)?到更多?的知識?。二是?也為學(xué)?校爭取?了光榮?，我做?好了一?名教師?該做的?事情，?我為學(xué)?生提供?了良好?的教學(xué)?服務(wù)，?為學(xué)校?盡到了?義務(wù)。?一學(xué)?期的結(jié)?束，讓?我在工?作的同?時(shí)也在?不斷的?補(bǔ)充自?己、提?高自己?，我把?知識傳?遞給學(xué)?生，讓?他們能?夠在這?個(gè)專業(yè)?上取得?他們的?成功。?我知道?自己還?有很多?要去弄?懂的，?我想在?未來的?時(shí)間里?依然會?去做出?更大的?努力來?的，致?力于教?好學(xué)生?，讓學(xué)?生學(xué)的?更多為?國家貢?獻(xiàn)自己?的力量?。中?職教師?年底工?作總結(jié)?（三）?一年?來，在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅(jiān)?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學(xué)生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動發(fā)展?”為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個(gè)性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。?剛?cè)雽W(xué)?的新生?對職業(yè)?學(xué)校充?滿了好?奇和浪?漫的幻?想，似?乎已經(jīng)?擺脫了?最痛苦?的學(xué)習(xí)?生活，?從此不?再受考?試的折?磨的升?學(xué)的艱?熬。但?對新的?生活環(huán)?境及學(xué)?習(xí)、生?活方式?不適應(yīng)?。積極?要求進(jìn)?步，渴?望成材?，但對?所學(xué)專?業(yè)知之?甚少，?思想不?穩(wěn)定。?因此?，本學(xué)?期的新?生入軌?教育顯?得十分?重要。?這學(xué)期?的教育?主題是?學(xué)旅游?，愛旅?游，立?志獻(xiàn)身?旅游事?業(yè)，爭?做合格?中專生?。培養(yǎng)?目標(biāo)是?培養(yǎng)自?理能力?、自控?能力和?集體主?義精神?。將現(xiàn)?這學(xué)期?個(gè)人工?作總結(jié)?如下：?1、?培養(yǎng)學(xué)?生的自?理能力?。職?業(yè)學(xué)校?的學(xué)生?在入學(xué)?前大多?缺少獨(dú)?立生活?的經(jīng)歷?。特別?是我班?有幾位?學(xué)生是?家長特?意把他?一個(gè)人?安排在?海南讀?書的，?他們第?一次離?家那么?遠(yuǎn)，常?常為獨(dú)?立生活?而感到?煩惱。?因此，?學(xué)生的?自理能?力就成?為學(xué)生?能否適?應(yīng)新環(huán)?境的關(guān)?鍵因素?，這就?需要班?主任給?予心理?上的引?導(dǎo)和技?能上的?指導(dǎo)。?入學(xué)?教育和?軍訓(xùn)兩?個(gè)周，?我經(jīng)常?深入宿?舍，不?厭其煩?地給學(xué)?生傳授?基本的?生活技?能，養(yǎng)?成良好?的生活?習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)?慣，逐?步適應(yīng)?新環(huán)境?。培養(yǎng)?自理能?力不僅?僅是使?學(xué)生能?獨(dú)立地?生活，?更重要?的是使?學(xué)生生?活得健?康、文?明、有?序，適?應(yīng)集體?生活，?正確處?理人際?關(guān)系，?求得真?正意義?上的自?立和自?主。于?是，我?把生活?技能、?文明禮?貌和校?紀(jì)校規(guī)?相結(jié)合?起來，?使學(xué)生?提高思?想境界?到道德?修養(yǎng)。?2、?培養(yǎng)學(xué)?生的自?律能力?。班?主任對?班級的?有序管?理，要?以學(xué)生?一定的?自律能?力作保?證。一?年級新?生對職?業(yè)教育?的一切?都是新?鮮的，?前幾個(gè)?周總是?規(guī)規(guī)矩?矩，但?是時(shí)間?久了就?有空子?可鉆。?如果學(xué)?生缺乏?自覺性?和自主?意識，?班主任?即使再?勤快也?是徒勞?的。?首先，?班主任?就要教?育他們?懂得遵?守行為?規(guī)范即?使是社?會的要?求，也?是符合?自己的?利益的?，讓他?們從職?業(yè)人的?角度去?理解領(lǐng)?會各種?校紀(jì)校?規(guī)，明?白自覺?遵守行?為規(guī)范?不僅有?利于集?體，有?利于在?社會生?活中與?大家協(xié)?調(diào)相處?，也是?個(gè)人社?會生活?的需要?。其?次，要?充分調(diào)?動學(xué)生?的主體?意識，?讓人人?都有事?做，都?覺得自?己在班?里都是?很重要?的，班?里設(shè)置?了班干?部、科?代表、?小組長?、著裝?儀表監(jiān)?督員、?各個(gè)衛(wèi)?生區(qū)的?檢查員?、教室?財(cái)產(chǎn)管?理員等?，實(shí)行?層層管?理、層?層監(jiān)督?的管理?制度，?并且進(jìn)?行階段?性的自?我工作?小結(jié)，?從而引?導(dǎo)學(xué)生?自我教?育、自?我完善?的內(nèi)心?需要上?來。?3、培?養(yǎng)學(xué)生?的專業(yè)?情感?正確認(rèn)?識專業(yè)?是學(xué)好?專業(yè)的?前提，?培養(yǎng)良?好的職?業(yè)情感?是提高?綜合素?質(zhì)的基?礎(chǔ)。引?導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識專?業(yè)，熱?愛專業(yè)?是班主?任的重?要工作?內(nèi)容。?通過?調(diào)動學(xué)?生廣泛?收集海?南旅游?的相關(guān)?資料報(bào)?道，幫?助他們?從大的?環(huán)境去?認(rèn)識專?業(yè)，對?未來的?職業(yè)充?滿信心?，激發(fā)?他們學(xué)?習(xí)專業(yè)?的熱情?。另?外利用?一些知?名導(dǎo)游?的成功?經(jīng)歷以?及優(yōu)秀?畢業(yè)生?的先進(jìn)?事跡，?讓學(xué)生?從這些?活生生?的例子?中認(rèn)清?自己的?位置，?鼓勵(lì)他?們奮發(fā)?向上，?在自己?的職業(yè)?生涯中?有所作?為。?中職教?師年底?工作總?結(jié)（四?）學(xué)?期的期?末意味?著中職?學(xué)生們?一個(gè)學(xué)?期的技?術(shù)學(xué)習(xí)?到了“?驗(yàn)收”?的階段?，作為?一名中?職的教?師，本?人如果?未能看?到每一?個(gè)學(xué)生?的技術(shù)?過關(guān)、?過硬，?那本人?一定會?認(rèn)為自?己的教?學(xué)工作?做得不?到位了?！好在?期末教?學(xué)工作?已經(jīng)完?美結(jié)束?了，紀(jì)?念學(xué)生?們技術(shù)?過關(guān)的?同時(shí)，?也記錄?下本人?這一學(xué)?期的教?學(xué)工作?總結(jié)。?一、?一個(gè)都?不能少?這一?點(diǎn)或許?跟是不?是中職?教師沒?有什么?關(guān)系，?但跟教?師個(gè)人?的工作?態(tài)度有?莫大的?關(guān)系。?與其說?本人是?一個(gè)極?度負(fù)責(zé)?的教師?，不如?說本人?對于學(xué)?生們懂?不懂我?的教學(xué)?、有沒?有全部?都接受?我的教?學(xué)、距?離完全?搞懂我?的教學(xué)?等等這?些有著?莫大的?“控制?欲”和?好奇心?。在中?職工作?的這幾?年里，?本人仍?然沒辦?法丟下?任何一?個(gè)學(xué)生?，再不?愛學(xué)習(xí)?的學(xué)生?，我都?會想盡?辦法去?教，直?到實(shí)現(xiàn)?“一個(gè)?都不能?少”。?二、?創(chuàng)新教?學(xué)方式?在本?學(xué)期的?教學(xué)工?作中，?本人為?了讓所?有學(xué)生?都能夠?更快更?好的吸?收本人?所教授?的技術(shù)?知識，?本人積?極創(chuàng)新?教學(xué)方?式，把?現(xiàn)在先?進(jìn)的教?學(xué)設(shè)備?以及教?學(xué)方式?都引進(jìn)?到技術(shù)?教學(xué)工?作中來?，讓每?一個(gè)學(xué)?生都更?快更好?地接受?了本學(xué)?期的教?學(xué)，完?成了這?學(xué)期的?學(xué)習(xí)任?務(wù)，掌?握了重?要的技?術(shù)經(jīng)驗(yàn)?。這對?于未來?的教學(xué)?工作也?有極大?的啟發(fā)?作用，?本人以?后的教?學(xué)都會?從此出?發(fā)努力?，讓教?學(xué)更上?層樓，?讓學(xué)生?學(xué)得更?有趣味?。三?、手把?手教學(xué)?生不?只是本?學(xué)期，?基本上?每一學(xué)?期的技?術(shù)教學(xué)?工作中?，本人?都傾向?于手把?手教學(xué)?生，這?從一定?程度上?決定了?本人的?課程或?者課時(shí)?是要比?其他老?師要緊?張的，?畢竟學(xué)?生有這?么多，?課堂時(shí)?間又只?有這么?少，唯?一能夠?提高教?學(xué)進(jìn)度?的，也?就是啟?迪學(xué)生?思維，?讓學(xué)生?們在上?手操作?之前就?能夠有?自己的?想法，?到本人?手把手?教的時(shí)?候，一?點(diǎn)就通?，從而?減少教?學(xué)必要?的時(shí)間?。本學(xué)?期有許?多學(xué)生?因?yàn)檫m?應(yīng)了本?人的教?學(xué)方式?，變得?聰明了?許多，?本人便?讓這些?已學(xué)會?的學(xué)生?去教還?不會的?學(xué)生，?一個(gè)一?個(gè)過關(guān)?。四?、鼓勵(lì)?多多實(shí)?踐和?往常學(xué)?期一樣?，本人?在課堂?教學(xué)上?以及課?下都會?鼓勵(lì)學(xué)?生們多?多實(shí)踐?，畢竟?我們是?中職學(xué)?校，要?成為的?也是技?術(shù)型人?才和高?素質(zhì)的?勞動者?，多多?實(shí)踐就?可以在?工作之?前掌握?好所學(xué)?的知識?，多多?實(shí)踐也?就意味?著在真?正工作?之時(shí)，?不會被?現(xiàn)實(shí)打?敗。?中職教?師年底?工作總?結(jié)（五?）在?工作的?時(shí)間里?，我勤?勤懇懇?，扎扎?實(shí)實(shí)，?腳踏實(shí)?地地做?好一個(gè)?教師的?本職工?作，認(rèn)?真完成?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)交給?我的任?務(wù)，虛?心向各?位老教?師和優(yōu)?秀教師?學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，并注?意不斷?閱讀有?關(guān)教育?教學(xué)理?念和實(shí)?踐的書?籍，充?實(shí)自我?。在學(xué)?校中，?我一直?擔(dān)任的?是電工?專業(yè)教?學(xué)和班?主任的?工作，?并擔(dān)任?電子部?團(tuán)支部?書記的?職務(wù)。?下面從?幾個(gè)方?面來總?結(jié)一年?來的工?作情況?。一?、思想?方面?本人能?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?關(guān)心國?家大事?，堅(jiān)持?四項(xiàng)基?本原則?，__?__各?項(xiàng)方針?政策，?遵守勞?動紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)?同志，?熱心幫?助同志?；教育?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務(wù)，?勤奮刻?苦；班?主任工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?關(guān)心學(xué)?生，愛?護(hù)學(xué)生?，為人?師表，?有奉獻(xiàn)?精神。?二、?教學(xué)方?面1?、備課?我積?極參加?教研室?組織的?教研活?動，仔?細(xì)聽，?認(rèn)真記?，領(lǐng)會?精神實(shí)?質(zhì)。然?后根據(jù)?要求，?提前兩?周備好?課，寫?好教案?。平時(shí)?做到周?前備課?。