給母校老師的一封信

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母校的生活即將畫上句號(hào)，學(xué)生們就要離開朝夕相處了母校，離開相處已久的老師們。下面我整理了學(xué)生致母校老師的一封信，接待閱讀。

學(xué)生致母校老師的一封信篇一

王老師：

您好!

我們小學(xué)畢業(yè)了，即將離開學(xué)校，六年的學(xué)校生活豐富多彩，使我們終生難忘。

老師，六年來您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個(gè)夜晚啊!冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè);夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學(xué)們的勞績，就是王老師您的勞績;同學(xué)們的進(jìn)步，也就是您的進(jìn)步啊!六年來，我們師生建立了比山還高，比海還深的情義。

如今，我們就要離開學(xué)校，到了一個(gè)新的學(xué)校去了。這綿綿的情絲，怎么能割斷呢?有的同學(xué)哭了。有的同學(xué)抉擇在今年九月十日我國第一個(gè)教師節(jié)，向您贈(zèng)送禮物。于是，有的同學(xué)說：我以前的作業(yè)馬虎潦草，后來經(jīng)過王老師的教導(dǎo)，作業(yè)專心了，得了好多優(yōu)呢!我要送給老師一本。有的說：以前考試，我時(shí)常不及格。那天，王老師來到我家，心平氣和地向我講了大量道理，要我專心學(xué)習(xí)。打那一后，我學(xué)習(xí)專心了，還得了獎(jiǎng)狀我要給我的老師一張獎(jiǎng)狀。孤兒小珍含著淚說：我從小死了爹媽，沒有人照管，多虧王老師帶我到她家住我要寫一篇贊美她的作文。王老師，同學(xué)們是多么愛您呀!師生之情，好過父子之情;師生之愛，好過母女之愛。王老師，今年的教師節(jié)，您可得在家等我們送禮物給您呀!

此致

敬禮!

六(1)班全體同學(xué)

XXXX.X.X

學(xué)生致母校老師的一封信篇二

愛戴的老師們：

你們好!

喜悅的小學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們就要離開朝夕相處了六年的校園，離開為培育我們而嘔心瀝血的老師們，離開和我們共同學(xué)習(xí)、共同成長的同學(xué)們。想到這里，我是多么不舍啊。蔥翠的松柏，屹立的棕樹，翠綠的梧桐學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，一道道亮麗的風(fēng)景就像放電影一樣浮現(xiàn)在腦海。亮堂的教室里，留下了我們瑯瑯的讀書聲;廣闊的操場上，灑下我們磨練的汗水;溫馨的寢室里，回蕩著我們快樂的笑聲我們是一棵棵稚嫩的樹苗，在學(xué)校這塊肥沃的土壤里茁壯成長;我們是一朵朵含苞待放的花兒，在園丁辛勤的澆灌下綻放笑臉;我們是一只只喜悅的小鳥，在師長的引領(lǐng)下沖向藍(lán)天

六年了，有多少往事難以忘卻，有多少老師讓我永記心中。曾記得，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常哭鬧，是張老師用慈母的情懷感動(dòng)了我，將我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)識(shí)的大門。二年級(jí)時(shí)，我淘氣搗蛋，經(jīng)常闖禍，是劉老師用有力的雙手將我這脫了疆的野馬拽回了活力盎然的課堂。四年級(jí)時(shí)，我不愛讀語文，是何老師用聲情并茂的朗讀，引人入勝的情景，生動(dòng)的故事將我引入了一個(gè)我從未知的世界。于是我們愛上了閱讀，開頭嘗試寫作，用我們稚嫩的筆去抒寫我們內(nèi)心的世界。我們的作文水平在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的寫作才能在不斷地提高。捷報(bào)傳來：征文比賽的一等獎(jiǎng)，報(bào)紙上的篇篇習(xí)作，播送上精彩的稿件，這一切，都見證了我們六年來的收獲，都凝結(jié)著老師們的心血啊!

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病了，您總是最先送我們?nèi)メt(yī)院，為我們墊付醫(yī)藥費(fèi);當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，您總是不厭其煩地交代我們加上衣服;當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，您總是適時(shí)地展現(xiàn)在我們面前，與我們共同攻克一道道難關(guān);當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步時(shí)，笑得最開心的確定是您老師!我們長大了，懂事了，你們卻顯得蒼老了大量。那是由于，你們把自己全部的心血都傾注在我們身上。老師，感謝您，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的!

我們即將畢業(yè)，即將離你們而去，此時(shí)此刻，我還有好多話想說，然而再多的話也不能表達(dá)我們對(duì)老師們的謝意。就讓我代表六(1)班的全體同學(xué)在這里宣誓：畢業(yè)后，無論遇到怎樣的艱苦和挫折，我們都會(huì)抬頭挺胸，固執(zhí)的走下去;我們會(huì)笑著面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)刻謹(jǐn)記老師的交代，朝著預(yù)定的目標(biāo)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

再見了，愛戴的老師，再見了，愛戴的母校。不久的將來，我們會(huì)以優(yōu)異的勞績嘹亮地向母校匯報(bào)。

此致敬禮!

槐芽中心小學(xué)六一班任藝豪

6.24

學(xué)生致母校老師的一封信篇三

愛戴的母校：

您好!

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺我們即將迎來生命中的第一個(gè)離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人照舊笑的那么璀璨，但我們心里領(lǐng)會(huì)，每個(gè)人心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

終究六年的時(shí)間既不長，也不短。同學(xué)們都?jí)粝霑r(shí)間能夠中斷，不再向前滾動(dòng)。然而時(shí)間仍舊不緊不慢的走著，如流水般從我們指縫間流去，從滴答滴答的聲中流去。當(dāng)我們察覺去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤了。

回首第一次踏入母校大門時(shí)，那矮小的身軀，那對(duì)目生環(huán)境的懼怕，那對(duì)高年級(jí)哥哥姐姐們的羨慕，如今都?xì)v歷在目，仿佛還是昨天發(fā)生的事。

我從未像現(xiàn)在這樣，如此舍不得這個(gè)美觀的校園。以前司空見慣的一草一木，如今變的是那么貴重!是他們點(diǎn)綴了這個(gè)心愛的校園，讓校園更加美觀;舍不得辛勤工作的老師，是他們帶我暢游了學(xué)識(shí)的海洋，報(bào)告我們?nèi)松恼芾恚屛覐囊粋€(gè)懵懂的孩童逐漸變成了一個(gè)懂事的少年;舍不得朝夕相處的同學(xué)，是他們給了我真摯的情誼，讓我不再是那個(gè)寂寞的少年，在成長的過程中，我們成為了好摯友。

曾經(jīng)，我們一起為比賽的失敗而悲傷，也每年一起為陳老師慶祝生日開懷大笑，也會(huì)經(jīng)常為一些小事斗嘴吵架，可這些終究也已是過去了。六年了，我和全班同學(xué)都有不成磨滅的記憶，而這一切的一切，又有誰會(huì)忘卻?每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海中，暗藏在記憶里。

就讓我