機電一體化實習(xí)報告（2篇）

第7頁共7頁機電一?體化實?習(xí)報告?時間?飛快，?還有四?個月我?就要大?學(xué)畢業(yè)?了，我?的大學(xué)?生活也?就要結(jié)?束了。?回想昨?日仿佛?就在眼?前，但?是時間?在我們?指尖如?流水悄?悄的流?走!而?我們也?即將踏?上社會?，走上?自己的?工作崗?位!我?們知道?機械制?造業(yè)是?一個國?家最基?礎(chǔ)的行?業(yè)，也?決定了?一個國?家制造?業(yè)的整?體水平?，起步?早，但?發(fā)展又?最令人?擔(dān)憂，?比如現(xiàn)?在中國?的汽車?工業(yè)相?比機械?制造業(yè)?來說無?論是產(chǎn)?品質(zhì)量?還是生?產(chǎn)效率?都要高?得多，?當(dāng)然這?也是因?為機械?行業(yè)的?特性起?了決定?性的因?素。對?于我們?機電一?體化專?業(yè)的學(xué)?生們來?說，或?對于作?為將來?從事機?械，機?電制造?方面業(yè)?務(wù)的我?們來說?，去機?械制造?公司實?習(xí)對我?們來說?非常重?要。?一、實?習(xí)目的?通過?在重冶?的實習(xí)?，可以?使我們?在實踐?中接觸?與本專?業(yè)相關(guān)?的一些?實際工?作，培?養(yǎng)和鍛?煉我們?綜合運?用所學(xué)?的基礎(chǔ)?理論、?基本技?能和專?業(yè)知識?，去獨?立分析?和解決?實際問?題的能?力，把?理論和?實踐結(jié)?合起來?，提高?我們的?實際動?手能力?，為將?來我們?畢業(yè)后?走上工?作崗位?打下一?定的基?礎(chǔ)。?二、實?習(xí)內(nèi)容?（一?）量具?當(dāng)中百?分表、?千分尺?在機加?工中的?使用?1、使?用前，?應(yīng)檢查?測量桿?活動的?靈活性?。即輕?輕推動?測量桿?時，測?量桿在?套筒內(nèi)?的移動?要靈活?，沒有?任何軋?卡現(xiàn)象?，且每?次放松?后，指?針能回?復(fù)到原?來的刻?度位置?。2?、測量?時，不?要使測?量桿的?行程超?過它的?測量范?圍;不?要使測?量頭突?然撞在?零件上?;不要?使百分?表和千?分表受?到劇烈?的振動?和撞擊?，亦不?要把零?件強迫?推入測?量頭下?，免得?損壞百?分表和?千分表?的機件?而失去?精度。?因此，?用百分?表測量?表面粗?糙或有?顯著凹?凸不平?的零件?是錯誤?的。?3、用?百分表?校正或?測量零?件時，?應(yīng)當(dāng)使?測量桿?有一定?的初始?測力。?即在?測量頭?與零件?表面接?觸時，?測量桿?應(yīng)有0?.3-?1mm?的壓縮?量（千?分表可?小一點?，有0?.1m?m即可?），使?指針轉(zhuǎn)?過半圈?左右，?然后轉(zhuǎn)?動表圈?，使表?盤的零?位刻線?對準指?針。輕?輕地拉?動手提?測量桿?的圓頭?，拉起?和放松?幾次，?檢查指?針所指?的零位?有無改?變。當(dāng)?指針的?零位穩(wěn)?定后，?再開始?測量或?校正零?件的工?作。如?果是校?正零件?，此時?開始改?變零件?的相對?位置，?讀出指?針的偏?擺值，?就是零?件安裝?的偏差?數(shù)值。?4、?檢查工?件平整?度或平?行度時?。將工?件放在?平臺上?，使測?量頭與?工件表?面接觸?，調(diào)整?指針使?擺動-?轉(zhuǎn)，然?后把刻?度盤零?位對準?指針，?跟著慢?慢地移?動表座?或工件?，當(dāng)指?針順時?針擺動?時，說?明了工?件偏高?，反時?針擺動?，則說?明了工?件偏低?了。?當(dāng)進行?軸測的?時候，?就是以?指針擺?動最大?數(shù)字為?讀數(shù)（?最高點?），測?量孔的?時候，?就是以?指針擺?動最小?數(shù)字（?最低點?）為讀?數(shù)。?檢驗工?件的偏?心度時?，如果?偏心距?較小，?可測量?偏心距?，把被?測軸裝?在兩頂?尖之間?，使百?分表的?測量頭?接觸在?偏心部?位上（?最高點?），用?手轉(zhuǎn)動?軸，百?分表上?指示出?的最大?數(shù)字和?最小數(shù)?字（最?低點）?之差的?就等于?偏心距?的實際?尺寸。?偏心套?的偏心?距也可?用上述?方法來?測量，?但必須?將偏心?套裝在?心軸上?進行測?量。?偏心距?較大的?工件，?因受到?百分表?測量范?圍的限?制，就?不能用?上述方?法測量?。這時?可用間?接測量?偏心距?的方法?。測量?時，把?V形鐵?放在平?板上，?并把工?件放在?V形鐵?中，轉(zhuǎn)?動偏心?軸，用?百分表?測量出?偏心軸?的最高?點，找?出最高?點后，?工件固?定不動?。再用?百分表?水平移?動，測?出偏心?軸外圓?到基準?外圓之?間的距?離a，?然后用?下式計?算出偏?心距e?：偏?心距的?間接測?量方法?式中?e—偏?心距（?mm）?;D?—基準?軸外徑?（mm?）;?d—偏?心軸直?徑（m?m）;?a—?基準軸?外圓到?偏心軸?外圓之?間最小?距離（?mm）?。用?上述方?法，必?須把基?準軸直?徑和偏?心軸直?徑用百?分尺測?量出正?確的實?際尺寸?，否則?計算時?會產(chǎn)生?誤差。?5、?檢驗車?床主軸?軸線對?刀架移?動平行?度時，?在主軸?錐孔中?插入一?檢驗棒?，把百?分表固?定在刀?架上，?使百分?表測頭?觸及檢?驗棒表?面。移?動刀架?，分別?對側(cè)母?線A和?上母線?B進行?檢驗，?記錄百?分表讀?數(shù)的最?大差值?。為消?除檢驗?棒軸線?與旋轉(zhuǎn)?軸線不?重合對?測量的?影響，?必須旋?轉(zhuǎn)主軸?180?o，再?同樣檢?驗一次?A、B?的誤差?分別計?算，兩?次測量?結(jié)果的?代數(shù)和?之半就?是主軸?軸線對?刀架移?動的平?行度誤?差。要?求水平?面內(nèi)的?平行度?允差只?許向前?偏，即?檢驗棒?前端偏?向操作?者;垂?直平面?內(nèi)的平?行度允?差只許?向上偏?。6?、檢驗?刀架移?動在水?平面內(nèi)?直線度?時，將?百分表?固定在?刀架上?，使其?測頭頂?在主軸?和尾座?頂尖間?的檢驗?棒側(cè)母?線上，?調(diào)整尾?座，使?百分表?在檢驗?棒兩端?的讀數(shù)?相等。?然后移?動刀架?，在全?行程上?檢驗。?百分表?在全行?程上讀?數(shù)的最?大代數(shù)?差值，?就是水?平面內(nèi)?的直線?度誤差?。7?、在使?用百分?表和千?分表的?過程中?，要嚴?格防止?水、油?和灰塵?滲入表?內(nèi)，測?量桿上?也不要?加油，?免得粘?有灰塵?的油污?進入表?內(nèi)，影?響表的?靈活性?。8?、百分?表和千?分表不?使用時?，應(yīng)使?測量桿?處于自?由狀態(tài)?，免使?表內(nèi)的?彈簧失?效。如?內(nèi)徑百?分表上?的百分?表，不?使用時?，應(yīng)拆?下來保?存。?（二）?刀具的?種類和?注意事?項另?外自己?對機加?工也有?了一些?認識，?我們在?學(xué)校實?習(xí)用的?車床一?般都是?小型的?車床如?：CA?614?0這樣?的小車?床，但?是在公?司我們?使用的?都是大?車床，?而且切?削工件?也不是?在學(xué)校?用的塑?料制品?，而是?各種各?樣的成?形鋼材?如：4?5#鋼?種等等?。在加?工中我?發(fā)現(xiàn)刀?具的使?用時非?常重要?的，因?為刀具?材料對?加工表?面的質(zhì)?量是有?影響的?，而工?件的精?確度對?機械的?性能也?是也有?影響的?。所以?在選擇?刀具時?也要是?非常重?要的，?因為它?們與加?工材料?間的摩?擦系數(shù)?、親合?程度、?材料的?耐磨性?和可刃?磨性。?刀具?一般均?用普通?碳鋼或?合金鋼?制作，?如焊接?車刀、?鏜刀、?轉(zhuǎn)頭、?鉸刀的?刀柄。?尺寸較?小的刀?具或切?削負荷?較大的?刀具宜?選擇合?金工具?鋼或整?體高速?鋼制作?，如螺?紋刀具?，成形?銑刀，?拉刀等?。但是?車間在?加工的?時候都?是用的?同一種?刀對所?有的工?件進行?加工。?我就覺?得應(yīng)該?選著不?同的刀?針對不?同的材?料進行?加工。?在實習(xí)?過程中?也發(fā)現(xiàn)?磨刀是?車工師?傅必須?掌握的?一門技?術(shù)，因?為刀磨?的好壞?對工件?的影響?是有很?大的因?數(shù)的。?在廠里?在看師?傅磨刀?的同時?，自己?也嘗試?著自己?去磨。?（三?）車床?加工工?件的裝?夾和校?正（?1）工?作前按?規(guī)定潤?滑機床?，檢查?各手柄?是否到?位，并?開慢車?試運轉(zhuǎn)?五分鐘?，確認?一切正?常方能?操作。?機電?一體化?實習(xí)報?告（二?）不?知不覺?實習(xí)階?段已經(jīng)?接近尾?聲，回?想在學(xué)?校的日?子還歷?歷在目?.在實?習(xí)的期?間我換?了兩份?工作，?在電子?廠當(dāng)過?巡檢.?在金屬?制品廠?技術(shù)部?學(xué)制圖?和企業(yè)?管理.?其間我?學(xué)到了?很多在?學(xué)校里?學(xué)不到?的東西?.學(xué)?到的東?西也比?較廣，?從純水?的檢測?到發(fā)熱?片的加?工，以?及電子?元件的?質(zhì)量標?準和各?種量具?的用法?.雖然?工作并?不復(fù)雜?，可在?操作過?程中起?了很大?的作用?，避免?了很多?不必要?的損失?，在工?人們操?作的時?候加以?糾正，?傳授正?確方法?，從而?使產(chǎn)品?質(zhì)量提?高.同?時在工?作中培?養(yǎng)了自?身交流?能力.?促進了?工作的?效力.?這些都?是我在?靈芝電?子里學(xué)?到的.?離開?靈芝主?要原因?是因為?交通不?便，后?來我來?到了離?家不遠?的鑫美?金屬制?品廠.?這里工?作的環(huán)?境很好?.我和?幾個同?事安排?在一間?辦公室?.我主?要的工?作是整?理文件?，圖紙?管理.?最近又?幫忙做?起里加?工進程?跟蹤.?這個廠?的歷史?雖然不?過幾年?時間，?但是實?力卻是?不錯的?.有專?業(yè)的模?具設(shè)計?人才，?先進的?生產(chǎn)設(shè)?備.我?平時也?會幫忙?畫畫圖?紙.在?學(xué)校學(xué)?到的A?UTO?CAD?現(xiàn)在派?上了用?場.碰?到不會?的問題?我還可?以問我?的幾位?師傅，?他們都?是專業(yè)?的制圖?人員，?畫圖紙?又快又?好.在?他們的?用心指?導(dǎo)下我?可以畫?很多以?前不會?畫的圖?紙了.?此外，?我還知?道了不?少用于?生產(chǎn)的?機器.?一，?線切割?機車間?里有幾?臺線切?割機.?它主要?用于加?工各種?形狀復(fù)?雜和精?密細小?的工件?，例如?沖裁模?的凸模?、凹模?、凸凹?模、固?定板、?卸料板?等，成?形刀具?、樣板?、電火?花成型?加工用?的金屬?電極，?各種微?細孔槽?、窄縫?、任意?曲線等?，具有?加工余?量小、?加工精?度高、?生產(chǎn)周?期短、?制造成?本低等?突出優(yōu)?點，已?在生產(chǎn)?中獲得?廣泛的?應(yīng)用，?目前國?內(nèi)外的?電火花?線切割?機床已?占電加?工機床?總數(shù)的?___?_%以?上。根?據(jù)電極?絲的運?行速度?不同，?電火花?線切割?機床通?常分為?兩類：?一類是?高速走?絲電火?花線切?割機床?（we?dm-?hs）?，其電?極絲作?高速往?復(fù)運動?，一般?走絲速?度為8?-10?m/s?，電極?絲可重?復(fù)使用?，加工?速度較?高，但?快速走?絲容易?造成電?極絲抖?動和反?向時停?頓，使?加工質(zhì)?量下降?，是我?國生產(chǎn)?和使用?的主要?機種，?也是我?國獨創(chuàng)?的電火?花線切?割加工?模式;?另一類?是低速?走絲電?火花線?切割機?床（w?edm?-ls?），其?電極絲?作低速?單向運?動，一?般走絲?速度低?于0.?2m/?s，電?極絲放?電后不?再使用?，工作?平穩(wěn)、?均勻、?抖動小?、加工?質(zhì)量較?好，但?加工速?度較低?，是國?外生產(chǎn)?和使用?的主要?機種。?二，?沖床沖?床簡單?的說就?是一種?沖壓的?機床它?可以產(chǎn)?生一個?很強的?沖擊力?它要和?模具配?合使用?例如我?要在一?批鐵皮?上做出?同樣的?方孔或?其它什?么形狀?的孔那?最好就?用沖床?了首先?用硬度?大的材?料做出?模具一?公一母?（上下?模具）?將鐵皮?放在公?母之間?沖床一?沖擊公?進入母?鐵皮就?沖出你?要的形?狀了?三，加?工中心?加工中?心是指?備有刀?庫，具?有自動?換刀功?能，對?工件一?次裝夾?后進行?多工序?加工的?數(shù)控機?床。加?工中心?是高度?機電一?體化的?產(chǎn)品，?工件裝?夾后，?數(shù)控系?統(tǒng)能控?制機床?按不同?工序自?動選擇?、更換?刀具，?自動對?刀、自?動改變?主軸轉(zhuǎn)?速、進?給量等?，可連?續(xù)完成?鉆、鏜?、銑、?鉸、攻?絲等多?種工序?。因而?大大減?少了工?件裝夾?時間，?測量和?機床調(diào)?整等輔?助工序?時間，?對加工?形狀比?較復(fù)雜?，精度?要求較?高，品?種更換?頻繁的?零件具?有良好?的經(jīng)濟?效果。?加工中?心通常?以主軸?與工作?臺相對?位置分?類，分?為臥式?、立式?和萬能?加工中?心。?（1）?臥式加?工中心?：是指?主軸軸?線與工?作臺平?行設(shè)置?的加工?中心，?主要適?用于加?工箱體?類零件?。（?2）立?式加工?中心：?是指主?軸軸線?與工作?臺垂直?設(shè)置的?加工中?心，主?要適用?于加工?板類、?盤類、?模具及?小型殼?體類復(fù)?雜零件?。（?3）萬?能加工?中心（?又稱多?軸聯(lián)動?型加工?中心）?：是指?通過加?工主軸?軸線與?工作臺?回轉(zhuǎn)軸?線的角?度可控?制聯(lián)動?變化，?完成復(fù)?雜空間?曲面加?工的加?工中心?。適用?于具有?復(fù)雜空?間曲面?的葉輪?轉(zhuǎn)子