我們都是好朋友 教案

我們都是好朋友教案

概要：備課教師關(guān)鍵字教案第一課時(shí)：好朋友教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲。2、三角鐵、雙響筒、鈴鼓。教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)唱歌曲?好朋友?。2、能說出三角鐵、雙響筒、鈴鼓的名稱并初步學(xué)會(huì)演奏方法。3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。教學(xué)過程：一、歌曲?好朋友?1：小朋友，你們?cè)谛W(xué)里是否找到新的好朋友了？2：交流大家好朋友姓名，并介紹一下各自的優(yōu)點(diǎn)。3：好朋友在一起會(huì)做些什么事呢？4：討論交流。S：我們?cè)谝粋€(gè)大集體，一起游戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動(dòng)，一定要互相團(tuán)結(jié)友愛，今天教師介紹一首新歌給小朋友?好朋友?。6：跟著教師分句學(xué)唱歌詞。7：指導(dǎo)學(xué)生

我們都是好朋友教案,

我們都是好朋友

教材類型

所屬學(xué)科

音樂第一冊(cè)

授課教師

授課時(shí)間

備課教師

關(guān)鍵字

教案

第一課時(shí)：好朋友

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲。

2、三角鐵、雙響筒、鈴鼓。

教學(xué)目的：

1、學(xué)會(huì)唱歌曲?好朋友?。

2、能說出三角鐵、雙響筒、鈴鼓的名稱并初步學(xué)會(huì)演奏方法。

3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。

教學(xué)過程：

一、歌曲?好朋友?

1：小朋友，你們?cè)谛W(xué)里是否找到新的好朋友了？

2：交流大家好朋友姓名，并介紹一下各自的優(yōu)點(diǎn)。

3：好朋友在一起會(huì)做些什么事呢？

4：討論交流。

S：我們?cè)谝粋€(gè)大集體，一起游戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動(dòng)，一定要互相團(tuán)結(jié)友愛，今天教師介紹一首新歌給小朋友?好朋友?。

6：跟著教師分句學(xué)唱歌詞。

7：指導(dǎo)學(xué)生歌唱，在拍手處重點(diǎn)指導(dǎo)，與歌詞銜接好。

8：富有表情地歌唱。

9：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察插圖，他們分別在干什么呢？

10：分組仔細(xì)觀察，進(jìn)展創(chuàng)編新歌詞活動(dòng)。分組進(jìn)展匯報(bào)。

11：把好歌詞寫在黑板上。

12：集體學(xué)唱新歌詞，并將老歌詞與新歌詞連起來唱。

他們玩得非常開心，這是為什么呢？

逐一出示實(shí)物：三角鐵、雙響筒、鈴鼓，并示范演奏。

二：學(xué)習(xí)三角鐵、雙響筒、鈴鼓的演奏方法。

1、分組表演，為歌曲伴奏。

2、富有表情地歌唱。

3：除了這些打擊樂器外，小朋友還能想到別的嗎？

作業(yè)：自找、自制打擊樂器。

教后記：

第二課時(shí)：各族小朋友在一起

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲?各族小朋友在一起?

2、用打擊樂器為歌曲?好朋友?伴奏。

教學(xué)目的：

1、初步學(xué)會(huì)歌曲?各族小朋友在一起?

2、在為歌曲?好朋友?的伴奏中參加碰鈴、響板及各種自找、自制的打擊樂器，使伴奏音響更加豐富。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲?好朋友?

1、演唱歌曲

2、我們有很多好朋友，

全世界的小朋友都是好朋友。

二、學(xué)習(xí)新歌?各族好朋友在一起?

1：有感情地朗讀?各族小朋友在一起?的歌詞范唱歌曲兩遍。

2：輕聲唱歌詞。

3：指導(dǎo)學(xué)生演唱，唱好XXXXXXO的節(jié)奏型，唱出歡快、跳躍感。

4：分句學(xué)唱歌詞，再完好地跟琴唱詞。

5：出示打擊樂器，讓學(xué)生認(rèn)并選擇。

6：創(chuàng)編節(jié)奏，為歌曲伴奏，四分休止符處的配法。

并寫出兩小節(jié)的節(jié)奏譜

7：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第3、6小節(jié)的小過門

8：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展歌表演。

9：有表情地進(jìn)展表演歌曲?各族小朋友在一起?。

教后記：

第三課時(shí)：?各族小朋友在一起?及伴奏

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲?各族小朋友在一起?及伴奏。

2、歌曲?快樂的小舞曲?。

教學(xué)目的：

1、通過為歌曲?各族小朋友在一起?作即興表演和伴奏，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，增進(jìn)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望與才能，并繼續(xù)從中培養(yǎng)熱愛集體和自己合作的精神。

2、學(xué)會(huì)?快樂的小舞曲?的歌詞及歌譜。

教學(xué)過程：

1、跟著教師的琴聲復(fù)習(xí)歌曲?各族小朋友在一起?。

2、復(fù)慣用打擊樂器為歌曲伴奏的節(jié)奏型。

雙響：XXXX│XXXX│XXXXX│

碰鈴：XX│XX│XX│

三角鐵：X│X│X│

鈴鼓：XX│XX│X〃│

響板：XXXX│XXXX│XXXX│

本卷須知：①必須先學(xué)會(huì)拍對(duì)各種節(jié)奏短句。

②先用手模擬打擊樂器的演奏方法。

③在一起演奏時(shí)一定要控制力度。

3、師生共同為歌曲3、4兩句設(shè)計(jì)伴奏，教師進(jìn)展歸納、總結(jié)，并寫出伴奏譜。

二、伴奏。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)完好的伴奏譜，一起為歌曲伴奏。

2、分組學(xué)習(xí)幾個(gè)少數(shù)民族的舞蹈動(dòng)作，并討論如何表演：對(duì)形、角色難得分配等〕

三、學(xué)習(xí)。

1、