暑期社會實踐指導手冊范本

1/36暑期社會實踐指導手冊共青團山東大學威海分校委員會二〇二一年七月2/36 山東大學威海分校暑期社會實踐評獎辦法(試行) 7 3/36山東大學威海分校2010年學生暑期社會實踐活動流程各團隊結合本單位實際情況自行聯(lián)系實踐地點,并在填寫項目申報書前取得實踐地接收證明。二、組建團隊必須為我校在校學生。三、申報立項支，等待審批。各學院團總支將審批后的團隊資料和匯總表(填好附件4)于7定通過學校立項的團隊名單及資助經費數額，經費審批結果將及時在校團委網站進行公布，經費下?lián)軐⒃谑谄靸x式后由學院團總支統(tǒng)一到校團委領取，前期預支一半，剩余一半待開學后按要求交齊總結材料和相關票據后再付清。五、授旗儀式員大會暨授旗儀式，具體時間另行通知。六、開展實踐4/36各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。各指導單位要及時對所指導的團隊的實踐情況進行指導，安排聯(lián)絡員與團隊進行聯(lián)絡，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯(lián)系。實踐期間，要求各實踐團隊積極向校團委網站提交實踐成果和實踐感言，并及時反饋團隊實踐信息；積極聯(lián)系七、總結工作開學后第二周內各社會實踐團隊將實踐成果的電子版上傳至學院團總支郵箱，其他書面材料交學院團總支參與學院先進集體和個人評審，團隊上交的材鉤。各學院組織實施的材料在10月20日前上(1)團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告、論文等)；(2)團隊總結報告一份；(3)團隊實際參加人員名單；(4)團隊個人小結或實踐課題成果(每人一份)；(5)按統(tǒng)一要求制作的展板小樣電子稿；(6)8—10張比較有代表性的活動照片。鼓勵電子版照片，要求分辨率在PPTDV短片(選交)；(1)當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表)；(3)共建社會實踐基地協(xié)議書。5/36開學后，各學院團總支鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經驗交流會，同時將實踐成果上傳至社會實踐八、報賬各團隊和個人準備好不少于最終資助金額的發(fā)票，交學院團總支進行審核，在得到通知后由學院團總支統(tǒng)一到校團委辦公室結清實踐資助。九、表彰評獎省和學校先進集體、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀指導老師、先進個人等獎項的重要依據。6/36山東大學威海分校學生社會實踐團隊和個人申報立項審核評分標準(一)主題性(20分)社會基礎(5分)；(二)可行性(30分)1、項目組成成員自身的能力(包括指導老師的指導幫助)能否順利完成實踐(10分)；(三)實效性(20分)(五)合理性(20分)7/36山東大學威海分校2010年學生暑期社會實踐評獎辦法為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治參與社會實踐活動，特制定本辦法，具體事項如下：一、獎項設置優(yōu)秀實踐報告獎：占總論文數的2—5%左右。二、評獎對象優(yōu)秀組織獎是對表現(xiàn)突出的學院團總支頒發(fā)的；優(yōu)秀團隊獎是對表現(xiàn)突出的重點團隊及普通團隊頒發(fā)的；先進個人獎和優(yōu)秀實踐報告獎是對表現(xiàn)突出的個人頒發(fā)的。優(yōu)秀指導教師獎是對表現(xiàn)突出的指導教師頒發(fā)的。三、評選辦法2010年暑期社會實踐活動采用量化積分評比方法，按照累計總分排序，根據獎項設置，評出相應獎項。(1)參加啟動儀式進行培訓(5分)(2)圓滿完成實踐活動(10分)(3)形式及意義(15分)(4)實踐報告的質量(20分)(5)媒體報道(20分)(6)宣傳材料新穎(10分)(7)指導教師親身參與實踐(10分)(8)對實踐地影響(5分)(9)建立實踐基地(5分)個人(1)完成活動(10分)(2)圓滿完成實踐活動(15分)(3)個人報告的質量(20分)(4)形式與意義(15分)(5)對實踐地影響(10分)8/36(6)在團隊中發(fā)揮重要作用(15分)(7)獲得良好的社會評價(10分)(8)建立實踐基地(5分)師(1)真正起到帶領團隊，指導實踐的作用(20分)(2)深入到實踐活動中，有實踐成果匯報(30分)(3)協(xié)調好與接待單位之間的關系(15分)(4)及時、妥善處理團隊內突發(fā)事件(20分)(5)建立實踐基地(15分)4.優(yōu)秀組織單位有突出貢獻，組織活動有序的學院團總(1)(實際成型學院團隊數量—學院學生總數÷300)×2分(2)學院實際成型校級優(yōu)秀團隊數×3分(3)學院所屬團隊中獲校優(yōu)秀團隊、校級團隊加5、3分；校先進個人每個加3分；調查報告一、二、三等獎加3、2、1分。三項總分相加后除以學院學生國學院各項相加總分為80分，除以4(學院占學校學生的百分數)，等于20，為最終分數(4)所屬團隊建立一個實踐基地加10分導加8分(6)各學院能夠按照以1:1的比例配套支持學校立項的團隊和個人加10分(7)各學院能夠按照學校開展暑期社會實踐活動的各項要求完成各項工告(1)原創(chuàng)，不得從網上下載(20分)(2)按統(tǒng)一封面、格式規(guī)定要求裝訂(50分)(3)獲得良好的社會評價，質量較高(20分)(5)總結實踐過程中的得失，體會深刻(30分)證書，并將公開公布獲獎結果。9/36山東大學威海分校學生社會實踐基地管理辦法為深入推進我校學生“社會實踐經歷”教育工作，進一步整合和利用好各類社會資源，大力推進我校學生社會實踐基地的建設，不斷強化我校學生社會實踐基地的管理，為學生實施“社會實踐經歷”提供穩(wěn)定的接收單位，搭建堅第一章總則第一條學生社會實踐基地(以下簡稱基地)是學生開展社會實踐活動的明確、項目設計是否科學，直接關系到學生社會實踐活動的穩(wěn)定性、連續(xù)性、長效化本著與學生社會角色體驗相結合、與專業(yè)素質拓展相結合、與志愿服務和服務地方相結合、與學生就業(yè)和教學實踐相結合的工作原則?；亟ㄔO的基本目標第三條山東大學威海分校學生社會實踐基地主要分為項目化社會實踐基個類別。其中，活動項目化社會實踐基地的主要功能是支持學生開展“項目化”的實踐活動；體驗式社會實踐基地的主要功能是為學生進行專業(yè)型、非專業(yè)型及就業(yè)型崗位體驗提供穩(wěn)定的崗位；綜合型社會實踐基地目的在于實現(xiàn)學生實踐與教師實踐結合、社會需求與教師科研結合、社會實踐與實習就業(yè)結合，為的雙重功能；服務威海社區(qū)志愿工作站的主要功能是指導學生堅持開展好服務第四條山東大學威海分校學生社會實踐基地分為學校級、學院級兩個級別。其中，校級基地是校團委按照規(guī)劃設計或根據學院申請建立的學生社會實山東大學威海分校與***共建單位名稱；院級基地是學院按照規(guī)劃設計建立的學10/36能夠慮：(1)校地、校企合作單位；(2)與我校有長期合作關系的友好單位；(4)示范建設街道或居民社區(qū)；7.校級學生組織(學生社團)申請建立學生社會實踐基地、學院申請建立1.提出建設申請。學院或校級學生組織(學生社團)填寫《山東大學威?？疾?1/364.草簽共建協(xié)議。申請單位與共建單位草簽共建協(xié)議(協(xié)議有效期一般不5.舉行揭牌儀式。學校、申請單位、共建單位共同舉行基地揭牌儀式(儀大學威海分校學生社會實踐基地的管理機構。校團考核表彰、注銷撤牌，校團委委托各學院對院級基地進行統(tǒng)一規(guī)劃建設、資格認定、掛牌登記、監(jiān)督管理、考核認證、注銷摘牌，院級基地的建設與管理情基地的級別由校團委進行認定，校、院兩級基地均東大學威海分?；驅W院名義掛牌設立學生社會實踐基地。校院兩級基地的牌匾均基學院及共建單位共同負責學生及老師在基地的日常管理與活動指導。學生及老師在基地開展社會實踐活動要嚴格遵守國家法律法規(guī)、山東大學威海分校及共建單位的各項規(guī)章制度，不得做出有損學校、學共建單位要建立定期與不定期的溝通機制，及時掌握基地建設與工作動態(tài)，及時解決基地建設與工作中出現(xiàn)的問題。在基地開展實踐活動的老師及學生要充分利用自己的學科優(yōu)勢和專業(yè)技能，積極為地方并保持與基地的長期聯(lián)絡，不的監(jiān)督下按照協(xié)議規(guī)定的方向、程序與數量使用；院級獎學金及基金按照學校使用。中應科研合作、項目合作等產生的科研成果、12/36校級基地進行一次考核，考核內容主要包括：管果)、發(fā)展建設等6個方面，考核結果分為優(yōu)秀、合格與不合格三個等級。校團委委托各學院參照以得優(yōu)秀等級的基地給予表彰?？己藘?yōu)秀的校級基范基地限期整改，連續(xù)兩次考核不合格或基地出現(xiàn)等，共建協(xié)議自動終止，學校對基地予以注銷摘牌。第五章附則山東大學威海分校(甲方)共建大學生社會實踐基地協(xié)議書13/36力協(xié)助。14/36 15/36年月日年月日題在暑期社會實踐中，校團委擬定了部分實踐選題，供實踐團隊和個人在確定實踐項目和課題時參考，有些項目和課題的涵蓋面大，請根據自身所設計的實踐內容進行調整，同時也歡迎同學們開闊思路，另行確定實踐項目和課題并豐富暑期社會實踐的形式，把暑期社會實踐活動做得更好。一、項目篇(團隊社會實踐參考)(一)科學發(fā)展觀實踐服務。深入基層，結合中央關于轉變經濟發(fā)展方式實緊迫性，增強推動科學發(fā)展的意識和能力。同時結合學生基層掛職活動，組(二)學生關愛農民工子女服務。結合留守的農民工子女的現(xiàn)實需求，依女集中的，(四)學生文化宣傳服務。組織學生暑期文藝演出隊，精心編排一批基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目到農村巡回演出。組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，豐富基層群眾的文化生活。聯(lián)系社會有關方面捐贈上開展讀書活動和文明新風宣傳，傳播科學知識、倡導健康生活方式。16/36(五)學生赴災區(qū)實踐服務。進一步落實汶川地震后確定的長期對口幫扶機制，組織地震災后重建服務團赴四川、陜西、甘肅、青海地震災區(qū)為群眾提(六)世博宣講調查實踐服務。圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”活的改查報)優(yōu)秀學子母校行實踐活動。組織開展以“相約山大，勵志啟航”為、動，提，條件(九)社會熱點焦點調研。圍繞百姓，關注民生，廣泛開展與群眾生產、二、課題篇(個人分散社會實踐參考)(一)青年視點—社會調研專項實踐活動勞動力轉型問題3、農民工市民化的政策安排與制度保障調研4、農村商品市場的健康發(fā)展療制度改革問題、農村城鎮(zhèn)社會保障問題村義務教育問題民養(yǎng)老保險17/36(二)綠色同行—環(huán)保專項實踐活動49、發(fā)展低碳經濟的現(xiàn)狀與對策40、發(fā)展旅游業(yè)對當地生態(tài)環(huán)境的影響節(jié)能減排問題全球變暖問題43、突發(fā)自然災害的應急機制18/36設(三)十年崛起之路—探尋西部大開發(fā)專項實踐活動設、居民收入等均取得突破性進展。國家鼓勵青年知識分子到實踐中去、到基層和艱苦地區(qū)去經受磨練，健康成長。48、西部地區(qū)學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道50、西部文化調研52、西部大開發(fā)從第一階段轉入第二階段面臨的問題“三下鄉(xiāng)”專項實踐活動四進社區(qū)”專項實踐活動居民素質的需要，又是自身理論聯(lián)系實際，接受社會鍛煉，成人成才的必然要求。讓我們共同攜手，使和諧文明之花在每個社區(qū)綻放！(六)青春夢想—學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項實踐活動學生課外科技創(chuàng)新實踐活動，對提高學生的實踐能力，尤其培養(yǎng)其創(chuàng)新意19/36豐富的學生活與社會實踐經歷開闊了當代學生的視野，畢業(yè)后面臨的不再僅僅是就業(yè)這唯一選擇，而是有一部分人毅然地踏上了創(chuàng)業(yè)這條路夢想闖出一片未來，敢拼，敢闖，敢夢想，這就是朝氣蓬勃的當代學生。53、學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題與對策55、學生創(chuàng)業(yè)扶持政策實施情況調查56、把握經濟復蘇期創(chuàng)業(yè)機遇57、破解學生就業(yè)難題的思考與對策(七)青年馬克思主義者之旅—“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”專項實踐醒、政治上始終堅定、作風上始終務實的青年馬克思主義者。面向廣大青年學60、參加、開展青年培養(yǎng)的交流培訓61、各高校青年馬克思主義者培養(yǎng)機制調研(八)報國企業(yè)行—實習就業(yè)專項實踐活動企業(yè)作為國民經濟的細胞，是市場經濟活動的主要參加者，是社會生產和流通的直接承擔者。作為在校學生，我們應該走出校門，走進知名企業(yè)，與企自己在未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路上走的更遠。64、了解企業(yè)文化、發(fā)展狀況及管理理念65、了解企業(yè)的選才用才情況66、專業(yè)學習中理論與實踐問題(九)其他20/36鼓勵廣大同學積極參與學校專家教授的在研項目和完成第五屆科研立項項目調2010年暑期社會實踐活動安全須知實踐團隊的進展情況。(一)實踐活動中可能出現(xiàn)的問題致暈厥或遇交通事故。4、活動時接近危險設施或到危險地段。踩踏并可能由此產生傷害。8、活動中發(fā)生火災等突發(fā)事件。(二)應對措施2、增強實踐成員的安全自衛(wèi)意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重動行程應及時向團隊報告，不單獨到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷竊、搶劫以及其他意外傷害，應保持冷靜，靈活應對，以保證自身安全為前提，并及時報，護現(xiàn)場，及時向相關交通部門報告。21/36，一切(三)團隊責任1、出發(fā)前，應再次與實踐地聯(lián)系，確保所有安排(如食宿交通)都已妥當。。山東大學威海分校暑期社會實踐活動安全預案1、把安全工作作為整個社會實踐活動的重中之重來抓，建立社會實踐安全2、各學院要參照學校社會實踐活動安全預案，制定學院暑期社會實踐活動全注意事項，并針對實踐服務地的實際情況對服務團隊成員進行必要的安全培3、各實踐團隊在策劃活動時必須制定社會實踐活動安全預案，并報學院團校團委備案。落實各項安全措施。5、建立暑期社會實踐值班制度，安排專人值班。各實踐隊伍必須每日向學院報送安全信息，并由學院統(tǒng)一上報校團委。如遇突發(fā)事件，應在第一時間上報，值班教師收到信息后須及時報告?？傊蛋嗍?。6、學院在條件允許的情況下建議給參加團隊社會實踐的學生參保(人身、22/36山東大學威海分校學生社會實踐團隊成員安全責任承諾書學生類別：本科學生()碩士研究生()23/364．我已經通過面談()電話()信件()將本次活動的詳細情一年月日年月日年月日年月日年月日24/36年月日年月日2010年暑期學生社會實踐活動個人安全責任承諾書(個人立項)，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐活動，對本害事故處理辦法》(教育部令第12號)第十二條、第十三條處理；25/36團隊名稱(若為分散參加活動個人不填)：山東大學威海分校暑期學生社會實踐成果展示、交流活動實施方案為貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進學生思想政治教育的意步加強和改進學生社會實踐的意見》要求，推進“文明生活，健康成才”主題教育活動，增強和擴大社會實踐育人效應，完善社會實踐育人長效機制，于每會、DV一、活動時間安排1．校團委實踐與志愿服務部具體負責社會實踐成果展示、交流活動整體的籌備、組織、協(xié)調、評審和宣傳工作，并且組織優(yōu)秀實踐團隊面向全校舉辦經2．各學院團總支(及相關指導單位)統(tǒng)一組織本單位指導的社會實踐團隊26/363．鼓勵實踐主題相近的社會實踐團隊跨學院聯(lián)合舉辦成果展示、經驗交流4．準備舉辦社會實踐成果展示、交流活動的實踐團隊指導單位須在活動前三天報校團委登記備案。社會實踐成果展示、交流活動的地點及場所由各學院三、展示內容及形式社會實踐成果展示、交流活動應當全面展示社會實踐團隊的風采，展現(xiàn)山大學生良好的綜合素質和精神風貌，突出團隊成員在實踐中的收獲，體現(xiàn)實踐各學院團總支(及相關指導單位)應當結合實踐團隊的實際情況選擇適當身的活動特點開展其他形式的展示、交流活動。1．社會實踐團隊報告會。以一個或若干主題相近或相關的實踐團隊為單位著重于團隊之間的實踐經歷溝通和經驗交流。團隊通過經驗交流會的形式，交3．社會實踐活動DV展播。由各指導單位自行組織條件許可的實踐團隊將實踐過程中拍攝的DV素材經過編輯、加工后，面向學院或全校舉行展播活動。DV反映的內容須符合社會實踐的主題，生動活潑，積極向上，具有可觀賞性。有條件的學院可組織教師對所指導的實踐團隊撰寫的論文成果進行評審，并通過宣傳板展覽、櫥窗展覽或刊物等形式面向院系或全校舉辦優(yōu)秀論文成果27/36展。對于質量較高的論文，學院應當指導作者及時深化和完善作品，參加“挑。1、活動申報(開學后第一周開始)(1)各指導單位應當指導、督促本單位所屬的校級立項社會實踐團隊于開學兩周內向校團委送交團隊實踐成果一份(形式不限)、團隊總結報告一篇、個人實踐論文、不超過十張比較有代表性的清晰的照片、接收單位評語、當地媒體報道以及其他相關的社會實踐團隊材料。(2)各指導單位根據實踐團隊材料進行整合加工，結合團隊特色和實踐特(1)在指導單位協(xié)調、指導下，實踐團隊面向學院或全校自行舉辦社會實(2)各學院舉行學院立項團隊答辯會，校團委隨機挑選部分校級項目舉辦(3)校團委統(tǒng)一舉行優(yōu)秀團隊經驗交流會。(1)各學院團總支(及相關指導單位)及時總結展示、交流活動材料。包括展示交流活動總結一份，活動現(xiàn)場照片，以及展示交流活動所使用的圖片、(2)各指導單位將所屬實踐團隊舉辦的展示、交流活動材料匯總后，請及時上交至校團委，以便及時參與評審。(3)各學院團總支(及相關指導單位)及時總結團隊實踐的活動成果、活動經驗，向校內外宣傳推廣。共青團山東大學威海分校委員會28/36社會實踐活動社會調查報告撰寫要求及參考格式體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文)，黑體四號(章節(jié)標題)；行間⑵中文摘要(不超過200字)和關鍵詞(3-5個)。29/36究現(xiàn)社會調查(定量研究)需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等；如果是實地研究(定性研究)說明個案的選取情況和個案的特征等。文研⑺分析工具的運用。如果是社會調查(定量研究)需要把用到的計量模型進行說明，如果是實地研究(定性研究)需要把用到的理論工具進行說明。的實指通過上文對實證材料的分析獲得的結論進行闡述，主要是用于社會調查(定量研究)的報告寫作；小結是指對全文的內容進行概括性的闡述，具體內容與摘要例：文章中引用：(李培林，2009：P5),文后詳細文獻出處與之對應：李。二級標題用(一)、(二)、(三)……，三級標題用1、2、3、……，四級標題用(1)、(2)、(3)……。一級標題居中，二級及以下標題左對齊。前三30/36⒀附錄。對于實地研究(定性研究)的調查報告需要在文后列出質性材料等；如果是社會調查(定量研究)需要在文后列出問卷內容、公式推導等。學生社會實踐團隊活動預算2、住宿費用：時間、地點，人數×單價(標準)=金額3、其它：明細(詳細內容)，數量×單價=金額：幅制作費用：橫幅名稱，數量×單價=金額費用：牌匾名稱，數量×單價=金額31/364、其它：明細(詳細內容)，數量×單價=金額1、復印、打印費用：明細(詳細內容)，頁數×單價=金額2、圖書購置費用：明細(詳細內容)，數量×單價=金額3、宣傳資料費用：明細(詳細內容)，數量×單價=金額4、郵寄費用：明細(詳細內容)，數量×單價=金額明細(詳細內容)，數量×單價=金額學生社會實踐活動校級團隊及個人報賬明細表＝＝＝＝＝＝等32/36地日至日共地地地＝費用(每人每天元)單價總金額經手人＝＝社會實踐文明公約身為一名山大人，你我常感到無比自豪與驕傲。當我們走出校園，投身實踐，我們的一舉一動將不僅代表我們個人，而且將代表整個山東大學威海分校的形象，體現(xiàn)新世紀學生的風貌。1．在乘車的過程中，遵守公共秩序，聽從領隊的指揮。有限，應盡量克服困難，勿向當地提出不合理的要求。33/36踐地保持親密聯(lián)系，加強交流，共同商討相關事項，不可我行我素。在與當地發(fā)生矛盾時，應保持冷靜，不可鬧情緒，影響大局。6．尊重他人，尊重當地習俗，切勿到處炫耀，標榜自己的身份，不要以學衣服馬靠鞍，一看長相二看穿！可要注意自己和學校的形象哦)！8．實踐過程中要注意節(jié)儉，便宜從事。9．樹立環(huán)保意識，不可隨便亂扔垃圾和廢品。10．不可接受地方贈品，更不可索要當地特產。11．臨走時，應主動將住處打掃干凈。提前向實踐地打招呼，并正式表示社會實踐活動基本禮儀規(guī)范共同遵循的行為規(guī)范和交往程序，它涵蓋各種大型、正規(guī)場合隆重舉行的儀式和人們在社交活動中的禮貌禮節(jié)。以下是一些基本禮儀規(guī)范，供大家在實踐活1、著裝：團隊活動要求隊員統(tǒng)一著裝，顯示良好的團隊精神。2、站姿：抬頭，頸挺直，下頜微收，雙肩放松，兩腿并攏立直，腳尖分開胸收腹立腰，重心前傾，雙肩平穩(wěn)，不宜左顧右盼，左右搖晃。集體行動時，座時，應將裙向前收攏一下再坐下。腰背挺直，兩臂自然彎曲放在膝上，雙腿34/361、握手：通常年長(尊)者