小學(xué)語(yǔ)文人教版 六年級(jí)下冊(cè)12《為人民服務(wù)》

小學(xué)語(yǔ)文人教版級(jí)下冊(cè)12《人民服務(wù)》優(yōu)質(zhì)課公開課教案資格證面試試教案12

1、初步了解課文內(nèi)容,把握文章點(diǎn)。2、會(huì)寫“鴻”字,理“泰山”“鴻毛”等詞的詞義。3、能有感情地朗讀課文第二自然段。4、領(lǐng)悟引名言、巧對(duì)比、舉事例等論證方法并運(yùn)用。六年級(jí)的學(xué)生已具備一定的自學(xué)能,前完全可讓學(xué)生按要求預(yù),收集相關(guān)的資,了解課文基本內(nèi),提出一些質(zhì)疑是學(xué)生初次接觸議論所以要讓學(xué)生通過對(duì)本文的學(xué),初步掌握寫論文的基本方,懂找出中心論點(diǎn)并能初步了解文章是怎樣圍繞中心論點(diǎn)論述的。3

重點(diǎn):理解文中含義深刻的句,文中概括出引名言、巧對(duì)比、舉事例等論證方法。難點(diǎn):領(lǐng)悟引名言、巧對(duì)比、舉例等論證方法并運(yùn)用。關(guān)鍵:以文為本以生為本,在讀中領(lǐng)在遷移中運(yùn)用。4

第一學(xué)時(shí)4.1.1

1、開門見山談入題。2、觀看視頻了文章寫作背景。3、交流明確本文文體——議論文、演講辭。這是毛主席的一次演講。一九四四年在張思德同志的追悼會(huì)上,毛主發(fā)表了作了著名的演題目就是《為人民服務(wù)》。1論文一般都會(huì)圍繞一個(gè)中心點(diǎn)來(lái),你知道本文的中心論點(diǎn)是什么嗎?快速默讀全文,找一找。

2論文演講辭每一段都有要的重點(diǎn)點(diǎn)在議論文中,些重點(diǎn)點(diǎn)被稱作:論點(diǎn)。這些重點(diǎn)要點(diǎn)大多含在每一段話的開頭或結(jié)尾。不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒?3、結(jié)合學(xué)生回答,板:死的意

不怕批評(píng)

團(tuán)結(jié)互助1、過渡有么妙招可以讓我們很好地論證自己的觀點(diǎn)和看法?今天我們就一起走進(jìn)課文第二自然段找其中的小妙招。2、學(xué)生自主讀文后交:預(yù)設(shè):(1)引名言。①毛主席引用古時(shí)候文學(xué)家司馬遷的一句名固一或重于泰山或于鴻毛”來(lái)說(shuō)明死的不同意義(板:引名)②隨文學(xué)習(xí)“鴻”字交主席引用名言論證的原因。③指導(dǎo)朗讀。④拓展朗讀配吟課外的有關(guān)生死的名言。(2)巧對(duì)比。①課件出示人利益而,比泰山還;替法西斯賣,替剝削人民和壓迫人民的人去死就鴻毛還輕?！雹趯W(xué)生,引導(dǎo)關(guān)注標(biāo)點(diǎn)——”和句子中的兩個(gè)“死”含義的不同③這個(gè)分號(hào)表示前面的句子和后面的句子是并列的看這兩個(gè)句子的意思有什么聯(lián)系嗎④指導(dǎo)感情朗讀總方法。板:對(duì)比(3)舉事例。①除了這兩個(gè)小妙招,主席還辦法證明自己的觀?②課件出示“思德同志是為人民利益而死他的死是比泰山還要重的。”③張思德何許人?毛主席為什給張思德這么高的評(píng)?補(bǔ)充介紹張思德事跡。④小結(jié)妙招。(板書舉事例【設(shè)計(jì)意圖課文深入地探究,是對(duì)學(xué)生思維能力學(xué)能力的有效培養(yǎng)“標(biāo)點(diǎn)句中的關(guān)鍵詞,引導(dǎo)生品讀展既能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加理解了文中含義深刻的句子又能在此過程中習(xí)得些論證方為今后議論文的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、過渡你能像主席這,用上引名言、巧對(duì)比、舉例子的妙招來(lái)證明自己的一個(gè)觀點(diǎn)嗎挑一下吧2、課件出示(參考論點(diǎn))學(xué)生進(jìn)行練筆3、交流評(píng)議?！驹O(shè)計(jì)意圖悟之,設(shè)計(jì)這樣有針對(duì)性的練,一方面可進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)文本的理解另方面在范文的引導(dǎo)下,學(xué)能言之有,而有序?qū)崿F(xiàn)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn),既提高學(xué)生的閱讀水平,又增強(qiáng)學(xué)生的作能力。

1、學(xué)到這兒,你有什么收獲?2、師小結(jié)如每節(jié)課都有一點(diǎn),都有一點(diǎn)提那就是每天都在進(jìn),每天都在成長(zhǎng)這課的學(xué),我們白了論證自己觀點(diǎn)的三大妙招們?cè)诤蟮膶W(xué)習(xí)中,我們要學(xué)會(huì)用一只眼睛看內(nèi)容,直眼睛盯寫作方,你就會(huì)有更多意想不到的收獲!【設(shè)計(jì)意圖】既是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的總又為今后的學(xué)習(xí)作了鋪墊。學(xué)生對(duì)文本的理解,另一方面在范文的引導(dǎo)學(xué)生能言之有言而有序?qū)崿F(xiàn)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn),既