高三年級年級組工作計劃

高三年級年級組工作計劃一、指導思想高三年級將牢牢環(huán)繞黃校長新學年的工作報告，，聯(lián)合學校下達的高考指標，在學習尖草坪，試試我?！叭嗡牟健闭n改教法的同時，以高效講堂為抓手，全面提升教育教課質(zhì)量。并努力落實各處室工作計劃中所波及的年級工作內(nèi)容，面向全體學生，“用情、專心、使勁！”讓每一位學生都有最正確去向。采納全部必需舉措，保證XX年高考目標能實現(xiàn)二、整體思路1、形成一個團隊：形成一個凝心聚力、勇于拼搏的團隊。2、抓好兩塊陣地：抓好班風學風，抓好教風研風兩塊陣地。3、注意三個層次：突出尖子生，狠抓專長生（傳媒），不棄學困生。4、嚴把四道關隘：嚴把講堂教課關，嚴把考試剖析關，嚴把高考信息整合關，嚴把高考報考志愿關。三、工作目標1、動員全體高三教師建立高考備考復習意識，精心準備、傾盡全力、扎實推動第一輪復習。2、動員全體高三學生認清局勢，踴躍備考復習，提升學生學習效率和學習質(zhì)量，分秒必爭、勤苦努力，穩(wěn)固并提高學習成績。3、動員班主任狠抓學習成績和嚴格班級管理，提升為學生服務的意識和覺醒，全心全意為學生備考復習創(chuàng)建學習環(huán)境。4、以XX屆高考為起點，創(chuàng)建性地達成XX屆高考任務四、主要工作1、年級組按期下發(fā)班主任工作提示，使整年級的工作協(xié)調(diào)一致2、增強班集體慣例管理因為學校整體工作的需要，本學年我們將由8個班并為個班。因此開學初班級穩(wěn)固工作需要班主任做細，年級組將給于必定的指導。同時還應抓實慣例，包含早讀、兩操、課間的出勤與紀律，以及教室和包干區(qū)的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓慣例管理，一手抓復習備考。任課教師則要踴躍配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題實時向班主任反應，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特別學生的的了情解和勸導、教育工作。只有成立優(yōu)異的學風和行為規(guī)范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提升3增強與家長的交流與聯(lián)系，爭取使家長可以在學校的教育工作中起到踴躍的配合作用，并盡量防止或填補學校與家庭教育中可能出現(xiàn)的破綻，使之成為搞好年級工作的助動力，而不是阻力。4、呼吁教師深入講堂教課改革，提升講堂教課效益高三階段的教課以復習、練習為主，學生學習負擔相對較重，各教師講堂教課中應更新教課理念，學習“尖草坪”，取銷“滿堂灌”，用科學的、切合學生心理特色及知識特色的方法指導學生學習，使學生樂于參加學習的過程。教師要注意掌握復習的高度、深度和效度，講堂上該講的要講到位。既要抓住每一個考點、知識點，又一定指引學生作有高度歸納性的歸納。選題既要著重基礎性，又要擁有綜合性。教課要防備偏深、偏難，果斷根絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，著重基礎，順序漸進，教課中要倡導學生踴躍思想、深刻理解、勇敢探究。第一輪復習的主假如搞好知識的疏理，使所學知識更全面、更系統(tǒng)，應用知識更靈巧，逐漸體驗知識的廣度和深度。而這一過程離不開考試?？墒?，我們要不停提升考試效益。要重視指引教師優(yōu)選試題，根絕濫用外處試卷現(xiàn)象；嚴格控制試題的難度；以“每日一題”“每周一練”為抓手，培育學剖析問題，解決問題能力，提升學解高考大題能力。5、增強學生考試習慣的培育。著重培育學生規(guī)范化答題意識，訓練學生應試技巧，增強學生考試心理。好多學生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性，常常在沒有看清題意，沒有掌握試題的要乞降內(nèi)容狀況下，就憑自己不清晰、不全面的理解急忙答題；好多學生對一些題型的審題基本因素，解題的基本步驟、方法、切進口，答案組成有哪些要求等還很不清楚；好多學生對“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）；對考試時間的合理安排，前5分鐘干什么，后15分如何安排，怎么檢查，如何打底稿等等諸多技巧等基本的答題策略還不甚了然。因此要靠教師平常一點一點的指導、一點一點的培育。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟。。6、抓住“苗子”，要點培育。，文理兩個“零”班，對有望考中二本、三本的尖子生加強目標激勵和學習指導.對“拐子馬”增強有針對性的指導，推行科任教師要點學生負責制:即班主任和任課老師就有希望考中大學的學生進行議論和圈定，而后將要點關注的學生名單打印出來，發(fā)給各科任教師，并依據(jù)學生科目強弱差別，分派到各任課教師，做到補差、盯人、談心有機聯(lián)合,做到講堂多發(fā)問、課后多指導、平常多談心、練習當面批。7、打造傳媒，爭取開門紅。兩個傳媒班，對專業(yè)優(yōu)異的學生，文化課老師要增強文化知識的落實和指導，專業(yè)課老師更要時刻關注這些要點對象，畢竟明年的高考是對我校第一批傳媒專業(yè)生的一個檢驗。對一般班的希望生、潛能生，要增強弱項學科的指導，鼓舞他們在提升文化成績的同時，經(jīng)過體育、美術、音樂等專長考上更好的大學。五、幾項詳細工作1）新高三師生動員會。2）零班、傳媒班學生、家長動員會。3）月考質(zhì)量剖析。4）各班班主任在大考前后