新思維系列《論語》十則創(chuàng)新自測題

《<論語>十則》創(chuàng)新自測題一、基礎(chǔ)知識1．給下列加粗的字注音。①不亦說（）乎 ②人不知而不慍（）③學(xué)而不思則罔（） ④吾日三省吾身（）2．解釋句中加粗的詞。①有朋自遠(yuǎn)方來（） ②人不知而不慍（）③思而不學(xué)則殆（） ④傳不習(xí)乎（）3．翻譯下列短語。①不亦樂乎：________________________________。②溫故而知新：________________________________。③見賢思齊：________________________________。④任重道遠(yuǎn)：________________________________。4．本文的“而”字有兩種用法：順接和轉(zhuǎn)接。下列句子中的“而”：①表順接關(guān)系的有________，②表轉(zhuǎn)接關(guān)系的有________。A．學(xué)而時習(xí)之 B．人不知而不慍C．溫故而知新 D．敏而好學(xué)E．學(xué)而不思則罔 F．擇其善者而從之G．學(xué)而不厭5．填空。1）《論語》是________家經(jīng)典著作之一，內(nèi)容主要是記錄________________的言行。2）孔子，名________，字________，________時期魯國人。我國古代偉大的________家、________家。3）《〈論語〉十則》中流傳至今的成語有：________、________、________、________。6．將下面相對應(yīng)的內(nèi)容用直線連起來。7．翻譯下列句子。三人行，必有我?guī)熝桑簻毓识露?、類文閱讀知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！弊釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也?！?．解釋第一則中的加粗詞語。（1）惑： （2）憂： （3）懼：9．試著將第二則翻譯成現(xiàn)代漢語，并指出這一則是論述的學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法？10．從第三則語錄中，你能得到怎樣的啟示？三、中考回應(yīng)11．(2022·山西省)閱讀文言文語段，完成問題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得通觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。任選下面一句翻譯。A．不敢稍逾約B．以是人多以書假余我選句，翻澤：我選句，翻譯：【參考答案】一、基礎(chǔ)演練1．①yuè②yùn③wǎng④xǐng2．①志同道合的人②惱怒③精神疲倦而無所得④老師傳授的知識3．①不也是快樂的嗎②溫習(xí)舊的知識，卻能夠獲得新的知識、新的發(fā)現(xiàn)③見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣④任務(wù)重，完成任務(wù)的道路遙遠(yuǎn)4．①ADFG②BCE5．1）儒；孔子及其門徒2）丘；仲尼；春秋；思想；教育3）溫故知新；三人行必有我?guī)?；任重道遠(yuǎn)；死而后已6．7．幾個人一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。2．復(fù)習(xí)了舊知識，進(jìn)而又領(lǐng)悟了新知識二、類文閱讀8．（1）疑惑；（2）憂愁；（3）害怕。9．孔子說：“我不是生來就有知識的人，而是愛好古代文化，勤奮敏捷地去求得知識的人。