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第4頁共4頁202?3年干?部整訓?總結(jié)?___?_年的?整訓工?作,給?我們帶?來了信?心,堅?定了信?念,鼓?舞了士?氣,通?過整訓?,我們?對照檢?查,發(fā)?現(xiàn)了存?在的不?足,誠?然,發(fā)?現(xiàn)問題?是很重?要的,?接下來?一段時?間的工?作,我?們將針?對存在?的問題?進行整?改,提?出相應(yīng)?措施,?充分理?解這次?整訓的?重要性?。這?次整訓?,我們?部門全?員參加?,認真?學習體?會整訓?文件的?精神,?本著這?次整訓?的主題?思想“?適應(yīng)新?形勢,?迎接新?挑戰(zhàn),?創(chuàng)造新?業(yè)績,?實現(xiàn)新?突破,?—為全?面完成?___?_年總?體經(jīng)營?目標而?奮斗”?,全面?展開整?訓,深?入基層?員工,?深層次?發(fā)掘問?題,細?致部署?,認真?落實,?本著認?真、負?責的態(tài)?度展開?整訓工?作,爭?取達到?:“通?過整訓?提高員?工素質(zhì)?、通過?整訓提?高基層?干部管?理能力?”的目?標。?通過這?次整訓?,全面?貫徹公?司__?__年?度的總?體經(jīng)營?目標,?分析以?前存在?的問題?,查找?影響現(xiàn)?在工作?質(zhì)量、?效率的?隱患及?因素,?主要分?為以下?幾個階?段進行?。一?、明確?責任,?全面部?署根?據(jù)__?__年?的生產(chǎn)?經(jīng)營目?標,明?確各組?的工作?任務(wù),?因為今?年的生?產(chǎn)經(jīng)營?任務(wù)較?去年相?比,有?一定幅?度的上?升,并?且公司?有硬性?指標,?即:“?995?5”工?程。所?以,以?前的工?作方法?、方式?已經(jīng)不?能很好?地保障?生產(chǎn)工?作的順?利進行?。針對?此問題?,強調(diào)?提高員?工的責?任意識?,增強?員工的?服務(wù)意?識與奉?獻精神?,加大?對員工?的專業(yè)?技能、?服務(wù)意?識、安?全意識?等方面?的培訓?。根?據(jù)部門?管理干?部、基?層管理?干部、?員工的?“工作?職責”?,各級?層管理?干部明?確責任?,按照?“工作?職責”?對基層?干部、?員工實?施管理?,考核?監(jiān)督,?對于公?司領(lǐng)導?、部門?領(lǐng)導安?排的工?作,做?到:有?分析、?有部署?、有檢?查、有?落實。?緊緊圍?繞公司?___?_年的?生產(chǎn)經(jīng)?營目標?來開展?工作。?二、?結(jié)合實?際,開?拓進取?結(jié)合?部門實?際情況?,對照?基層干?部的十?種不良?表現(xiàn),?融會貫?通,延?伸為員?工的缺?點與不?足,主?要拓展?為以下?幾個方?面:?1.服?從領(lǐng)導?安排與?溝通能?力。?2.對?于制度?的遵守?與執(zhí)行?能力。?3.?以大局?為重的?團隊精?神。?4.對?事故隱?患等安?全因素?的預(yù)測?和分析?能力。?5.?對工作?任務(wù)的?靈活應(yīng)?變能力?。6?.忠于?職守,?敬業(yè)奉?獻與參?謀能力?,培養(yǎng)?良好的?職業(yè)操?守。?7.自?覺踐行?規(guī)章制?度的自?我約束?能力。?8.?求學上?進的學?習能力?,對于?新事物?的接受?能力。?9.?創(chuàng)新思?維與舉?一反三?的理解?能力。?10?.動手?能力與?發(fā)現(xiàn)問?題、處?理問題?的能力?。結(jié)?合以上?存在的?問題,?對員工?提出要?求,對?照自查?,及時?整改。?杜絕停?留在問?題表面?做工作?,細抓?落實,?爭取最?大程度?地取得?整訓的?實效,?達到“?通過整?訓提高?員工素?質(zhì)、通?過整訓?提高基?層干部?管理能?力”的?整訓目?的。?三、落?實制度?,齊抓?共管?堅持“?以制度?管人為?原則,?以人性?化管理?為輔助?”的管?理方法?,杜絕?無序管?理與多?頭管理?,做到?有章可?循,有?法可依?。嚴格?落實考?核制度?,確保?公平公?正。?理清管?理思路?,加強?溝通,?統(tǒng)籌全?面,兼?顧局部?,以提?高公司?利益為?出發(fā)點?,以提?高員工?的福利?為支撐?點,管?理工作?常說:?“做管?理就是?平衡各?方面的?利益”?。這樣?有利于?公司的?正常發(fā)?展,也?有利于?提高員?工的工?作熱情?。四?、重視?培訓,?提高能?力對?于公司?下發(fā)的?文件、?部門內(nèi)?部編寫?、制訂?的文件?,重點?做好培?訓、抓?好落實?,把意?形態(tài)轉(zhuǎn)?化為實?際行動?,做好?學習培?訓工作?,把制?度、方?案、文?件的精?神貫徹?到位,?不留死?角,牢?固樹立?“培訓?提高能?力,培?訓提高?效率”?的思想?,做到?:“有?培訓、?能理解?,會執(zhí)?行,懂?落實”?的標準?。通?過培訓?,達到?提高員?工的工?作能力?、溝通?能力、?工作效?率,增?強員工?的專業(yè)?知識,?拓寬員?工的文?化視野?,幫助?員工樹?立正確?的世界?觀、人?生觀、?價值觀?。_?___?說過。?“沒有?知識的?隊伍是?打不了?勝仗的?”。因?此,在?___?_年的?工作中?,培訓?工作與?生產(chǎn)_?___?工作同?等重要?。五?、加強?溝通、?精誠合?作溝?通是一?座聯(lián)系?各部門?工作的?橋梁,?如果溝?通不暢?,就會?很大程?度上降?低工作?效率,?增加工?作失誤?,給公?司生產(chǎn)?經(jīng)營工?作帶來?阻力。?不但影?響同事?之間的?感情,?而且在?一定程?度上影?響工作?的正常?進行。?針對這?種情況?,我們?首先自?檢自查?,找不?自身的?缺點與?不足,?加以改?進,分?析方法?,認真?學習溝?通技巧?,在找?別人溝?通之前?,先從?以下幾?個方面?思考,?做好溝?通前的?準備。?1.?本次溝?通的目?的是什?么。?2.溝?通的對?方是否?對我溝?通的話?題感興?趣。?3.溝?通的時?間大約?是多久?,會不?會影響?對方的?工作。?4.?溝通時?讓對方?接受你?建議的?___?_點是?什么。?5.?溝通場?合應(yīng)該?選擇哪?里。是?辦公室?。還是?問題現(xiàn)?場。在?哪里更?好些。?6.?相信“?人是有?感情的?,只要?坦誠相?待,別?人不會?拒之門?外”的?觀念。?7.?消除本?位主義?思想,?不以自?我我為?心,樹?立“人?人為我?,我為?人人”?的思想?。一?般,找?人溝通?以后,?下面的?工作就?是展開?工作,?對溝通?的結(jié)果?進行跟?蹤落實?,在這?個過程?中,需?要各方?面合作?的內(nèi)容?,要精?誠合作?,不相?互推諉?扯皮,?分清各?自應(yīng)該?負責的?部分,?相互合?作,達?到完成?工作的?目的。?這次?整訓,?雖然文?件的學?習、傳?達已經(jīng)?基本完?成了,?但是在?以后的?工作中?,仍然?需要加?強落實?、執(zhí)行?的力度?,不是?一陣風?的作風?,仍然?需要中?、基層?干部認?真落實?,深刻?思索,?這次整?訓的內(nèi)?容是貫?穿__?__年?的整體?工作的?,這次?整訓為?實現(xiàn)“?99
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