2022高考一模語(yǔ)文范文優(yōu)選6篇

2022高考一模語(yǔ)文范文優(yōu)選6篇

52022高考一模語(yǔ)文范文第一篇《扎實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新厚土》方圓之間，縱橫黑白。從合乎棋理的排兵布陣到妙手回春的靈光乍現(xiàn)，從穩(wěn)扎穩(wěn)打的苦心經(jīng)營(yíng)到更迭涌流的創(chuàng)新騰飛，古老的棋局洗卻鉛華，樸素的智慧光華照進(jìn)歷史與現(xiàn)實(shí)的罅隙，照進(jìn)新時(shí)代的壯闊風(fēng)云，帶給我們以豐盈的啟迪。圍棋棋法千變?nèi)f化，棋譜更是卷帙繁浩。初學(xué)者往往要求從最基礎(chǔ)的“本手”入門，遵照棋理，中規(guī)中矩。比起高招妙手的龍蛇之勢(shì)，樸素踏實(shí)的本手看似墨守成規(guī)、簡(jiǎn)陋笨重，卻實(shí)為夯實(shí)基礎(chǔ)的必備一關(guān)。它不僅扎實(shí)初學(xué)者的基本功，更揭開棋局風(fēng)云激變奧秘的一角，磨煉了棋手潛心鉆研的氣性，而這正是推陳出新的關(guān)鍵素質(zhì)，創(chuàng)新涌流的源頭活水。古典主義繪畫技法爐火純青的xxx，才得以解構(gòu)傳統(tǒng)，開創(chuàng)嶄新的現(xiàn)代美術(shù)語(yǔ)言;有了基礎(chǔ)科學(xué)細(xì)致入微的理論研究，才有了應(yīng)用前沿的技術(shù)騰飛。從新冠疫苗的實(shí)驗(yàn)室研究到最終大批生產(chǎn)走向千家萬(wàn)戶，從中國(guó)制造的品質(zhì)要求到中國(guó)創(chuàng)造的嶄新理想，先人的智慧悄然應(yīng)驗(yàn)：創(chuàng)新創(chuàng)造沒有捷徑，扎實(shí)基礎(chǔ)方是活化厚土。由此觀之，創(chuàng)新創(chuàng)造只有建立在扎實(shí)的基本功之上，才不會(huì)淪為紙上談兵、空中樓閣，才不會(huì)指向弄巧成拙的“俗手”，不進(jìn)反退。所謂“俗手”，或是急功近利，或是目光短淺，看似解一時(shí)之急、得一時(shí)之利，實(shí)則為大局埋下隱患，得不償失。這或許不僅僅是因?yàn)榧妓嚥痪?、基礎(chǔ)不穩(wěn)，也不僅僅是出于全局觀的缺失。事實(shí)上，不論是技藝的精進(jìn)還是大局觀的形成，都離不開基礎(chǔ)的夯實(shí)，以及該過(guò)程中形成的心性——不驕不躁，穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)我們放眼全球，不難發(fā)現(xiàn)，這種綜合深厚的力量或言底蘊(yùn)，非但是大國(guó)智慧的源泉，更是一個(gè)國(guó)家大國(guó)風(fēng)度生生不息的熱土。誠(chéng)然，作為一名初學(xué)者，打好基礎(chǔ)實(shí)為重中之重。然而妙手之力卻不容忽視。本手是妙手的關(guān)鍵基礎(chǔ)，妙手是本手的自然結(jié)果，更是精進(jìn)技藝的必然要求。在日新月異的新時(shí)代潮頭，唯有鮮活的流水、富于創(chuàng)造的精神方能立于不敗之地。創(chuàng)造需要的不僅是智慧，更有打破陳俗、挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。這勇氣如火種，照亮未知的漫漫長(zhǎng)夜，也為滋養(yǎng)創(chuàng)造力的沃土，給予無(wú)數(shù)兢兢業(yè)業(yè)靜默在的大廈之基的人們以前進(jìn)的信念。一個(gè)人的潛心鉆研終將點(diǎn)亮創(chuàng)造之火，而一群人的默默耕耘也必將實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新騰飛。從基建的一磚一瓦到摩天大樓的拔地而起，從點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的深入扶持到脫貧攻堅(jiān)的決勝戰(zhàn)役，從星火燎原的基礎(chǔ)教育普及到群星璀璨的科技騰飛、文化傳揚(yáng)……扎實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新厚土。學(xué)棋如是，人生、國(guó)勢(shì)亦如是。高塔累土，始于幽微。嶄新生命，終至博大。而這博大也終將照亮歷史與現(xiàn)實(shí)的罅隙，照亮新時(shí)代的壯闊風(fēng)云。2022高考一模語(yǔ)文范文第二篇俗話說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜?！鞭r(nóng)民伯伯早春時(shí)節(jié)就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著烈日，對(duì)農(nóng)作物呵護(hù)有佳。最終大自然給了他們回報(bào)，秋日里他們迎來(lái)大豐收。在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是如此呢？播種是收獲之母。在英國(guó)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個(gè)孩子。過(guò)了幾天，一輛豪華車開入農(nóng)場(chǎng)，從車中下來(lái)一個(gè)，這孩子正是他的。出于感謝，這位把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的的孩子。而那位正是丘吉爾。這個(gè)故事只是一個(gè)巧合嗎？不。這是一個(gè)播種與收獲的過(guò)程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無(wú)為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會(huì)夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會(huì)自食其果，受到人民反對(duì)，自盡而亡。（瑋寧文學(xué)）我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。當(dāng)別人拿到某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，許多人都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，但在羨慕的同時(shí)，你想沒想過(guò)你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個(gè)獎(jiǎng)呢？是因?yàn)槟愀揪蜎]有付出，在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在睡覺；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在嬉戲；在別人學(xué)習(xí)的同時(shí)，你也許在看漫畫……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒有發(fā)生過(guò)，自然你也不會(huì)有任何收獲。這時(shí)可能有人要問(wèn)：“為什么我付出了，卻沒有回報(bào)那？”的確，農(nóng)民也會(huì)遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請(qǐng)你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過(guò)程是何等的快樂(lè)。同學(xué)們做一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會(huì)成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。給它起個(gè)名字，“成功的殿堂”怎么樣？2022高考一模語(yǔ)文范文第三篇木秀于林，風(fēng)必摧之。這句話大家應(yīng)該都聽過(guò)，意思是樹木如果處于林子中的位置，必然會(huì)受到大風(fēng)的摧殘。其實(shí)這句話還有后文，它的下半句，真正道盡了人性的真諦。行高于人，眾必非之。這句話的意思就是，如果你的德行高于眾人，那么必然會(huì)受到其他人的非議?？鬃釉唬骸耙娰t思齊，見不賢而內(nèi)自省也?！钡@畢竟是圣人的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于大多數(shù)人，看到比自己優(yōu)秀的人，想到的不是見賢思齊，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，而是誹謗他，背后給他穿小鞋。一塊美玉，如果自己得不到，寧愿將它毀壞，這就是人性的丑陋心理。對(duì)于人性，我們無(wú)力改變，能做的就是保全自己。如何能避免出現(xiàn)這種局面，我個(gè)人認(rèn)為有兩種方法，各位看看有道理嗎。第一種，學(xué)會(huì)隱藏自己的實(shí)力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，往往是最出風(fēng)頭的人容易受到非議。除非你有絕對(duì)的實(shí)力，可以不理會(huì)他人的看法。否則在此之前，先學(xué)會(huì)隱藏自己的實(shí)力，暗中積蓄自己的力量，厚積薄發(fā)。三國(guó)時(shí)期的賈詡，堪稱謀士智慧的典范。在投靠曹操之后，賈詡始終低調(diào)，不爭(zhēng)名奪利，不結(jié)交權(quán)貴。最終位列三公，在亂世中得以善終。反面例子就是楊修，恃才放曠鋒芒畢露，最終聰明反被聰明誤，把小命都丟了。第二種，離開當(dāng)前的環(huán)境，尋找更廣闊的天地。如果你在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一直都是最頂尖的人才，那么你要反思，是不是團(tuán)隊(duì)實(shí)力太差。如果周圍的人實(shí)力都不如你，你在這個(gè)環(huán)境中很難取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。長(zhǎng)此以往，在其他人的影響下，你的層次也會(huì)被拉低。嘗試跳出當(dāng)前的環(huán)境，和優(yōu)秀的人共處，耳濡目染，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，當(dāng)隊(duì)伍中有比你更優(yōu)秀的人，你也能免于被眾人打壓的局面。行高于人，眾必非之。仔細(xì)斟酌，古人的智慧，確實(shí)有值得我們深思和借鑒的地方。2022高考一模語(yǔ)文范文第四篇時(shí)間對(duì)人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。記憶中的天氣總是陽(yáng)光和雨水，快樂(lè)和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在愛戀的世界。它們一半是紅色的，熱情躁動(dòng)，而另一半則是藍(lán)色，憂郁沉靜。那天和朋友出去玩完，在車站等公交車的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)旁邊的一個(gè)男生好眼熟便一直盯著他看，他似乎感受到了我的目光也抬起頭來(lái)看我，我便立馬把頭低了下來(lái)，并給他發(fā)消息說(shuō)：我剛才在車站看到了一個(gè)和你好像的人。他回復(fù)我說(shuō)：是么?這么巧我也是。我扭過(guò)頭看他，兩道詫異的目光交匯在了一起。帶著驚訝我知道了他和我坐同一輛公交車，一路上我們有說(shuō)有笑的，還互換了手機(jī)號(hào)。我們認(rèn)識(shí)好幾個(gè)月了，他每次都會(huì)在晚上十一點(diǎn)多給我打電話，第二天早上我會(huì)告訴和我一起上學(xué)的死黨，說(shuō)：他昨天晚上又給我打電話了，我們聊了多長(zhǎng)時(shí)間。漸漸的習(xí)慣了他每天給我打一個(gè)電話，有一次他沒有給我打電話，我的心里就感覺少了點(diǎn)什么，突然發(fā)現(xiàn)我似乎喜歡上他了。后來(lái)我向他表白，他并沒有答應(yīng)，原本以為我們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)話了，但事情的發(fā)展總是那么出人意料，在他生日那天他對(duì)我表白了，驚訝、激動(dòng)、不敢相信各種情緒都沖了出來(lái)，我愣了。這時(shí)聽見旁邊的朋友在那喊著答應(yīng)他!答應(yīng)他!我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我答應(yīng)了他。他說(shuō)：在我對(duì)他表白之前就喜歡我了，沒答應(yīng)是因?yàn)樗朐谒者@天給我個(gè)驚喜。我永遠(yuǎn)記得那一天，那么的刻骨銘心。我們?cè)谝黄鹆藥讉€(gè)月，有一天他打電話突然對(duì)我說(shuō)出了分手，原因是他家長(zhǎng)去別的地方做生意，他要轉(zhuǎn)到外省上學(xué)去了，還沒有等我說(shuō)話就把電話掛斷了，只留下了電話那頭滴滴滴的聲音。電話那頭的他聲音是那么的好聽，說(shuō)出的話卻是如此殘忍。心似乎在流著紅色的眼淚，那天下雨了，仿佛是連老天也在為我哭泣。那天之后我試圖再去聯(lián)系他，卻怎么也聯(lián)系不到他，QQ也被他刪了，他仿佛他從來(lái)沒有在我的世界里出現(xiàn)過(guò)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。距離分手到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，對(duì)于他的感情也變淡了，但每次想起他心還是會(huì)隱隱作痛，他的愛就像是一場(chǎng)夢(mèng)，可卻有著真實(shí)的痛。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：如果沒有我拉著你過(guò)馬路你遲早會(huì)被車撞死，你過(guò)馬路從不看兩旁的車。而我總是對(duì)他說(shuō)：你不就在我旁邊么?我用不著看車。如今過(guò)馬路沒有人再牽著我的手，而你又在哪里?何時(shí)才會(huì)再次牽起我的手?在不同城市不同地點(diǎn)的我們還會(huì)在某一天在某個(gè)路口和我相遇么?那時(shí)我們會(huì)握住起彼此的手還是各自的手上都有了另一雙手?如果可以，我想和你一起在雨中漫步，和你一起在公交車站偶遇一次，那時(shí)的我一定毫不猶豫握住你的手永遠(yuǎn)不放開，一起攜手到老。你就像一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，淋濕了我的眼睛也淋濕了我的心，卻又很快又消失，還沒有來(lái)得及撐傘便已消失不見，只剩我一人獨(dú)自彷徨。2022高考一模語(yǔ)文范文第五篇《妙手偶得之》我猜，每一個(gè)靈光乍現(xiàn)試圖用一招妙手打破窠臼的圍棋新手都被師父揪著耳朵痛心疾首地講：練好了本手才有妙手，否則不過(guò)是俗手罷了，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?？墒敲钍蛛y出才方顯珍貴，也更值得珍惜。人們習(xí)慣于用簡(jiǎn)單的邏輯掩蓋復(fù)雜的生活?；A(chǔ)要牢固，很對(duì)，可這并不意味著本手不牢就不出妙手。西方哲學(xué)的現(xiàn)象學(xué)轉(zhuǎn)向始于胡塞爾，而他在一開始是一個(gè)絕對(duì)的哲學(xué)門外漢，教育背景完全在于數(shù)學(xué)而非哲學(xué)。被稱為20世紀(jì)最難懂的哲學(xué)家的維特根斯坦更是從未系統(tǒng)研究過(guò)哲學(xué)史，這對(duì)于向來(lái)認(rèn)為“哲學(xué)就是哲學(xué)史”的歐陸哲學(xué)簡(jiǎn)直是天方夜譚。基礎(chǔ)和出彩的關(guān)系是一個(gè)偶然的概率關(guān)系，而非必然的因果關(guān)系，如果將其奉為圭臬，未免有些矯枉過(guò)正。誠(chéng)然，通過(guò)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)來(lái)求得出彩的更大可能性確實(shí)是一條穩(wěn)妥的路，在那些比較重要的領(lǐng)域，比如圍棋的競(jìng)技比賽，又比如今日的高考，我們必須深耕基礎(chǔ)，以求得穩(wěn)妥?？墒巧畈皇侵挥懈?jìng)技，只有競(jìng)爭(zhēng)。生活不是走鋼絲，一步都不能錯(cuò)，也不是下圍棋，落子無(wú)悔，一招定滿盤。生活本身就是混沌，是偶然，它的意義不在于贏下某個(gè)人或者某個(gè)目標(biāo)，而是在這條路上前行的每時(shí)每刻的生命體驗(yàn)。起初我們被拋于世突然降生，沒有人問(wèn)過(guò)我們的意愿，也沒有人能做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，這似乎本就是一個(gè)預(yù)兆，告訴我們?cè)诓ㄔ幵谱H的不確定世界中，人唯一能建立的確定性就是接受不確定。因果的觀念和必然的意識(shí)不過(guò)是龐大混沌世界中極小的一部分，當(dāng)它們真正觸碰到荒謬時(shí)會(huì)瞬間崩塌。如果把一切都寄托在它們身上，未免太過(guò)危險(xiǎn)。生活是偶然的集合，這不是一件壞事。確定的事情是不需要考慮太多的，只有偶然性才為世界賦予了勃勃生機(jī)和無(wú)限可能。張若虛孤篇壓全唐之“春江潮水連海平，海上明月共潮生”就是這樣的偶然，王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”就是這樣的偶然。有了偶然性，我們才期待驚喜，期待天才，期待某一刻會(huì)發(fā)生超越常識(shí)和想象的偉大。多少震撼世界的事情最初不過(guò)是一個(gè)渺小而荒謬的念頭，席卷瀚海之風(fēng)起于青萍之末。所以，如果你發(fā)現(xiàn)某一天自己有了一個(gè)新奇而大膽的想法，我承認(rèn)它大概率是一招俗手，但這依然值得去試試。不要被自己的知識(shí)體系，常識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，他人的教導(dǎo)束縛，因?yàn)槊钍种?，就在于超凡脫俗。誰(shuí)知道靈感是怎么來(lái)的呢，那兩個(gè)從未照面的神經(jīng)元為什么突然連接在一起?或許是五十八億年前，銀河旋臂上的超新星爆發(fā)所噴射出的能量和物質(zhì)，在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)空之旅后終于來(lái)到你我身邊，冥冥中帶來(lái)了新的火花。如果退縮而否定它，豈不是辜負(fù)了宇宙與生命的恩賜。常言道：妙手偶得之，既然幸有偶得，那就別辜負(fù)它。2022高考一模語(yǔ)文范文第六篇材料一：《荀子?王霸》言：“國(guó)者，天下之大器也，重任也。材料二：心中常有“國(guó)之大者”，就要敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。xxx為國(guó)盡責(zé)，走向刑架，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身；抗美援朝志愿軍毅然決然跨過(guò)鴨綠江，肩負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的重?fù)?dān)；黃大年心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)，用行動(dòng)詮釋“振興中華，乃我輩之責(zé)”的赤于之心；張定宇身患漸凍癥，依然奮戰(zhàn)抗疫一線，以奔跑的姿勢(shì)，從病毒手里搶回更多病人……作為高三即將畢業(yè)的新時(shí)代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以上材料給正在追求未來(lái)的你怎樣的啟示，請(qǐng)結(jié)合材料與現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)材料作文的理解與掌握。首先理解材料，材料一表示治國(guó)是極為重大的事，一定要認(rèn)真選擇立國(guó)之道和治國(guó)之人，強(qiáng)調(diào)了國(guó)家的重要性。材料二列舉了xxx、志愿軍、黃大年、張定宇等“國(guó)之大者”的事跡，強(qiáng)調(diào)了這些人為國(guó)家的付出與奉獻(xiàn)。因此，可以得出這兩則材料與國(guó)家相關(guān)，“作為高三即將畢業(yè)的新時(shí)代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是作文給出的作文環(huán)境，也是學(xué)生的實(shí)際狀況，學(xué)生可以聯(lián)系自己與國(guó)家的關(guān)系，結(jié)合自身看到的、聽到的、感知到的一些事情組織寫作。參考立意：未來(lái)的國(guó)家屬于我們（青少年）。甘于奉獻(xiàn)，無(wú)悔青春。青春，也是報(bào)國(guó)靚麗的一道風(fēng)景線。【解答】青春的擔(dān)當(dāng)曾子曾說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！边@句話告訴我們，人應(yīng)該懷著遠(yuǎn)大理想，承擔(dān)起自己的責(zé)任，走向漫漫征途。學(xué)完《論語(yǔ)》后我一直在想，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)究竟是什么？疫情讓我對(duì)責(zé)任有了難以名狀的感觸。新冠病毒肆虐的艱難時(shí)刻，我們看到xxxxxx親自部署控制疫情，看到人民軍隊(duì)如天兵天將速降武漢，這，是擔(dān)當(dāng)。我們看到熱心企業(yè)慷慨解囊、鼎力相助，物資緊缺之時(shí)，市面上出現(xiàn)了五菱牌口罩、紅豆牌防護(hù)服……社會(huì)需要什么，我們就造什么，這，是擔(dān)當(dāng)。志愿者們勇敢奉獻(xiàn)、華僑盡己所能捐贈(zèng)物資、全國(guó)人民守望相助、萬(wàn)眾一心、眾志成城。正是所有人都努力承擔(dān)起了屬于自己的那份責(zé)任，中華民族才能在一次次的苦難中砥礪前行。這就是中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)。但我又感到有些迷茫。家國(guó)危難時(shí)刻，現(xiàn)在的我們，可能上不了戰(zhàn)場(chǎng)，做不了科研。此刻，我們又該如何盡責(zé)呢？一次主題為“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的班會(huì)引導(dǎo)我去思考：何為責(zé)任，如何盡責(zé)、誰(shuí)是盡職盡責(zé)的榜樣。眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，他大汗淋漓，在大家跑操筋疲力盡之時(shí)，用微啞的嗓音，喊著“一、二、一”時(shí)刻提醒著班級(jí)跑操隊(duì)伍中步子不協(xié)調(diào)的同學(xué)，這聲音在體