英語教學(xué) Module4第2課時unit 7 We will go by train 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程Module4第2課時unit7Wewillgobytrain課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育，營造輕松良好的英語課堂，讓學(xué)生活躍思維、展現(xiàn)個性，身心得到發(fā)展。采用多種活動途徑，注重過程評價，貼近生活，開發(fā)課程資源。教學(xué)內(nèi)容分析Module4是關(guān)于Travel的話題，學(xué)生在前面單元有接觸過相關(guān)的話題和相關(guān)的知識，本模塊的語言重點(diǎn)是一般將來時的特殊疑問句。本課時是M4的第二課時，學(xué)生在已學(xué)習(xí)詞匯的基礎(chǔ)上進(jìn)行對話的訓(xùn)練以及初步的讀寫訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)語言能力目標(biāo)(1)能聽、說、讀以下詞匯：by+交通工具，plan，can’twait,windowoftheworld,HappyValley,leave(2).能熟練運(yùn)用以下句型：1)Whereareyougoingthisholiday?/Wherewillyougothisholiday?2)Howareyougoingthere?/Howwillyougothere?3)Whenareyougoingthere?/Whenwillyougothere?學(xué)習(xí)能力目標(biāo)(1)能在聽力過程中獲取必要信息和閱讀中提取細(xì)節(jié)信息。(2)能用自然的語音語調(diào)，流利朗讀并口頭表達(dá)。(3)能在關(guān)鍵詞的幫助下，口頭復(fù)述對話內(nèi)容。(4)能在具體情境下熟練運(yùn)用句型。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過聽、說、做、演，掌握點(diǎn)餐的重要句型，學(xué)生并模擬情景真實(shí)地有效地運(yùn)用。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象五年級的學(xué)生有了一定的語言積累和讀寫技能基礎(chǔ)，積極參與課堂，喜歡挑戰(zhàn)和小組合作學(xué)習(xí)，能初步通過自主、合作、探究的方法在互幫互助解決問題，形成技能。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）理解并正確朗讀課文。（2）理解并運(yùn)用句型教學(xué)難點(diǎn)：在真實(shí)的情境中運(yùn)用語言。教與學(xué)的媒體選擇PPT、音頻、視頻材料、研學(xué)案課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1Guessgames：Revisionofdifferentwaysoftransport.2Let’swatch.Watchavideoabouttravel3Freetalk.Where/When/Howwillyou…?4Let’stalk.Talkaboutthewords.5workingroups，askandanswer.6Let’slistenandmatch.Trytoreadingroupsandshow.Trytoreviewthetext.Role-play教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：Preparation活動目標(biāo)Guessgames師生互動，通過展示交通工具的圖片,玩游戲解決問題復(fù)習(xí)出行的方式技術(shù)資源PPT、音頻、視頻材料常規(guī)資源板書活動概述Guessgamesandwatchvideo.教與學(xué)的策略回憶及鞏固第一課時所學(xué)的有關(guān)交通出行的單詞，回憶及鞏固第一課時所學(xué)句型。反饋評價學(xué)生對本課話題印象更深刻。教學(xué)活動2：Input-Internalization-Output活動目標(biāo)Learnandsay&Dialoguelearning解決問題Sentencesanddialogue技術(shù)資源PPT、音頻、視頻材料、研學(xué)案常規(guī)資源板書活動概述1.PstalkaboutwhatwaytheychoosetotravelandTslaysoutthemainstructureoftheblackboard-writing.2.Dialoguelearning3.Watchandmatch；Listenandanswer；Listenandanswer.教與學(xué)的策略學(xué)生感知和學(xué)習(xí),鞏固運(yùn)用新學(xué)的句型。感知課文，檢查學(xué)生對課文信息的理解。反饋評價學(xué)生對課文了解?；貞浻嘘P(guān)交通出行的方式，為后面學(xué)生小組模擬情景做鋪墊。教學(xué)活動3：Output活動目標(biāo)reviewthetext&Role-play解決問題Role-play技術(shù)資源PPT、音頻、視頻材料常規(guī)資源板書活動概述1.Trytoreadingroupsandshow.2.Trytoreviewthetext.3.Role-play教與