教師安全個(gè)人工作總結(jié)模板

第5頁(yè)共5頁(yè)教師安?全個(gè)人?工作總?結(jié)模板?1、?認(rèn)真做?好安全?教育工?作。?2、展?開豐富?多彩的?教育活?動(dòng)。?3、家?校聯(lián)系?,保障?安全。?4、?加強(qiáng)檢?查,及?時(shí)整改?。天?天實(shí)行?上課點(diǎn)?名制度?,讓班?干部報(bào)?告人數(shù)?給上課?的老師?。天天?放學(xué)的?路隊(duì),?也讓路?隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)?真盤點(diǎn)?人數(shù),?并及時(shí)?填寫路?隊(duì)名單?,進(jìn)行?評(píng)價(jià).?送路隊(duì)?時(shí)教育?學(xué)生要?好好走?路,不?要邊排?路隊(duì),?邊打鬧?,不要?在路上?玩,要?按時(shí)回?家。課?間,派?出小衛(wèi)?士檢查?,對(duì)追?逐打鬧?的學(xué)生?做好登?記。對(duì)?不守紀(jì)?律的學(xué)?生,我?認(rèn)真做?好教育?工作。?今后?,關(guān)注?學(xué)生的?生存環(huán)?境,關(guān)?注學(xué)生?的人生?安全仍?將是未?來(lái)班級(jí)?工作的?重點(diǎn).?我將進(jìn)?一步重?視安全?教育工?作,盡?心盡職?做好安?全教育?工作。?在本?學(xué)期，?經(jīng)過(guò)幼?兒園全?體老師?齊心協(xié)?力，團(tuán)?結(jié)一致?，在各?位領(lǐng)導(dǎo)?、老師?的關(guān)懷?、指導(dǎo)?與幫助?下，圓?滿地地?完成了?本學(xué)期?的教育?教學(xué)任?務(wù)。為?促進(jìn)幼?兒園的?各項(xiàng)工?作良性?循環(huán)發(fā)?展，現(xiàn)?將本學(xué)?期工作?做一總?結(jié)。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高?教師的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。?1、加?強(qiáng)教師?的思想?政治教?育和職?業(yè)道德?教育，?每周星?期一為?幼兒園?全體教?師會(huì)，?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，并?開展了?“假如?我是媽?媽”的?教育活?動(dòng)，倡?導(dǎo)老師?以媽媽?的姿態(tài)?與孩子?交流，?提高了?教師對(duì)?幼兒教?育工作?的認(rèn)識(shí)?。2?、加強(qiáng)?了教育?理論學(xué)?習(xí)，樹?立正確?的教育?觀，明?確方向?，解放?思想，?轉(zhuǎn)變觀?念，大?膽創(chuàng)新?。每周?五為幼?兒園集?體備課?與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)?間，老?師們互?相探討?、相互?指導(dǎo)，?教育教?學(xué)水平?有大幅?度提高?。4?、堅(jiān)持?以德為?首，制?定園德?育目標(biāo)?及日常?工作中?教師的?行為規(guī)?范，提?高了教?師職業(yè)?道德行?為，由?他律轉(zhuǎn)?為自律?品友?互動(dòng)?二、加?強(qiáng)教研?力度，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。1?、加強(qiáng)?教研活?動(dòng)，改?革課堂?教學(xué)幼?兒園教?師個(gè)人?安全工?作總結(jié)?___?_工作?總結(jié)。?根據(jù)幼?兒發(fā)展?需要，?樹立目?標(biāo)意識(shí)?，選擇?教育內(nèi)?容，開?展了教?育活動(dòng)?。本學(xué)?期教師?分班輪?流上臺(tái)?講課，?并及時(shí)?給以指?導(dǎo)，完?善聽、?議課制?度。?2、加?強(qiáng)教育?科研活?動(dòng)，做?好課題?實(shí)驗(yàn)的?階段總?結(jié)，認(rèn)?真組織?教師聽?課、評(píng)?課，以?研帶教?，促教?育質(zhì)量?提高。?幼兒?教師安?全工作?總結(jié)?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間，?一個(gè)緊?張而又?充實(shí)的?學(xué)期又?過(guò)去了?，回顧?這學(xué)期?，忙碌?而愉快?的工作?在我班?三位老?師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作?下，取?得了較?好的成?績(jī)。本?學(xué)期我?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?工作，?積極完?成園里?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)。下?面我把?這學(xué)期?的安全?工作做?一個(gè)總?結(jié)。?一、思?想品德?二、?本學(xué)期?取得的?成績(jī)?（一）?教育工?作3?、在教?學(xué)中要?處理好?幼兒的?主體地?位及教?師的主?導(dǎo)地位?，以多?種形式?引導(dǎo)幼?兒有興?趣地參?與活動(dòng)?，并主?動(dòng)去學(xué)?習(xí)，更?好地因?材施教?，因人?施教，?認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)了新?《綱要?》精神?。4?、認(rèn)真?填寫周?、月計(jì)?劃及各?種表格?。6?、根據(jù)?制定的?活動(dòng)目?標(biāo)、內(nèi)?容與要?求組織?好教育?教學(xué)活?動(dòng)的各?環(huán)節(jié)，?保證好?幼兒每?天的游?戲活動(dòng)?及戶外?活動(dòng)時(shí)?間，提?供幼兒?活動(dòng)材?料，更?好地培?養(yǎng)幼兒?的全面?發(fā)展能?力。?（二）?保育工?作在?日常生?活中引?導(dǎo)幼兒?了解自?己與集?體的關(guān)?系，讓?幼兒知?道自己?是集體?中的一?員，并?樂(lè)于參?加集體?活動(dòng)。?教育幼?兒關(guān)心?集體，?關(guān)心同?伴，禮?貌待人?。對(duì)幼?兒進(jìn)行?品德教?育，使?幼兒養(yǎng)?成有道?德、有?智慧、?有禮貌?的好孩?子，并?同家長(zhǎng)?密切聯(lián)?系，聽?取家長(zhǎng)?意見(jiàn)，?根據(jù)幼?兒在家?時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)?行因材?施教，?因人施?教，同?家長(zhǎng)一?起糾正?幼兒不?良的習(xí)?慣。?1、加?強(qiáng)了幼?兒一日?常規(guī)的?養(yǎng)成教?育，加?強(qiáng)幼兒?各種行?為習(xí)慣?的培養(yǎng)?和訓(xùn)練?，使幼?兒的生?活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在?原有基?礎(chǔ)上有?了一定?的發(fā)展?。2?、做好?了班級(jí)?園舍的?環(huán)境衛(wèi)?生工作?，做到?地上無(wú)?灰塵、?紙屑，?窗明幾?凈，被?褥整潔?舒適。?3、?嚴(yán)格衛(wèi)?生保健?制度，?按制度?要求給?各種玩?、用具?認(rèn)真地?進(jìn)行清?洗消毒?工作，?保證了?玩、用?具的衛(wèi)?生、安?全使用?。積極?配合幼?兒園保?健醫(yī)生?做好疾?病防治?和預(yù)防?接種工?作。?4、強(qiáng)?化幼兒?健康意?識(shí)，保?證了幼?兒進(jìn)餐?時(shí)心情?愉快。?注重培?養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)?食習(xí)慣?，不挑?食，不?偏食，?進(jìn)餐時(shí)?不打鬧?講話，?不掉飯?粒。?5、勤?為幼兒?剪指甲?，避免?抓傷的?安全事?故發(fā)生?。注意?觀察幼?兒不同?的破壞?性行為?，教師?給予及?時(shí)的制?止，并?進(jìn)行隨?機(jī)教育?。6?、加強(qiáng)?了幼兒?午睡的?管理及?巡視，?保證午?睡時(shí)室?內(nèi)的空?氣質(zhì)量?。培養(yǎng)?幼兒良?好的午?睡習(xí)慣?，進(jìn)入?午睡室?后，不?吵鬧，?盡快入?睡，會(huì)?整理床?鋪，衣?服折疊?整齊放?好。?7、經(jīng)?過(guò)班級(jí)?教師的?共同配?合，幼?兒的身?體及健?康都得?到很好?的發(fā)展?。（?三）安?全工作?安全?工作是?最重要?的工作?之一。?保障每?一個(gè)幼?兒的人?身安全?，是每?一個(gè)教?師的責(zé)?任和職?責(zé)，為?了讓家?長(zhǎng)放心?，讓幼?兒能在?一個(gè)安?全的環(huán)?境中生?活、成?長(zhǎng)，我?做到了?以下幾?點(diǎn)：?1、教?給了幼?兒一些?安全知?識(shí)，強(qiáng)?化了幼?兒的安?全意識(shí)?和自護(hù)?能力。?不吞食?異物，?不玩火?、水、?電，不?從高處?往下跳?，不亂?爬高處?，不吃?生人的?東西，?不跟生?人走，?發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，?會(huì)大聲?呼救。?2、?嚴(yán)格晨?檢制度?，不讓?幼兒帶?不安全?物品入?園。管?理好病?兒藥品?，避免?幼兒吃?錯(cuò)藥。?3、?加強(qiáng)一?日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)?節(jié)的管?理，加?強(qiáng)幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹(jǐn)防?意外事?故的發(fā)?生。?4、做?好交接?班工作?，認(rèn)真?填寫交?班內(nèi)容?。（?四）家?長(zhǎng)工作?1、?主動(dòng)親?切地與?家長(zhǎng)溝?通。我?充分利?用了晨?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長(zhǎng)交流?，使家?長(zhǎng)了解?自己孩?子在園?的情況?。2?、使用?家園聯(lián)?系冊(cè)、?電話多?種形式?進(jìn)行訪?問(wèn)。這?使我更?了解幼?兒在家?的情況?，使我?能有針?對(duì)性地?開展幼?兒的教?學(xué)工作?，而且?還能促?使我跟?家長(zhǎng)的?相互理?解，使?關(guān)系更?密切。?3、?讓家長(zhǎng)?參與到?我的工?作中。?在主題?教學(xué)活?動(dòng)中，?我開展?了開放?日活動(dòng)?，讓家?長(zhǎng)來(lái)園?觀察孩?子，和?孩子共?同完成?一項(xiàng)工?作，這