音樂(lè)教研組述職報(bào)告

第第頁(yè)音樂(lè)教研組述職報(bào)告音樂(lè)教研組述職報(bào)告1

本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)愛(ài)好，提高同學(xué)的審美情趣為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、幫忙下，全體音樂(lè)老師立足崗位，團(tuán)結(jié)幫助，盡心盡職，順當(dāng)而圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研《20**音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。

教研組依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃。每位老師依據(jù)各自的教材資料和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中仔細(xì)執(zhí)行。

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化音樂(lè)課堂

依據(jù)學(xué)校要求每個(gè)音樂(lè)老師做到仔細(xì)備課，仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突

出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出觀賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，突破教學(xué)難點(diǎn)。重視對(duì)同學(xué)的“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，把同學(xué)平常的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一齊，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位同學(xué)。

三、完善管理，做到職責(zé)到人

本學(xué)期完善了音樂(lè)教室、舞蹈教室的管理，提高了運(yùn)用率，規(guī)范了運(yùn)用要求，明確了運(yùn)用職責(zé)，做到職責(zé)到人。并協(xié)作學(xué)校完成了“南京市中學(xué)校裝備管理示范學(xué)?！钡尿?yàn)收工作，為更好的開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

四、開(kāi)展活動(dòng)，提高教學(xué)潛力

1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)

利用群眾備課時(shí)間開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)“學(xué)校生音樂(lè)課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“如何提高同學(xué)的識(shí)譜潛力”、“提高音樂(lè)觀賞教學(xué)的實(shí)效性”、“音樂(lè)期末評(píng)價(jià)方式”等課堂教學(xué)資料進(jìn)行了相關(guān)探討，大部分老師都能按時(shí)參與，上心發(fā)表看法，提出自己的教學(xué)方案，相互爭(zhēng)論討論，共同進(jìn)步，做到了有主題、有資料、有實(shí)效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并仔細(xì)做好筆記，著重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。

2、參與各級(jí)音樂(lè)學(xué)科聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

音樂(lè)組老師在仔細(xì)備課、上課，做到教學(xué)五仔細(xì)的同時(shí)，還多次外出參與市、縣聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課與研討活動(dòng)中能上心參加，不斷思索與提升課堂教學(xué)水平。

教研組內(nèi)還透過(guò)展示課、公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能

力，本學(xué)期共上校內(nèi)討論課7節(jié)，展示課5節(jié)，評(píng)課十多節(jié)。

3、上心開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)

本學(xué)期，音樂(lè)組每位老師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，上心承受各類(lèi)音樂(lè)社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開(kāi)設(shè)古箏、舞蹈、合唱、豎笛等5個(gè)社團(tuán)課程，并依據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃、有目標(biāo)的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，努力提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！

五、競(jìng)賽評(píng)比，促進(jìn)藝術(shù)教育進(jìn)展

20**年9月，我校舞蹈團(tuán)同學(xué)表演的舞蹈《我愛(ài)跳舞》參與了縣教育局舉辦的專(zhuān)場(chǎng)文藝演出競(jìng)賽活動(dòng)，獲得縣一等獎(jiǎng)，受到專(zhuān)家及群眾們的全都好評(píng)。

20**年11月9日，市際“三校聯(lián)誼活動(dòng)”在我校進(jìn)行，南京市夫子廟學(xué)校崔嘉濛老師的《漂亮的太陽(yáng)花》和我校李萍的《我是小鼓手》分別進(jìn)行了展示，市秦淮區(qū)教研員陳蘇英老師和我縣音樂(lè)教研員蔣彩云老師以及來(lái)自三所學(xué)校的`十幾名老師參加了此次活動(dòng)。透過(guò)溝通學(xué)習(xí)，促進(jìn)了三校老師教學(xué)潛力的提高。

20**年11月我校合唱社團(tuán)40名同學(xué)參與了縣12。9中學(xué)校生合唱競(jìng)賽活動(dòng)，在隊(duì)員們刻苦排練、老師們辛勤指導(dǎo)下，獲得了縣二等獎(jiǎng)的好成果。

本學(xué)期，我校全體音樂(lè)老師還共同排演了學(xué)校韻律操，為我校勝利建立南京市青奧示范學(xué)校貢獻(xiàn)了一份能量。

在今后的工作中，全組老師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在仔細(xì)作好音樂(lè)教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及同學(xué)的愛(ài)好培育工作，提高全體同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育進(jìn)展做出貢獻(xiàn)！

音樂(lè)教研組述職報(bào)告2

本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)教研組能根據(jù)學(xué)期計(jì)劃，仔細(xì)貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，表達(dá)以音樂(lè)審美為核心，推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高音樂(lè)老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體老師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，著重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。

2、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

依據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，仔細(xì)備課，音樂(lè)老師能做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各班級(jí)段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。低班級(jí)的音樂(lè)課資料豐富、充斥情趣，老師能做到用語(yǔ)言精美，讓同學(xué)開(kāi)展豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的資料，讓同學(xué)充分活躍起來(lái)；中高班級(jí)在著重歌頌教學(xué)的同時(shí)，突出觀賞和樂(lè)器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，有的老師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，突破教學(xué)難點(diǎn)。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對(duì)發(fā)覺(jué)不足之處馬上訂正。

4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組老師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。上心參與學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、課改教研工作

1、上心參加學(xué)校教育教學(xué)課題討論，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位老師參與魅力課堂屏蔽，受到聽(tīng)課老師和教研員的認(rèn)可和好評(píng)。

2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè)組的愛(ài)好小組開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號(hào)隊(duì)，各愛(ài)好小組老師都能根據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)備課，上好每節(jié)課。

3、進(jìn)行同學(xué)評(píng)價(jià)改革嘗試。依據(jù)上學(xué)期制訂的音樂(lè)組考試評(píng)價(jià)改革方案，全組老師進(jìn)行了考試評(píng)價(jià)改革嘗試，更全面、客觀的評(píng)價(jià)每位同學(xué)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)同學(xué)全面和諧的進(jìn)展。

以上是我組教研工作總結(jié)，我組會(huì)不斷努力，提高本組的教學(xué)潛力，爭(zhēng)創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的隊(duì)伍。

音樂(lè)教研組述職報(bào)告3

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組的全體老師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)同學(xué)的音樂(lè)愛(ài)好愛(ài)好，提高同學(xué)的審美情趣來(lái)開(kāi)展，努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)，為同學(xué)制造性、開(kāi)放性地學(xué)習(xí)音樂(lè)以及進(jìn)展性格進(jìn)行了多方面的討論與教學(xué)嘗試，工作成果較為顯著。

一、組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制訂學(xué)期計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，組織全校四名音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，著重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)同學(xué)愛(ài)好、開(kāi)發(fā)同學(xué)潛能”。

二、仔細(xì)進(jìn)行群眾備課，優(yōu)化課堂

每周需要期進(jìn)行一次組內(nèi)群眾備課，每個(gè)音樂(lè)老師做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各班級(jí)段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。

要做到讓同學(xué)們期盼，喜愛(ài)音樂(lè)課堂，在教學(xué)中，老師要彈奏簡(jiǎn)約又好聽(tīng)的發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)跟著唱，使同學(xué)的留意力較快地回到課堂中。我們的音樂(lè)課應(yīng)是資料豐富、充斥情趣的，老師要做到語(yǔ)言精美，讓同學(xué)開(kāi)展豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的資料，讓他們充分活躍起來(lái)。

在著重歌頌教學(xué)的同時(shí)，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到按部就班、層層深入，讓同學(xué)對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂(lè)觀賞的潛力、愛(ài)好，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對(duì)真善美與假丑惡的辨別潛力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，突破教學(xué)難點(diǎn)。

三、組織同學(xué)開(kāi)展特長(zhǎng)展示活動(dòng)

在這一學(xué)期中，音樂(lè)教研組在音樂(lè)活動(dòng)方面的重點(diǎn)工作是，同學(xué)特長(zhǎng)才藝展。其宗旨是為豐富學(xué)校文化生活，活躍學(xué)校文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，為學(xué)校藝術(shù)舞臺(tái)帶給更好的人才后備資源，同時(shí)讓有才藝特長(zhǎng)的同學(xué)得到呈現(xiàn)，讓有性格的同學(xué)得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充斥藝術(shù)教育氛圍。本次活動(dòng)先以班級(jí)為單位，依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，組織富有性格的班級(jí)音樂(lè)會(huì)，選拔有特長(zhǎng)才藝的同學(xué)。再參與校“我的才藝秀秀秀”才藝賽。盡量做到讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)覺(jué)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在活動(dòng)中，同學(xué)全員參加熱忱高漲，同學(xué)素養(yǎng)充分得到表達(dá)。透過(guò)競(jìng)賽孩子們充分體會(huì)到了勝利的喜悅。

四、存在不足及今后努力方向

1、教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠?qū)崟r(shí)，上心主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)上心主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

2、組內(nèi)老師個(gè)人素養(yǎng)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

3、對(duì)同學(xué)習(xí)慣的培育不夠。今后我們將會(huì)對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，對(duì)同學(xué)各個(gè)方面的潛力堅(jiān)持培育。

在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體老師，將不斷改善音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和資料。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高同學(xué)的各項(xiàng)素養(yǎng)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

音樂(lè)教研組述職報(bào)告4

時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬之間學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來(lái)，音樂(lè)教研組在校長(zhǎng)室及教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位音樂(lè)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿(mǎn)足的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、仔細(xì)組織音樂(lè)教研活動(dòng)

本學(xué)期，音樂(lè)教研組在教研活動(dòng)中繼續(xù)仔細(xì)貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以深化課程改革為核心，深入討論課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動(dòng)。如學(xué)習(xí)《讓音樂(lè)課堂成為充斥藝術(shù)靈動(dòng)的音樂(lè)之旅》、學(xué)習(xí)研討《靜靜靜的革命》等教研資料，讓教研組的每一位老師都能在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來(lái)更新自己的教學(xué)觀念，更好地適應(yīng)課程改革。

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂

教研組內(nèi)還透過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)潛力。本學(xué)期戴俊老師領(lǐng)先帶頭，在學(xué)期初的句容市音樂(lè)教研活動(dòng)中執(zhí)教了示范課《綠葉》，受到了與會(huì)老師的全都好評(píng)。馮麗老師結(jié)合音樂(lè)教研的目標(biāo)，送教石獅學(xué)校上了音樂(lè)研討課《顛倒歌》，在向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，開(kāi)設(shè)了《大鹿》，以其新奇的教學(xué)理念受到聽(tīng)課老師的好評(píng)。韓利、孫君老師也分別在組內(nèi)上了《共同擁有一個(gè)家》和《買(mǎi)菜》的教研課。在鎮(zhèn)青年老師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，馮麗、韓利獲得一等獎(jiǎng)，孫君、戴俊獲得二等獎(jiǎng)。馮麗老師還被教育局評(píng)為“教壇新秀”。在對(duì)華陽(yáng)片教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)中，韓莉老師的《奇妙的節(jié)奏》獲得了大家的全都認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上，再接再厲，仔細(xì)參與了鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在課堂的應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，透過(guò)參賽，使她在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

三、教育教學(xué)討論碩果累累

馮麗老師撰寫(xiě)的教學(xué)論文《音樂(lè)屬于每一個(gè)孩子》在獲得鎮(zhèn)江市中學(xué)校音樂(lè)教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，又送江蘇省參與競(jìng)賽并取得了一等獎(jiǎng)的好成果。在鎮(zhèn)江市中學(xué)?！靶抡n程、新課堂、新走向”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，韓利老師獲得一等獎(jiǎng)，樊國(guó)娟老師獲得三等獎(jiǎng)的好成果，樊國(guó)娟在鎮(zhèn)江市第四屆教育科研優(yōu)秀案例評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。戴俊老師還獲得“句容市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱(chēng)號(hào)。

四、上心開(kāi)展愛(ài)好活動(dòng)，參與學(xué)校生文藝匯演。

在仔細(xì)開(kāi)展好教研組工作的同時(shí)，音樂(lè)教研組還協(xié)作學(xué)校工作，上心進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，透過(guò)各項(xiàng)文藝活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)的學(xué)校生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗?；顒?dòng)的勝利舉辦和音樂(lè)教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開(kāi)的。在句容市“新苗杯”器樂(lè)競(jìng)賽中，韓利老師輔導(dǎo)的同學(xué)獲得好成果，她本人也獲得了指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，同時(shí)還被授予“江蘇省音樂(lè)考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。在“華陽(yáng)中心學(xué)校首屆老師故事講解并描述大賽”中，韓利老師也榮獲一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期的活動(dòng)，是參與了句容市學(xué)校生文藝匯演。各位老師利用自己帶領(lǐng)的愛(ài)好小組的成員，經(jīng)過(guò)細(xì)心的策劃，充分的預(yù)備，刻苦的排練，精選了四個(gè)節(jié)目