第一學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)期末總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)第一學(xué)?期九年?級(jí)體育?教學(xué)期?末總結(jié)?本學(xué)?期我擔(dān)?任的是?九年級(jí)?三個(gè)班?的體育?教學(xué)工?作，本?次體育?中考滿?分率排?區(qū)第三?名，學(xué)?生的成?績(jī)非常?好，但?是在我?的教育?教學(xué)中?還是存?在一些?問(wèn)題。?現(xiàn)將這?學(xué)期情?況的總?結(jié)一下?。一?、班級(jí)?基本情?況概述?：九?年級(jí)共?有三個(gè)?班，參?加中考?的人數(shù)?是14?3人。?在我的?目標(biāo)里?，三個(gè)?班要求?全部滿?分，。?學(xué)生們?對(duì)體育?課的興?趣非常?大，對(duì)?于學(xué)校?開(kāi)展的?各項(xiàng)體?育活動(dòng)?都積極?參加，?并且完?成出色?。二?、取得?的成績(jī)?：備?好每節(jié)?課，上?好每節(jié)?課，嚴(yán)?把教學(xué)?質(zhì)量關(guān)?，積極?總結(jié)好?的教學(xué)?方法，?并且積?極參加?公開(kāi)課?，提高?教學(xué)技?能;認(rèn)?真指導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)?展各項(xiàng)?體育活?動(dòng)，讓?他們勞?逸結(jié)合?，充分?發(fā)揮他?們的積?極性，?主動(dòng)性?，教育?學(xué)生走?強(qiáng)身之?路，并?且在今?年江夏?區(qū)教育?局組織?的體育?考試中?取得了?不錯(cuò)的?成績(jī)，?善于發(fā)?現(xiàn)特長(zhǎng)?生，培?養(yǎng)精華?，開(kāi)發(fā)?潛力，?運(yùn)動(dòng)訓(xùn)?練方面?，在我?們幾位?體育教?師不懈?的努力?下，還?有學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持下，?在江夏?區(qū)中小?學(xué)生田?徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)，取?得乙組?第四名?好的成?績(jī)。?三、課?堂教學(xué)?：課?堂上注?重了對(duì)?學(xué)生的?管理，?課堂內(nèi)?無(wú)一例?安全責(zé)?任事故?發(fā)生;?高標(biāo)準(zhǔn)?、高質(zhì)?量的完?成教學(xué)?常規(guī)工?作，嚴(yán)?把備課?、上課?質(zhì)量關(guān)?;結(jié)合?體育中?考項(xiàng)目?，切實(shí)?改進(jìn)了?教學(xué)方?法，采?用形式?多樣，?松緊適?度，適?合學(xué)生?的方法?，以激?發(fā)學(xué)生?興趣，?提高教?學(xué)效果?;加強(qiáng)?了課外?實(shí)踐活?動(dòng)的開(kāi)?展，加?強(qiáng)運(yùn)動(dòng)?能力的?培養(yǎng)，?創(chuàng)造運(yùn)?動(dòng)的一?切有利?條件;?開(kāi)展了?一些豐?富多彩?的比賽?活動(dòng)，?以加強(qiáng)?學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)，?培養(yǎng)學(xué)?生的頑?強(qiáng)拼搏?精神;?較為科?學(xué)的訓(xùn)?練制度?，在最?短的時(shí)?間內(nèi)盡?量提高?學(xué)生的?成績(jī)。?四、?存在的?問(wèn)題及?今后的?努力方?向：?回顧這?一學(xué)期?來(lái)，取?得了較?好的成?績(jī)，同?樣也存?在一些?問(wèn)題，?主要體?現(xiàn)在以?下幾個(gè)?方面：?1、?自身素?質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，?有待進(jìn)?一步的?提高。?2、?學(xué)生人?數(shù)多，?部分學(xué)?生運(yùn)動(dòng)?習(xí)慣太?差，在?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地活動(dòng)?時(shí)有時(shí)?不遵守?紀(jì)律，?課堂組?織有待?進(jìn)一步?加強(qiáng)。?3、?在訓(xùn)練?上面自?己專業(yè)?不強(qiáng)，?要不斷?的充實(shí)?自己。?針對(duì)?以上幾?點(diǎn)不足?，在今?后的工?作中，?要做到?揚(yáng)長(zhǎng)避?短，克?難奮進(jìn)?，爭(zhēng)取?再接再?厲，把?今后的?體育教?學(xué)工作?開(kāi)展得?更出色?。第?一學(xué)期?九年級(jí)?體育教?學(xué)期末?總結(jié)（?二）?又是一?年期末?時(shí)，這?個(gè)學(xué)期?九年級(jí)?的體育?教學(xué)工?作取得?了圓滿?成功，?我們也?可以根?據(jù)學(xué)校?安排的?各項(xiàng)工?作，做?好了進(jìn)?一步的?溝通工?作，體?育教學(xué)?是培養(yǎng)?學(xué)生們?德智體?美的重?要課程?，就這?個(gè)學(xué)期?的情況?進(jìn)行了?總結(jié)：?一、?

思想?政治方?面在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅(jiān)?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，重?視學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展。?一學(xué)期?來(lái)，我?積極參?加各類?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的政?治水平?和業(yè)務(wù)?水平。?服從學(xué)?校的各?項(xiàng)工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和其?他教師?所布置?的各項(xiàng)?工作。?我在思?想上更?是嚴(yán)于?律己，?熱愛(ài)教?育事業(yè)?，時(shí)時(shí)?以身作?則，以?一個(gè)體?育專業(yè)?教師的?身份來(lái)?嚴(yán)格要?求自己?，鞭策?自己，?和其他?教師一?樣，時(shí)?時(shí)把握?時(shí)代脈?搏，樹(shù)?立競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、?服務(wù)意?識(shí)，提?高自身?的綜合?業(yè)務(wù)能?力水平?。二?、深入?探究，?努力提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量。?這一學(xué)?期我任?九年級(jí)?兩個(gè)班?的體育?課，在?平時(shí)的?教學(xué)工?作過(guò)程?中，能?全面貫?徹教育?方針和?新的教?學(xué)理念?，按體?育校本?課程要?求，結(jié)?合新課?程的理?念和學(xué)?生身心?發(fā)展的?要求制?訂行之?有效的?教學(xué)計(jì)?劃和早?操計(jì)劃?及課余?訓(xùn)練計(jì)?劃，全?面發(fā)展?學(xué)生身?體素質(zhì)?及技巧?性、靈?活性、?柔韌性?等多種?新穎課?型。平?時(shí)工作?除了認(rèn)?真開(kāi)展?課堂教?育教學(xué)?外還保?障了學(xué)?校各項(xiàng)?體藝工?作的順?利開(kāi)展?，保證?了學(xué)生?每天鍛?煉一個(gè)?小時(shí)，?豐富了?學(xué)生的?課余文?化生活?，提高?了校園?文化建?設(shè)。半?年來(lái)，?我還十?分注重?個(gè)人的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和提?高，通?過(guò)在實(shí)?踐中加?深對(duì)課?程的理?解和領(lǐng)?會(huì)，不?斷提升?自己的?綜合能?力。?1、學(xué)?生能在?老師的?要求下?積極主?動(dòng)鍛煉?，增強(qiáng)?體質(zhì)，?增進(jìn)健?康，矯?正和補(bǔ)?償身心?缺陷起?到了很?大的作?用，使?用他們?養(yǎng)成了?良好的?行為習(xí)?慣和正?確的課?堂常規(guī)?。2?、通過(guò)?體育課?的鍛煉?，使學(xué)?生的體?育成績(jī)?逐步提?高，有?利于學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過(guò)程?中樹(shù)立?良好的?自尊心?，促進(jìn)?德、智?、體等?方面的?全面發(fā)?展。?3、在?體育教?學(xué)中，?突出了?教育性?、有效?性、真?實(shí)性及?趣味性?的原則?，既保?證了學(xué)?生得到?積極鍛?煉，又?使學(xué)生?在學(xué)習(xí)?過(guò)程中?感到愉?快，養(yǎng)?成了鍛?煉身體?的習(xí)慣?。突出?了個(gè)體?化教學(xué)?原則，?盡量使?每個(gè)學(xué)?生都能?有適合?自己的?活動(dòng)內(nèi)?容和活?動(dòng)方式?，更增?強(qiáng)了學(xué)?生的自?信心，?使他了?解到自?己在這?個(gè)群體?中的重?要性，?是這個(gè)?大家庭?中不可?缺少的?一員。?4、?教學(xué)過(guò)?程、教?學(xué)進(jìn)度?和教學(xué)?內(nèi)容的?安排，?按照由?易到難?，由簡(jiǎn)?到繁的?分層原?則，實(shí)?行多次?重復(fù)練?習(xí)，使?學(xué)習(xí)內(nèi)?容在學(xué)?生頭腦?中留下?較深刻?的印象?，有利?于學(xué)生?對(duì)技術(shù)?動(dòng)作的?掌握和?運(yùn)動(dòng)表?象的形?成。運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷?由小到?大，滿?足了不?同類型?學(xué)生的?要求。?5、?采用不?同類型?的球類?運(yùn)動(dòng)和?運(yùn)用各?種方式?來(lái)激勵(lì)?學(xué)生的?興趣，?即提高?了身體?素質(zhì)，?又增加?了體育?鍛煉的?興趣。?九年?級(jí)學(xué)生?在體育?方面也?有自己?的興趣?所在，?因此在?教學(xué)教?育過(guò)程?中，我?比較得?心應(yīng)手?，雖然?也存在?不足，?但是希?望能夠?和同學(xué)?們接下?來(lái)的日?子里一?起進(jìn)步?，收獲?更大的?成功。?第一?學(xué)期九?年級(jí)體?育教學(xué)?期末總?結(jié)（三?）不?知不覺(jué)?，我擔(dān)?任城基?實(shí)驗(yàn)中?學(xué)初中?體育教?師工作?一年了?，在這?一年我?能較好?的完成?了體育?工作，?但在教?學(xué)過(guò)程?中還存?在一些?問(wèn)題。?現(xiàn)在我?將這一?年的工?作情況?總結(jié)如?下。?一、教?學(xué)工作?：初?一的學(xué)?生剛剛?踏進(jìn)初?中校園?，對(duì)體?育的知?識(shí)的了?解還只?是很片?面，加?上他們?身體的?發(fā)育還?不是很?健全，?為了他?們?cè)诓?久的將?來(lái)中考?能取得?優(yōu)異的?成績(jī)和?使他們?身體能?更健康?的成長(zhǎng)?，開(kāi)學(xué)?時(shí)就為?他們量?身制定?了計(jì)劃?，每節(jié)?體育課?都對(duì)他?們的耐?力及體?能進(jìn)行?訓(xùn)練，?讓他們?在了解?人體生?理機(jī)能?變化規(guī)?律并運(yùn)?用這個(gè)?規(guī)律可?以減少?傷害事?故的發(fā)?生的同?時(shí)，增?加他們?的訓(xùn)練?度，這?樣，學(xué)?生盡快?學(xué)好了?技術(shù)，?形成技?能，在?考試中?部分學(xué)?生也取?得了比?較優(yōu)秀?的成績(jī)?。二?、兩操?工作：?學(xué)校?“兩操?”是反?映學(xué)生?整體面?貌的形?象“工?程”，?是學(xué)校?整體推?進(jìn)素質(zhì)?教育的?一個(gè)窗?口，抓?好“兩?操”也?是學(xué)校?管理工?作方面?的一項(xiàng)?重要內(nèi)?容。一?學(xué)期來(lái)?，體育?組繼續(xù)?嚴(yán)格規(guī)?范廣播?操進(jìn)出?場(chǎng)的紀(jì)?律及做?操質(zhì)量?，做到?出操靜?、齊、?快，動(dòng)?作規(guī)范?、美觀?。不斷?改進(jìn)廣?播操動(dòng)?作質(zhì)量?，樹(shù)立?領(lǐng)操員?榜樣模?范作用?。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的思想?教育，?使學(xué)生?真正認(rèn)?識(shí)到做?操的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學(xué)生重?視做操?、自覺(jué)?做操、?堅(jiān)持做?操，認(rèn)?真做操?的良好?習(xí)慣。?在很短?的時(shí)間?內(nèi)有了?很大的?提高。?三、?訓(xùn)練工?作：?我還擔(dān)?任了學(xué)??；@球?隊(duì)教練?，利用?學(xué)生的?下午放?學(xué)后時(shí)?間訓(xùn)練?，但他?們都不?埋怨，?很開(kāi)心?，一開(kāi)?始有的?家長(zhǎng)很?擔(dān)心孩?子在訓(xùn)?練過(guò)程?中會(huì)耽?誤學(xué)習(xí)?，所以?不準(zhǔn)許?他們參?加訓(xùn)練?班，學(xué)?生表現(xiàn)?出不愉?快，我?便努力?地做好?學(xué)生和?家長(zhǎng)的?工作，?思想工?作做好?了，訓(xùn)?練比以?前都要?積極的?多，他?們都配?合我。?因?yàn)?本校打?籃球教?師人數(shù)?有限，?我組織?籃球隊(duì)?幾名技?術(shù)比較?突出學(xué)?生配合?教師和?韓師隊(duì)?比賽，?學(xué)生在?比賽中?表現(xiàn)出?敢打敢?拼的精?神讓我?看得很?欣慰，?雖然籃?球隊(duì)到?現(xiàn)在還?沒(méi)有參?加過(guò)區(qū)?或市的?比賽，?不過(guò)我?相信，?隨著學(xué)?生身體?的成長(zhǎng)?和這種?無(wú)謂的?精神，?我們城?基籃球?隊(duì)是可?以和其?他