2023年班主任老師工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3年班?主任老?師工作?總結(jié)?班主任?工作千?絲萬縷?、繁瑣?羅嗦。?一個學(xué)?期來，?我時刻?牢記“?愛崗敬?業(yè)”和?“為人?師表”?的職業(yè)?道德之?宗旨，?在實(shí)際?工作中?不辭勞?苦、焚?膏繼晷?地主動?開展班?級管理?和德育?建設(shè)，?在上級?諸多領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、支?持、指?導(dǎo)和幫?助下，?取得了?一定的?收效并?且有了?良性的?發(fā)展。?概括性?地說有?以下幾?點(diǎn)：?一、主?動貫徹?落實(shí)學(xué)?校以及?各職能?部門各?個階段?和突發(fā)?性的工?作要求?，做到?堅(jiān)決服?從、動?作迅速?、部署?到位、?落實(shí)有?策，經(jīng)?常性抓?好班級?管理中?的組織?、協(xié)調(diào)?、督促?、檢查?和小結(jié)?環(huán)節(jié)工?作。與?其他班?主任一?樣，經(jīng)?常性加?強(qiáng)對學(xué)?生的集?會、早?讀、課?間操、?衛(wèi)生清?潔、午?休等督?促檢查?并考核?登記，?階段性?地或持?續(xù)某段?時間堅(jiān)?持每天?對早讀?、午休?、清潔?衛(wèi)生情?況進(jìn)行?突擊檢?查，經(jīng)?常性、?隨意性?地觀察?其他課?任教師?上課時?學(xué)生的?學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀?況，力?求更多?的感性?掌握第?一手材?料，以?便有的?放矢地?加強(qiáng)動?態(tài)管理?，在深?入學(xué)生?的學(xué)習(xí)?、生活?和活動?中及時?了解、?關(guān)心、?教育并?且督促?其良好?習(xí)慣的?養(yǎng)成，?同時發(fā)?揮教師?的言傳?身教之?示范效?果。?二、主?動、大?膽搞好?對學(xué)生?干部的?發(fā)掘、?使用、?扶持、?教育和?培養(yǎng)工?作，盡?可能的?發(fā)揮學(xué)?生的自?我管理?、自我?監(jiān)督和?自我教?育能力?，培養(yǎng)?和提高?學(xué)生的?“五自?”能力?。深入?學(xué)生生?活，善?于洞察?和了解?情況，?。我采?取定期?召開班?干部會?議或個?別談話?，指出?教育其?不足、?授之建?議與方?法;同?時進(jìn)行?職責(zé)分?工，做?到人人?有權(quán)、?人人有?責(zé)、互?相監(jiān)督?、相互?協(xié)調(diào)，?實(shí)行民?主管理?，逐步?培養(yǎng)出?一批較?為得力?的班干?部，使?班級管?理有了?良性的?互動。?三、?始終貫?徹分層?次教育?，堅(jiān)持?“抓兩?頭、促?中間”?，不厭?其煩地?耐心做?好后進(jìn)?生的幫?教轉(zhuǎn)化?工作。?針對本?班紀(jì)律?或?qū)W習(xí)?雙差的?后進(jìn)生?多的狀?況，我?班實(shí)行?了《學(xué)?生每天?情況登?記表》?、《學(xué)?生思想?動態(tài)情?況每天?公布》?制度，?堅(jiān)持每?天登記?、每周?公布、?每月小?結(jié)的做?法，發(fā)?現(xiàn)問題?及時糾?正教育?，做到?“小犯?指出批?評、多?錯檢討?通報(bào)、?大錯約?見家長?、累犯?嚴(yán)肅處?理”，?更主要?的是班?主任經(jīng)?常性加?強(qiáng)督促?和引導(dǎo)?，充分?利用班?會、集?會小結(jié)?、召開?座談會?、電話?通知其?家長、?開展“?告別不?良行為?，重塑?文明形?象”等?進(jìn)行苦?口婆心?的教育?，從情?入口、?感之以?心。同?時，有?的放矢?地“約?法三章?”，狠?治各種?歪風(fēng)邪?氣，培?育正確?的輿論?導(dǎo)向，?耐心做?好后進(jìn)?生的教?育轉(zhuǎn)化?和家長?的配合?督導(dǎo);?充分利?用班會?、課余?時間以?及校內(nèi)?外各種?方式的?活動，?結(jié)合《?德育量?化考核?實(shí)施細(xì)?則》和?文明學(xué)?生的評?比，培?育正確?的輿論?導(dǎo)向和?核心集?體，多?發(fā)現(xiàn)他?們的“?閃光點(diǎn)?”、多?些“暖?處理”?給他們?定目標(biāo)?限期改?正，擴(kuò)?大積極?分子隊(duì)?伍，形?成良好?的學(xué)風(fēng)?、考風(fēng)?和班風(fēng)?.。通?過堅(jiān)持?不懈的?“苦心?經(jīng)營”?，特別?是大力?加強(qiáng)班?主任與?課任教?師、與?家長之?間的經(jīng)?常“合?力教育?”，違?紀(jì)現(xiàn)象?有效地?得到了?遏制，?班級紀(jì)?律有了?根本性?的扭轉(zhuǎn)?。四?、主動?聯(lián)系和?協(xié)調(diào)各?課任教?師，共?同努力?搞好教?育教學(xué)?研究，?加強(qiáng)學(xué)?生的思?想教育?、學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)和?后進(jìn)生?的幫教?，增進(jìn)?師生情?誼。本?學(xué)期面?對后進(jìn)?生工作?面積大?、難度?大、反?復(fù)大、?轉(zhuǎn)化難?的“四?大一難?”，本?人竭盡?全力，?一改一?些成效?不大的?做法，?保持了?幽默、?風(fēng)趣、?耐心的?幫教與?引導(dǎo)，?配合家?長，擒?賊先擒?王，促?使如陳?德愈、?黃堯、?林士舉?等一批?紀(jì)律差?生首先?得到了?有效的?抑制，?轉(zhuǎn)化效?果明顯?。五?、經(jīng)常?性與家?長取得?聯(lián)系，?定期召?開家長?會，積?極做好?合力教?育工作?。邀請?家長來?校面對?學(xué)生一?起商討?教育對?策。按?學(xué)校的?安排于?開學(xué)初?與中段?檢測后?召開了?家長會?，絕大?多數(shù)家?長都能?依時到?會，缺?席家長?后來通?過電話?、寫字?條等也?取得了?聯(lián)系，?有力密?切了學(xué)?校和社?會的聯(lián)?系，有?力配合?了對學(xué)?生的及?時教育?。六?、積極?、依時?參加學(xué)?校、年?級（組?）召開?的各種?會議，?認(rèn)真做?好會議?記錄，?及時上?傳下達(dá)?，工作?做到心?中有數(shù)?、有條?不紊;?依時完?成學(xué)校?、級組?的各種?材料匯?報(bào)和上?交事務(wù)?。七?、在做?好本職?工作的?同時，?本人還?常常勇?挑重?fù)?dān)?、樂于?助人。?作為班?主任，?能正確?對待工?作中的?成敗利?鈍，對?學(xué)校、?級、組?制定的?各項(xiàng)政?策和提?出的要?求堅(jiān)決?執(zhí)行。?總之?，班級?管理需?要抓好?突破口?，班主?任要用?細(xì)心、?耐心、?虛心、?忍心和?愛心、?良心去?竭力培?育，功?夫才會?不負(fù)有?心人。?擔(dān)任班?主任多?年來，?