校企合作研修平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案

1校企合作研修平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案(一)項(xiàng)目實(shí)施的必要性與可行性分析是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的迫切XX市2014年全市實(shí)現(xiàn)GDP超過1261億元，較上年增長(zhǎng)10.48%,戰(zhàn)略,為我校搭建校企深度合作的平臺(tái)提供了廣闊的發(fā)展空間。XX最多的地級(jí)市,具有雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)，資源十分豐富。XX通過加大招商力度和對(duì)老企業(yè)改造重組,如招商引進(jìn)的XX公司(XXXX公司)，又如老企業(yè)改造重組的XXXXXXXX有限責(zé)任公司,已成和工程機(jī)械運(yùn)用與維修等專業(yè)創(chuàng)造了條件和發(fā)展機(jī)遇,更為我校建設(shè)2XX取得了長(zhǎng)足發(fā)展，各項(xiàng)社會(huì)X最大的以工程攪拌車為主打產(chǎn)品的生產(chǎn)基地,產(chǎn)值連續(xù)五年翻番,2車及相關(guān)產(chǎn)業(yè)作為我市新型工業(yè)的重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展高于全省平均水平,人民生活全面步入小康的目標(biāo)＂,這無疑需要一大批高層次高質(zhì)量的技術(shù)工人,而目前我市技工的水平和技工學(xué)校的培訓(xùn)狀項(xiàng)目單位，完全符合市委、市政府實(shí)施“科教領(lǐng)先”和“興工強(qiáng)市”是我市培養(yǎng)更多更好的3我市現(xiàn)有政府主辦的各類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20余所,但受規(guī)模小、層次低、結(jié)構(gòu)和布局不太合理等因素制約,絕大多數(shù)學(xué)校只能培備技師,但受設(shè)備和師資等因素的制約無法滿足XX產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,特別是用人單位對(duì)求職者技能要求越來越高,社會(huì)對(duì)高技能人才越來越重視,大批人員尋求高層次的技工學(xué)校學(xué)習(xí)深造,力求掌握高技能實(shí)現(xiàn)校企深度合作,校企共同完善人才培養(yǎng)制度和人才標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)校門對(duì)接、教學(xué)與就業(yè)對(duì)接,讓學(xué)生上學(xué)如上班,上課如上崗都很有必提出:要加快XXXXXXXXX的建設(shè)發(fā)展步伐。XX市交通運(yùn)輸局也高度4(2)我校的辦學(xué)實(shí)力較為雄厚順利成為XX省高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。綜上所述，我校申報(bào)省級(jí)校企合作平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目是完全必要的,實(shí)現(xiàn)校企共贏，都有著十分重要的意義。對(duì)照XX省人力資源和社會(huì)XXXXXXXXX創(chuàng)建于1983年,是一所經(jīng)XX省人民政府批準(zhǔn)開辦5構(gòu)設(shè)置合理,現(xiàn)已設(shè)置了繼續(xù)教育中心、職業(yè)技能鑒定中心、校企合法律法規(guī),無違規(guī)辦學(xué)行為,辦學(xué)以來從未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故以及群體事件、無任何資金使用上的違規(guī)違紀(jì)記錄.2.一直以來,我校堅(jiān)持貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)00人。此外，還成立了專門的校企合作辦,制定了一系列有關(guān)校企X協(xié)議。且與XX上海大眾4S店和XXXXXX有限責(zé)任公司等有著深度企業(yè)專家擔(dān)任專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員.在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下,我校汽車運(yùn)用與維修、汽車裝配與制造、工程機(jī)械運(yùn)用與維修習(xí)方案等均由學(xué)校和合作企業(yè)共同研究確定,并聘請(qǐng)合作企業(yè)的專家6二、項(xiàng)目實(shí)施工作目標(biāo)及主要內(nèi)容(一)項(xiàng)目實(shí)施工作目標(biāo)項(xiàng)目的實(shí)施,提升和創(chuàng)新校企合作模式，進(jìn)一步完善“訂單"合作模式，實(shí)現(xiàn)招生與招工同步,實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體，做到合作企業(yè)用工和畢,合作研修平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,改革技能型人才課程體系和人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)用性,滿足社會(huì)實(shí)際需求,逐步建立起政府引導(dǎo),行業(yè)參與、社會(huì)支持、企業(yè)和我校雙主體育人的技能人才培養(yǎng)體系,為本地區(qū)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,以更好地服務(wù)于交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展.訓(xùn)先進(jìn)理念和方法的,促進(jìn)合作企業(yè)技術(shù)革新和技能攻關(guān)的人才培養(yǎng)7(二)校企合作人才培養(yǎng)方案及推進(jìn)舉措以校企合作為平臺(tái),以企業(yè)需求為目標(biāo)，對(duì)接區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、科學(xué)文化知識(shí)、熟練職業(yè)技能(1)招生即招工簽訂用工協(xié)議,校企合作共同進(jìn)行崗前培訓(xùn),通過了企校雙方考核的學(xué)員頒發(fā)中專(中技)結(jié)業(yè)證和初中級(jí)職業(yè)技能資格證,然后正式進(jìn)入3.教學(xué)方案制訂與教學(xué)過程安排根據(jù)合作企業(yè)的具體要求,靈活多樣地制訂實(shí)施性教學(xué)方案以及8采取以下幾種合作模式:(1)“訂單”培養(yǎng)委培用工協(xié)議,實(shí)現(xiàn)招生與招工同步,實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體.校企雙方共同(2)工學(xué)交替實(shí)習(xí),其基本模式是學(xué)生在學(xué)校上專業(yè)理論課和基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課,在協(xié)作企業(yè)進(jìn)行階段性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練等,每學(xué)期進(jìn)行交替(3)教學(xué)見習(xí)生產(chǎn)流程和經(jīng)營(yíng)理念,提前到合作企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)，每個(gè)專學(xué)生在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后,學(xué)校推薦到合作企業(yè)(5)崗前培訓(xùn)企業(yè)利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備、場(chǎng)地和實(shí)訓(xùn)學(xué)生開展產(chǎn)品加工,減少生9評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)與建設(shè)原則,構(gòu)建開發(fā)校企共用的課程體系與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)校企合作與照“適用、夠用”的原則構(gòu)建專業(yè)課程體系與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):厚模塊”的專業(yè)基礎(chǔ),為今后的職業(yè)遷移提供良好的知識(shí)、能力和素(4)專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這是為拓展學(xué)生的謀生范圍而提供的(1)成立項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu),全面明確工作職責(zé)A領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:辦公室主任:C。建立完善校企合作平臺(tái)建設(shè)的相關(guān)制度、機(jī)制,加大宣傳力度;D．及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以改進(jìn),保證持續(xù)提高.針對(duì)全體在校學(xué)生與學(xué)員全面推行“雙證書"制度，即所有學(xué)生與學(xué)員全部參加畢業(yè)(結(jié)業(yè))考試以及職業(yè)技能等級(jí)鑒定,力爭(zhēng)人人取得畢業(yè)(結(jié)業(yè))證書與職業(yè)資格證書.(三)年度進(jìn)展計(jì)劃(1)校企合作,擬定協(xié)議學(xué)校分別與XX上海大眾4S店、XXXXXXXX有限責(zé)任公司、XX公司(XXXX公司)等合作企業(yè)簽訂了協(xié)議，明確了職責(zé)，規(guī)范了雙(2)組織保障，擬定方案體制。成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),建立專業(yè)校企合作工作站，從校企合作(3)充分準(zhǔn)備,保障實(shí)施②合作準(zhǔn)備.三個(gè)專業(yè)組與企業(yè)專業(yè)人員根據(jù)企業(yè)崗位需求制訂需要的合作項(xiàng)目及措施一一予以落實(shí)并積極開展.公司、XX公司XXXX公司等合作企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議書,校企雙方數(shù)100班班班XX上海大眾XXXXXXXXXX公司(XXXX公司)修率9級(jí)三是合作開發(fā)課程和教材:共同建設(shè)基于工作任務(wù)的專業(yè)課程和基于典型工作過程的專業(yè)課程體系,開發(fā)以國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容.課程開發(fā)實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)同步。專業(yè)教師針對(duì)專業(yè)課程特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)二年內(nèi),合作開發(fā)校本教材6本,教材內(nèi)容及進(jìn)度具體見下表：?jiǎn)TXX上海大眾4S店4S店XXXXXXXX(XXXX公通過兩年的建設(shè),建成三個(gè)專業(yè)的核心課程MOOC資源,面向校四是校企共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地:本著“校企共建、資源共享、工學(xué)結(jié)合、人才共育、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則共建共享實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)校在企業(yè)掛牌設(shè)立“XXXXXXXXX實(shí)訓(xùn)基地”,企業(yè)在學(xué)校掛牌設(shè)立“××人力資源培訓(xùn)基地”。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃情況表習(xí)基地XX4S店、XX稱中心、XX公司XXXX公司等。養(yǎng)、社會(huì)培訓(xùn)，加大學(xué)生與企業(yè)的參上;品的科技含量。兩年內(nèi),計(jì)劃開展橫向課題研究不少于6項(xiàng),獲得專利源共享、人才共育”,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供(1)完成總結(jié)負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目檢查驗(yàn)收工作.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)進(jìn)行結(jié)題總結(jié),將結(jié)題材(2)專項(xiàng)考核、人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、科研開發(fā)等情況進(jìn)行年度考核,并按照協(xié)議規(guī)(3)表彰獎(jiǎng)勵(lì)每年評(píng)選1－2個(gè)專業(yè)組為校企合作工作優(yōu)秀組,從全校評(píng)選5發(fā)項(xiàng)目,學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。校企合作、工學(xué)結(jié)合工經(jīng)驗(yàn)予以推廣。(四)平臺(tái)建設(shè)預(yù)期的成果和效果濟(jì)發(fā)展的校企合作平臺(tái)新論文集(含論壇論文集)2本6本課本預(yù)計(jì)2萬字刊可以推廣到全校其他專業(yè)的校企合作改革，并預(yù)計(jì)可推廣到XX能力。保障措施(一)工作機(jī)制1。學(xué)校制訂了《XXXXXXXXX校企合作研修平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管各級(jí)子項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容的確定和負(fù)責(zé)人的選擇,資金籌措,經(jīng)費(fèi)分配使由校企合作辦主任擔(dān)任組長(zhǎng),企業(yè)專家擔(dān)任副組長(zhǎng),工作小組負(fù)責(zé)項(xiàng)組長(zhǎng):副組長(zhǎng):項(xiàng)目的通知》(XXXX〔2015〕190號(hào))文件為基本依據(jù),制定校企合作研修平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目管理和資金使用方面的規(guī)章制度,包括《XXXXXXXXX校企合作研修平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》、《XXXXXXXXX和資金使用有規(guī)可循，按章辦事。每個(gè)季度進(jìn)行一次建設(shè)項(xiàng)目論證,對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行把脈，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及