實驗心理學(xué)教學(xué)大綱

學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考《實驗心理學(xué)》教學(xué)大綱〔供給用心理學(xué)專業(yè)使用〕《實驗心理學(xué)》教學(xué)大綱一、教學(xué)目的、任務(wù)個人到達(dá)獨立選擇題目、獨立設(shè)計實驗、獨立實施實驗并撰寫實驗研究報告的能力水平。二、教學(xué)的具體要求認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容；認(rèn)真閱讀有關(guān)補(bǔ)充材料；完成教學(xué)實驗并；獨立選題、設(shè)計、實施完成一項心理學(xué)自選實驗。三、教學(xué)中注意的問題實驗的特點，課后要求學(xué)生結(jié)合相關(guān)理論的學(xué)習(xí)和查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料。第一章 引一、目的要求：1．了解學(xué)習(xí)實驗心理學(xué)的目的和意義；掌握實驗心理學(xué)的性質(zhì)；二、講授內(nèi)容：〔一〕實驗心理學(xué)簡史〔二〕實驗心理學(xué)的性質(zhì)〔三〕心理學(xué)研究的道德〔四〕心理實驗的程序第二章實驗研究的基本問題一、目的要求：二、講授內(nèi)容：〔一〕心理學(xué)實驗中的變量及其操縱〔二〕實驗研究的效度〔三〕實驗設(shè)計〔四〕實驗研究的信度〔五〕心理學(xué)實驗報告的閱讀和撰寫第三章反應(yīng)時間一、目的要求：1．掌握影響反應(yīng)時間的因素；二、講授內(nèi)容：〔一〕反應(yīng)時間概述〔二〕反應(yīng)時間的測定方法〔三〕影響反應(yīng)時間的因素〔四〕測量反應(yīng)時間的儀器和注意事項第四章心理物理學(xué)方法一、目的要求：1．掌握信號檢測論的實驗方法；二、講授內(nèi)容：〔一〕閾限的性質(zhì)〔二〕測定閾限的三種基本方法〔三〕信號檢測論〔四〕心理量表法第五章知覺實驗一、目的要求：了解知覺研究中的變量以及知覺現(xiàn)象的實驗研究。二、講授內(nèi)容：〔一〕知覺研究的基本變量〔二〕知覺現(xiàn)象的實驗研究第六章 注意實驗一、目的要求：1．2．掌握啟動實驗的設(shè)計方法二、講授內(nèi)容：〔一〕注意的理論和實驗〔二〕注意實驗中的因素混淆和交互作用第七章記憶實驗一、目的要求：1．掌握記憶研究的傳統(tǒng)方法；二、講授內(nèi)容：〔一〕記憶研究的變量和材料〔二〕記憶研究的傳統(tǒng)方法〔三〕內(nèi)隱記憶〔四〕內(nèi)隱記憶的測驗方法〔五〕記憶實驗中的量表衰減效應(yīng)第八章 思維與問題解決實驗一、目的要求：二、講授內(nèi)容：〔一〕思維與問題解決研究中的變量〔二〕思維實驗第九章 情緒實驗一、目的要求：二、講授內(nèi)容：〔一〕情緒的研究方法〔二〕情緒實驗第十章 眼動實驗法一、目的要求：二、講授內(nèi)容：〔一〕眼動實驗方法的發(fā)展〔二〕眼動實驗原理〔三〕心理學(xué)中的眼動實驗研究第十一章 腦認(rèn)知成像技術(shù)一、目的要求：二、講授內(nèi)容：〔一〕大腦結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)聯(lián)問題和腦認(rèn)知成像技術(shù)〔二〕現(xiàn)代腦認(rèn)知成像技術(shù)簡介〔三〕功能磁共振成像〔四〕研究實例：似動的fMRI研究第十二章 基于互聯(lián)網(wǎng)的心理學(xué)實驗一、目的要求：二、講授內(nèi)容：〔一〕基于互聯(lián)網(wǎng)的心理學(xué)實驗簡述〔二〕基于互聯(lián)網(wǎng)的心理學(xué)實驗的有效性〔三〕基于互聯(lián)網(wǎng)的心理學(xué)實驗方法第十三章 心理語言學(xué)實驗一、目的要求：二、講授內(nèi)容：〔一〕語言獲得〔二〕字詞識別中的詞頻效應(yīng)〔三〕句子加工〔四〕語篇分析第十四章 意識