建筑設(shè)計原理工作總結(jié)范文建筑設(shè)計試用期工作總結(jié)

建筑設(shè)計原理工作總結(jié)范文_建筑設(shè)計試用期工作總結(jié)1.公共建筑通常以交通、使用、輔助三種空間組成2.美國建筑師沙利文的名言“形式來自功能”3.密斯·凡·德·羅設(shè)計的巴塞羅那博覽會德國館采用的是"自由靈活的空間組合"開創(chuàng)了流動空間的新概念4.紐約賴特設(shè)計的古根海姆美術(shù)館展廳空間布局為系列5.賴特的古根汗姆美術(shù)館和貝律銘的華盛頓美國國家美術(shù)館東館是運用幾何形構(gòu)圖6.功能和流線分析是現(xiàn)代建筑設(shè)計最常用的手段7.垂直方向高的建筑需要考慮透視變形的矯正8.同樣大小的衣服，冷色比暖色給人更大的感覺9.同樣距離，暖色較冷色給人以靠近感。10.為了使高天花板感覺更低，天花板應(yīng)選擇明亮的顏色和暖色。11.若想柱子看起來比較粗，其飾面材料應(yīng)采用淺顏色和暖色。12.為了保持室內(nèi)空間的穩(wěn)定性，應(yīng)在房間下部采用低明度顏色。13.醫(yī)院手術(shù)室內(nèi)裝飾宜選用灰綠色。14.色調(diào)、明度和色度是顏色的三要素；物體的三元顏色是紅、黃、藍；光的三種原色是紅色、綠色和藍色。15.光源與人眼處于0~30°時眩光烈。16.比例的概念是建筑物整體或部分的視覺印象大小與其實際大小之間的關(guān)系17.美的比例，必然正確的體現(xiàn)材料的力學(xué)特征18、人民大會堂天花板分為多層背暈，再加上天上星星的照明效果，主要解決天花板墜落的問題。利用采光和采光的不同效果，可以調(diào)整空間的尺度感。19.不同文化形成獨特的比例形式20.西方古典建筑的高度與間距之比，越高越窄，越低越寬21.'穩(wěn)定'所涉及的要素是上與下之間的相對輕重關(guān)系的處理22、因地制宜調(diào)整總平面布置，建筑與周圍環(huán)境關(guān)系緊密，節(jié)約用地；正確處理個人與群體、空間與體型、綠化與素描的關(guān)系；合理解決照明、通風(fēng)、定位、交通、人流的組織23.要使一座建筑顯得富有活力，形式生動，在構(gòu)圖中應(yīng)采用對比的手法比較方法包括軸比較、體積比較、方向比較、虛擬現(xiàn)實比較和顏色比較24.要使柱子看起來顯得細一些，可以采用暗色和冷色25.巴西議會大廈在外形組合上采用比較協(xié)調(diào)的方法26.展覽建筑應(yīng)使用穿套式的空間組合形式27.劇場建筑空間組合的核心問題是禮堂、舞臺、休息室和門廳之間的關(guān)系28.博物館設(shè)計一般要解決好三線問題--流線、視線、光線。29.公共建筑的對稱大廳往往采用軸線的方式來表達空間的方向感。30.室外空間的構(gòu)成，主要依賴于建筑和建筑群體組合31.在意大利威尼斯圣馬可廣場的布局中，強調(diào)了不同空間之間的對比32.中國古代木結(jié)構(gòu)大致可分為抬梁式、穿斗式和井干式三種33.建筑構(gòu)圖原則的基本范疇包括主從與聚焦、對比與呼應(yīng)、平衡與穩(wěn)定、節(jié)奏與節(jié)奏、比例與比例34.建筑構(gòu)圖的基本規(guī)律是多樣統(tǒng)一35.在八層以上的建筑物中，電梯已成為主要的交通工具。36.建筑的模數(shù)分為基本模數(shù)、擴大模數(shù)和分模數(shù)，基本模數(shù)為100mm。37.一般平屋面最小坡度為1:50。瓷磚屋面上的無表盤坡度為1:2，無表盤坡度為1:2.5。石棉瓦的坡度為1:3。波紋金屬瓦的坡度為1:4。壓型鋼板的比例為1:738.通風(fēng)屋面只能隔離太陽輻射不能保溫，適宜于南方39.當坡度較緩時，應(yīng)采用平行等高線40.加大開窗面積的方法來解決采光和通風(fēng)問題較易辦到41.建筑樓梯梯段坡度為26°34'。坡度不應(yīng)超過38°。樓梯段的凈高為≮2.20M，樓梯平臺凈高為≮2.00米。42.與塔式高層建筑相比，板式高層建筑的體型系數(shù)小，冬季耗熱量少，夏季通風(fēng)散熱好，節(jié)能效果好。43.白天熱島效應(yīng)弱，晚間熱島效應(yīng)強。地形條件會影響熱島現(xiàn)象。44.太陽能供暖建筑一般分為主動式和被動式。被動式太陽能建筑是指利用建筑構(gòu)件吸收太陽能而無需設(shè)備的建筑。45.建筑自動化系統(tǒng)（bas）不包括寬帶網(wǎng)系統(tǒng)。46.生態(tài)建筑的三個目的：（1）節(jié)約資源和能源，減少污染，保護環(huán)境。（2）以人為本，滿足人的需求。（3）與周邊生態(tài)環(huán)境相結(jié)合。47.大型醫(yī)院建筑常以群體的形式出現(xiàn)原因是：根據(jù)不同功能特點分散布置，有利于組織不同的流線、爭取較好的通風(fēng)和朝向、防止交叉感染。48.梁思成是中國第一個倡導(dǎo)“人體環(huán)境設(shè)計”教學(xué)理念的人。49.1992年巴西聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會，簽署了《氣候變化框架公約》、《生物多樣性公約》，通過《里約宣言》、《21世紀議程》。50.馬來西亞的楊景文是近年來國際知名的生態(tài)建筑師。51.環(huán)境心理學(xué)一詞是由美國人普洛尚斯基和伊特爾森提出的。52.凱文·林奇在他的城市形象中提出了城市認知地圖的五個基本要素：路徑、標志、節(jié)點、區(qū)域和邊界。干建筑設(shè)計已經(jīng)六年了，偶也有一些設(shè)計心得，主要是快速設(shè)計和對規(guī)范的理解，現(xiàn)寫出來與同行們共勉：以住宅樓為例。1.首先注意層高問題，不要給自己找麻煩。（有一個16米的限制）儲藏室+五層住宅2.2＋4x3＋室內(nèi)外高差<16米儲藏室+六層住宅全地上貯藏室2＋5x2.75＋0.25（室內(nèi)外高差）<16米半地上儲藏室1（地下）1.2（地上）+5x28+0.45（室內(nèi)外高差）<16m。以上幾種情況都不違反規(guī)范，大家選擇一下。另一種情況是頂層是溫躍層。在頂層的基礎(chǔ)上，可增加一層。在大多數(shù)情況下，這是一個上層閣樓。2.畫圖這是一個秩序問題。你可能有自己的習(xí)慣，但我認為你自己的更好。一般來說，如果房子類型確定，你可以在一天內(nèi)贏得它。下面就以天正5.5＋autocadXX為例，（貯藏室＋五層住宅，2.2＋4x3＋室內(nèi)外高差<16米）說明一下。在確定房屋類型的前提下，我們可以根據(jù)總平面圖看到建筑物中有多少單元，因為我們根據(jù)建筑物的長度確定伸縮縫的設(shè)置。先畫半個單元，并且先畫標準層（戶型一樣）。軸線，根據(jù)房屋類型用單線繪制墻線，用單線（240寬）更改墻，刪除不必要的墻；設(shè)置門窗洞口，常規(guī)設(shè)置：m-1入戶門1000x2100M-2內(nèi)門（臥室書房）900x2100m-3廚房門800x2100M-4衛(wèi)生間門800x2100m-5陽臺門（推拉門）2100x2600C-1主臥窗戶1800x1700，窗臺900c-2次臥室書房窗1500x1700C-3廚房窗戶1500x1600，窗臺高度1000c-4衛(wèi)生間窗900x800窗臺1800C-51200x1600樓梯窗，窗臺高度1000c-5陽臺窗戶陽臺外圍長度x1550,窗臺高度1050布置廚房家具和衛(wèi)生間家具。請注意，廚房操作面板的寬度為500，洗臉盆面板的寬度為550。長度因房屋類型而異；主要房間布置洗衣機、冰箱、空調(diào)的位置，因為給排水電氣專業(yè)需要定位；設(shè)置抽油煙機、吸油煙機、洗菜池、拖把池、衛(wèi)生間、淋浴頭、毛巾架、肥皂盒、衛(wèi)生紙盒等位置；設(shè)置衣柜、鞋柜位置，地漏位置及排水坡度，陽臺、廚房、衛(wèi)生間高差。布置各種管線洞口的位置，北方需要供暖，因此需要暖氣分戶計量。太陽能入口，位置：衛(wèi)生間，尺寸：300x400；室內(nèi)配電箱400x200x120catv300x200x120室外電源箱500x500x120；廚房排煙管井尺寸為300x400；分戶計量管道井共用為500x1200，每戶一個為400x800，采用熱表箱為800x600x240；空調(diào)器入口孔，圓孔直徑100。設(shè)置室外空調(diào)平臺，尺寸600x1000，厚度60。標明房間名稱和使用面積；標注內(nèi)門窗的洞口尺寸。鏡像生成標準單元，添加結(jié)構(gòu)柱，通常外墻的每個節(jié)點和樓梯的四個角，尺寸為240x240。長度超過樓面高度兩倍的墻體應(yīng)增加構(gòu)造柱，最后根據(jù)構(gòu)造圖改變柱的設(shè)置位置。樓梯間寬度一般為2600，本例樓梯間寬度可以為2400，注意樓梯間的一些規(guī)范，欄桿高度900，（1050水平段頂層），欄桿間距0.11，梯段寬度不小于1米，休息平臺寬度宜為1.2米，樓梯間進深一般為5400。1.2＋9x0.3＋1.5＝5.4。天正5.5的立柱無法鏡像，墻加厚顯示錯誤，可以復(fù)制。復(fù)制后得到標準層平面，標注軸線尺寸；關(guān)掉軸線層，標注外墻門窗洞口尺寸。標記圖形名稱和比例，然后插入框架。復(fù)制標準層向上，修改樓梯間和層高標注，得到頂層平面圖。復(fù)制標準層向下，修改層高標注，添加雨棚，得到2層平面圖。復(fù)制第二層平面，修改樓梯參數(shù)，將雨棚修改為坡道，刪除陽臺，更改洞口名稱，修改室內(nèi)標高，增加室外標高，添加北羅盤，使用PL線沿外墻繪制閉合線，偏移以生成停機坪，最后得到第一層平面。復(fù)制一層軸線及軸線尺寸和剛才的pl線，向內(nèi)偏移240生成屋頂女兒墻，向外偏移600，生成屋頂檐口，復(fù)制標準層太陽能油煙井和陽臺到頂層平面修改，出屋面井高度為600，女兒墻高度為900，在樓梯間設(shè)置上人孔，尺寸為600x600。畫出排水方向和坡度以及雨水管的位置。飛機就這樣完了。篇一：建筑設(shè)計學(xué)習(xí)總結(jié)范文首先，對我來說，這項學(xué)習(xí)不僅能讓我學(xué)到專業(yè)知識，還能全面測試我在學(xué)習(xí)、生活、心靈、身體、思想等各個方面的能力。它就像一塊試金石，檢驗我是否能把我的理論知識運用到實踐中去。這關(guān)系到我能否在未來這個充滿挑戰(zhàn)的社會中站穩(wěn)腳跟，也是建立自信的關(guān)鍵。所以，我對它的投資也是！僅僅三周的學(xué)習(xí)和生活就結(jié)束了。在這些天的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。經(jīng)過研究，有必要進行總結(jié)。通過三周的實踐工作，我學(xué)到了很多實用知識。實踐是檢驗真理的標準。通過旁站，我仔細觀察了整個房屋施工過程，學(xué)到了很多適用的具體施工知識。這些知識通常是一個非常重要的基礎(chǔ)知識，我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的吳健華師兄是我學(xué)院02屆的，他現(xiàn)在在廣州廣駿工程監(jiān)理公司工作。吳師兄在學(xué)習(xí)中不僅帶領(lǐng)我到施工現(xiàn)場跟我們解說工程過程的相關(guān)專業(yè)知識，還不斷地找機會給我們實操，還經(jīng)常問一些基礎(chǔ)知識的問題。要我們每一個學(xué)習(xí)的人不僅要在鬧里形成相關(guān)“相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)”還要我們逐一口述出來，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達能力。例如，混凝土裂縫的原因及其處理方法！這是一個非常復(fù)雜的問題。讓我談?wù)勎业目捶ǎ?.產(chǎn)生裂縫的原因：混凝土裂縫的原因很多，主要有溫度和濕度變化、混凝土脆性和不均勻性、結(jié)構(gòu)不合理、原料不合格（如堿骨料反應(yīng)）、模板變形、地基不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能自由收縮，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當拉應(yīng)力超過混凝土的抗拉強度時即產(chǎn)生裂縫，裂縫從基底向上發(fā)展，甚至貫穿整個基礎(chǔ)基礎(chǔ)。許多混凝土的內(nèi)部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不固，時干時濕，表面干縮變形受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一快混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。2.防止裂縫的措施：(1)采用改善骨料級配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量;（2）攪拌混凝土?xí)r，加水或用水冷卻礫石，以降低混凝土的澆筑溫度；(3)熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;（4）將水管嵌入混凝土中，用冷水冷卻；(5)可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中;（6）規(guī)定合理的拆模時間，當溫度急劇下降時進行表面保溫，避免混凝土表面出現(xiàn)急劇的溫度梯度；(7)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)在寒冷季節(jié)采取保溫措施;（8）完善邊界約束和結(jié)構(gòu)設(shè)計，如合理分析和澆筑、設(shè)置滑動層、避免應(yīng)力集中、設(shè)置緩沖層、合理加固、設(shè)置應(yīng)力釋放溝等；(9)加強施工監(jiān)測工作。每項工程完工后，不可避免地會出現(xiàn)裂縫。影響因素既有客觀因素，也有主觀因素?；炷翝仓と说募夹g(shù)水平普遍較低。他們的工作只有經(jīng)驗，在施工過程中難免會出錯。因此，在施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)的過程中，我認為施工現(xiàn)場的實際知識和理論知識有很大的差異。如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數(shù)存在不會影響混凝土的強度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現(xiàn)露筋現(xiàn)象。這樣外露的鋼筋與空氣長期接觸會出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象，從而影響鋼筋的強度，影響板的力學(xué)承載力，對建筑的構(gòu)造有嚴重的影響。通過現(xiàn)場實踐，將建筑施工技術(shù)的理論和方法應(yīng)用到工程實踐中，使我進一步了解和掌握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量控制標準、常見質(zhì)量問題及預(yù)防措施。希望學(xué)校能給予我們更多到現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會，讓我們學(xué)到的知識更充實。***跌跌撞撞在這個專業(yè)也已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三年，每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過度過的?，F(xiàn)在回想起來，真的很搞笑。任務(wù)書剛拿到手的時候，激情很盛，三天兩頭跑圖書館，后來呢，開始懈怠，拿個萬年不變的草圖交給老師看看，算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個星期開始沒日沒夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風(fēng)景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里，美了女生樓對面的男生宿舍。大一的時候，學(xué)生們開始做一些基本的練習(xí)，包括渲染、色塊、平面構(gòu)圖等等。，最后的作業(yè)是三維構(gòu)圖。作業(yè)也被老師列入學(xué)生檔案，并給低年級的孩子們舉了個例子。有點驕傲。哈哈~收獲是我們必須勇敢，但我們的心靈必須脆弱。我認為每個成品都有感覺。你投入的越多，你就越積極地鼓勵自己。你非常喜歡它。我相信它也會感受到你的嚴肅性，給你相應(yīng)的回報。人們說話像人一樣。在我看來，像這樣的藝術(shù)產(chǎn)品最能表達個人感情。因此，如果你想取得好的效果，你必須先對自己進行催眠，并告訴自己“我非常喜歡這項任務(wù)”。大一下的任務(wù)一般般，馬克筆渲染，咖啡廳設(shè)計，還有什么我不記得了。做馬克筆的時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，非常的小心，結(jié)果作出來的作業(yè)雖然成績不錯，但是和別人的相比，顯得有些小氣，不夠放得開?？Х葟d的設(shè)計思想就局限了很多，拿個時候還沒有接觸空間啊，功能分析啊什么的，只要做出來是個成品就行了，所以在平面的功能上做得比較差勁，但是外形還是我自己比較喜歡的，至少不像現(xiàn)在，一提筆就是個大方塊矗在那里。后來的任務(wù)基本上是單個建筑的設(shè)計。有規(guī)劃師沙龍、展覽廳、24個小學(xué)班、大學(xué)生活動中心和購物中心。該小組進行了社區(qū)規(guī)劃。最快樂的事情是小學(xué)的設(shè)計。在閱讀材料時，我看到了許多非常漂亮的小學(xué)，非常羨慕。所以我根據(jù)哈利波特魔法學(xué)校的移動樓梯做了一個設(shè)計。結(jié)果，老師說它像個男孩。這是非常大氣，這偏離了我的初衷是一個小可愛的學(xué)校。主要原因是思維太有限。綜合考慮采光、通風(fēng)、動靜分區(qū)和辦公教學(xué)分區(qū)后，確定基本分區(qū)，設(shè)計與設(shè)計的差異主要體現(xiàn)在建筑細部。但是如上所述，一群懶惰的人急于得到總體設(shè)計，更不用說細節(jié)了？很多設(shè)計都是一樣的。事實上，這是不一樣的。有些人只是“從中學(xué)習(xí)”。后來，我們與低年級學(xué)生進行了交流和互動，發(fā)現(xiàn)很多作品與我們的作品非常相似。我不喜歡借錢太多的人。我沒有自己的設(shè)計和靈魂。我不是我自己的工作。即使我得分很高，我也感到羞愧。上帝獎勵勤奮，相信老師的眼睛。做設(shè)計的時候一旦開始了就會很投入，只是問題的關(guān)鍵是很難開始。做規(guī)劃的人一定要多看書，這是老師講的，規(guī)劃師要有社會道德，這也是老師講的。所以呢，平時也有多看看書，各種各樣的，看書總不會說有浪費吧～學(xué)的越多，就越能理解現(xiàn)在的社會問題，也不單純是個憤青，知道了要多角度的冷靜思考社會上的一些問題。規(guī)劃上很反對俞孔堅老師的反規(guī)劃理論，我個人到是蠻喜歡的，還專門把在2022中國城市報告年會上的講話給收藏了起來，如果以后能夠到土人公司去就好了。讓我們談?wù)勗O(shè)計過程中的經(jīng)驗。建筑設(shè)計首先應(yīng)該明確為誰而建，一定要把自己當作真正的使用者來思考，想像自己縮成一個小人，在自己設(shè)計的房子里穿行想獲得什么樣的感覺，應(yīng)該有什么樣的想法。譬如小學(xué)校，譬如大學(xué)生活動中心，游艇碼頭等等。每一個轉(zhuǎn)角，走道，階梯都應(yīng)當是為一定目的而存在的。有些時候大體的思路一出來，很多細小的地方就自然出來了。其次，建筑的設(shè)計應(yīng)滿足基本的功能需求，包括使用、安全、經(jīng)濟等。尤其是安全。建筑物的傷亡影響到太多人，不容忽視。雖然我們知道我們的設(shè)計只是紙上談兵，但我們還是應(yīng)該把它作為一個計劃來實施。但這就是為什么我不擅長概念設(shè)計。太真實了。還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長處，在腦海里面多多整理，融進自己的想法。就像馮紀中老師說的那樣，感性，是我們積累了很多印象，可能是書本的，也可能是實地勘測的。人有了經(jīng)驗，就有了表象。設(shè)計起步時，會選擇表象。經(jīng)過選擇的表象成為意象。隨著設(shè)計的深入，意象越來越多，也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線發(fā)展，就達成意境，即理性與感性的融合。***說到建筑設(shè)計，其實我是半路出家，我是從勘察、結(jié)構(gòu)設(shè)計后改搞建筑設(shè)計的;我國現(xiàn)有幾百萬的建筑設(shè)計大軍，每每看著我們的設(shè)計師辛苦地忙著自己的方案，就想著為他們做點啥。我從事建筑設(shè)計這行大概十余年了，這幾年有幸考上了國家一級注冊建筑師和結(jié)構(gòu)師，有些經(jīng)驗想拿出來與大伙一起交流分享;那么，怎么樣才能成為設(shè)計高手呢?說到這個話題，我們可以從許多相似的成語、詩歌和打油詩中得到普遍的理解。練武的人講究“不離手”，唱戲的人講究“不離口”，而讀書的人認為“書山有路，勤為徑，學(xué)無止境，總之，無論做什么，都要注意時時處處學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，只有積累了大量博大精深的知識，才能有所作為創(chuàng)新與創(chuàng)新。成為一個有水平的建筑設(shè)計師，是每一個建筑設(shè)計從業(yè)人員的共同追求?！坝兴健被颉案呤帧被颉案咚健倍际且粋€概括的稱謂，分析每一個有水平的建筑設(shè)計師的作品，設(shè)計道路、創(chuàng)作歷程，他們都有共同的特征，即：扎實全面的專業(yè)基礎(chǔ)廣泛的藝術(shù)素養(yǎng)獨特的見解和個性學(xué)術(shù)、研究的前瞻性我認為這是一個大話題。這并不意味著擁有上述因素就等于擁有成功的設(shè)計作品。只能說，這是一切成功設(shè)計的必要前提和首要條件。業(yè)內(nèi)人士都知道這一事實。每一個設(shè)計和項目都受到許多因素的影響，如規(guī)劃、經(jīng)濟、人為干擾、材料、操作和基本條件。這是一種集體行為。因此，從事純藝術(shù)的畫家不能從事建筑設(shè)計。他們需要的是一個精神空間，自由發(fā)揮，完全獨特的個性。我理解一個好的建筑設(shè)計師，尤其是在中國國情下，應(yīng)該是在不可能改變各種制約因素前提下，能限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，運用各種設(shè)計手段，達到甲乙方面的共同滿意。縱觀國內(nèi)設(shè)計行業(yè)，尤其是處在知識經(jīng)濟、信息時代，建筑設(shè)計行業(yè)必將會隨著社會大趨勢走向日益完善，社會分工也越細。由于社會的需求，需要設(shè)計師們要知道、了解的東西太多，以后也許會隨著分工的精細、行業(yè)體制的規(guī)范，延生出類似國外的設(shè)計師協(xié)會，如工業(yè)建筑設(shè)計協(xié)會、公共建筑設(shè)計協(xié)會、商業(yè)設(shè)計協(xié)會、文體設(shè)計協(xié)會、酒店設(shè)計協(xié)會、……實際上，我國建筑設(shè)計行業(yè)，已經(jīng)日趨和國際上逐漸接軌，并呈現(xiàn)無比繁榮的現(xiàn)象，設(shè)計公司，“事務(wù)所”，整個中國就象一個大的建筑市場。我們經(jīng)常感到疲勞，工作強度大，需要理解新材料和流程，需要消化新想法和信息，需要學(xué)習(xí)新的設(shè)計工具和方法。每個人都很忙，忙著應(yīng)對，忙著過程，幾乎沒有時間停下來思考和再次學(xué)習(xí)。年輕設(shè)計師中，很多人過于追求技巧，而常常忽視設(shè)計本質(zhì)，一旦離開計算機，離開圖庫，大腦一片空白，徒手根本不能畫圖，不能設(shè)計，中年設(shè)計師，又易墨守陳規(guī)，難于改變已有的設(shè)計、審美觀念，難于適應(yīng)新思想、材料……通過各種表面現(xiàn)象，我們可以看到為什么有些設(shè)計師的設(shè)計壽命是常青的，有些是短暫的，有些永遠不會有個性。。。設(shè)計行業(yè)就像世界上所有事物的因果關(guān)系。所有的現(xiàn)狀和現(xiàn)象都不可避免地與它的內(nèi)部因素有關(guān)。我們每個人，每個從事設(shè)計行業(yè)的人，都面臨著一個不斷學(xué)習(xí)、積累和思考的過程。這個過程是微妙和定量的。只有實現(xiàn)數(shù)量積累，才能實現(xiàn)質(zhì)的突破，我想說的是“厚積累，薄發(fā)展”。建筑設(shè)計的概念，大家都很清楚，它所涵蓋的范圍極廣，涉及的功能、結(jié)構(gòu)、材料、領(lǐng)域也很多，每件成功作品本身由多種因素組合而成，如何把眾多元素組合成一個和諧、統(tǒng)一的空間，那就需要我們的水平了。實際現(xiàn)狀是，許多設(shè)計師拿不出好的設(shè)計，然后去抄襲、剽竊。所以，我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況，正確地認識自己距離設(shè)計，尤其是好的設(shè)計有多遠，學(xué)習(xí)、積累并不停的思考。具體到建筑設(shè)計，現(xiàn)在土木工程和建筑學(xué)的學(xué)生做了很多建筑設(shè)計。畢竟，僅僅依靠在學(xué)校學(xué)到的知識，它們是非常少和非?；镜母拍钚詵|西，但它們恰恰是最基本和最本質(zhì)的東西。事實上，在我們的工作中，我們是隨著實踐的深入而不斷學(xué)習(xí)的，但這是很不系統(tǒng)的。我們經(jīng)常彌補我們所缺少的，在哪里使用它，在哪里學(xué)習(xí)。因此，我們也應(yīng)該善于利用各自不同的環(huán)境和方法，實現(xiàn)知識的逐步積累。裝飾材料多樣化，設(shè)計工程項目的多樣性及和各種各樣的具體情況，也需要我們了解更多設(shè)計本身以外的知識，不僅需要了解和解決項目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關(guān)系，更要了解并運用與之相關(guān)的疏散、節(jié)能、防火等知識。因為設(shè)計都是由這些看似不相關(guān)的元素構(gòu)成，組合得感觀好，功能問題解決的好，就可能成為一個好的設(shè)計。在這個基礎(chǔ)上，你才能合理地以各種數(shù)字和設(shè)計法則作出最合適的設(shè)計。許多人認為他們是在設(shè)計，所以他們只關(guān)心“設(shè)計”，只看“設(shè)計”書籍。在這個圈子里，所有的活動和知識都是有限的。他們認為這很“專業(yè)”。事實上，很多與設(shè)計相關(guān)的知識都是在無意中積累起來的。知識面越廣，知識面越廣，思維越活躍，設(shè)計就越靈活。我相信隨著所有設(shè)計從業(yè)者水平的提高，會有更多的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀設(shè)計涌現(xiàn)。一、實習(xí)目的，任務(wù)：通過設(shè)計院的實踐，了解建筑師的基本工作程序、工作方法和職業(yè)素質(zhì)要求。畢業(yè)后，我們能更好地適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求。同時，也是為了檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)的成績，彌補課堂學(xué)習(xí)的不足，提高綜合設(shè)計技能，從而達到專業(yè)培養(yǎng)的目的。1.了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。2.了解設(shè)計院各專業(yè)的相互協(xié)作模式，了解建筑師的專業(yè)素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3.結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。二、實習(xí)內(nèi)容：1.了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。2.了解與建筑設(shè)計有關(guān)的法規(guī)、規(guī)范和標準。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位講師的具體安排下，學(xué)會使用計算機繪圖繪制建筑設(shè)計方案或建筑施工圖。3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。三、實習(xí)日期：xxx(略)四、實習(xí)地點和單位：地點：xx省xx市xx路xx號xx金融中心9樓單位：中國建筑科技集團有限公司XX設(shè)計院五、實習(xí)經(jīng)過：大四第二學(xué)期，我有幸來到中國建筑科技集團有限公司XX設(shè)計院實習(xí)。在為期四個月的實習(xí)期間，我進一步理解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論層面上升到了與實踐相結(jié)合的新高度。同時，對于具體的設(shè)計過程、平面圖和立面圖，我對剖面圖和效果圖的要求和規(guī)范有了更深入的了解，空間概念逐漸清晰，對未來有了新的定位。我相信這段實習(xí)經(jīng)歷將對我未來的建筑設(shè)計生涯起到不可替代的作用。以下是我的實習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗。實習(xí)第一天，當我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。當我第一次來到這里時，主任給我找了一位家庭教師。他的名字叫王偉。因為我自己移動了電腦，所以我通常在學(xué)校做的所有設(shè)計都存儲在電腦里。導(dǎo)演讓王功讓我們將來見見他，向他學(xué)習(xí)。一開始他沒有給我任何工作。他看了我在學(xué)校通常做的設(shè)計，給了我一些建議，他將在未來的日子里成為我的老師。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先是對架構(gòu)的整個過程的理解。建筑的形成和過程如下：投資者投資-國家審批-設(shè)計院建筑方案-中標-設(shè)計院建筑設(shè)計（包括建筑立面、立面、剖面、水電、采暖設(shè)計）-建設(shè)部審批施工-施工單位施工-監(jiān)理審批-施工完工、移交-裝修公司裝修-移交-投資者和房地產(chǎn)公司買賣。在整個過程中，建筑的設(shè)計部分占有非常重要的地位。因此，在設(shè)計時，每一步都要遵循規(guī)則，每一步都要小心。設(shè)計也有其過程：制定方案（必須滿足結(jié)構(gòu)要求）-進行平面設(shè)計（設(shè)計時由結(jié)構(gòu)工程師進行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整時由結(jié)構(gòu)工程師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者同時進行并完成）-立面及剖面設(shè)計-水電、采暖、電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設(shè)計。程