六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件西師版綜合與實(shí)踐：繪制校園平面圖_第1頁(yè)
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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件西師版綜合與實(shí)踐：繪制校園平面圖_第3頁(yè)
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數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件（西師大版）綜合與實(shí)踐：繪制校園平面圖西南師大版·六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1.考察校園，確定在校園平面圖上要反映哪些建筑物和道路。測(cè)量準(zhǔn)備2.選擇測(cè)量工具，如：皮尺、標(biāo)桿、測(cè)繩、指南針等。狀元成才路狀元成才路制定測(cè)量方案并開(kāi)展測(cè)量

1.把全班同學(xué)分成幾個(gè)組（建議4~6人為1組），組內(nèi)同學(xué)先分工。分工測(cè)量記錄畫(huà)草圖人員2.選擇要畫(huà)的主要建筑物和經(jīng)過(guò)的道路，進(jìn)行測(cè)量。狀元成才路狀元成才路繪制校園平面圖1.根據(jù)測(cè)量時(shí)畫(huà)的草圖和記錄的數(shù)據(jù)，確定用多大的紙來(lái)繪圖。在小組內(nèi)討論一下，選多大的比例尺、需要哪些繪圖工具。2.正式繪制校園平面圖。狀元成才路狀元成才路主要建筑教學(xué)樓操場(chǎng)食堂實(shí)驗(yàn)室收發(fā)室花壇長(zhǎng)寬位置方向狀元成才路狀元成才路北1∶2000操場(chǎng)花壇花壇教學(xué)樓食堂收發(fā)室實(shí)驗(yàn)室學(xué)校平面圖狀元成才路狀元成才路成果展示交流1.各小組在班內(nèi)展示本組繪制的校園平面圖。2.交流測(cè)量繪制中遇到了哪些困難，是怎樣解決的？

3.通過(guò)這次活動(dòng)，有哪些收獲？狀元成才路狀元成才路繪制校園平面圖的步驟（1）確定校園主要建筑物所處的方向，依據(jù)各建筑物的形狀及各建筑間的距離，測(cè)量所需數(shù)據(jù)，并做好記錄。（2）依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)及紙張的大小，確定校園平面圖的比例尺。狀元成才路狀元成才路（3）根據(jù)已測(cè)數(shù)據(jù)和確定的比例尺計(jì)算出繪制平面圖所需的數(shù)據(jù)。（4）繪制校園平面圖。（5）在適當(dāng)位置標(biāo)出比例尺、方向、圖例和平面圖的名稱。狀元成才路狀元成才路活動(dòng)拓展你能在家人或同學(xué)的幫助下，繪制出你家住房或小區(qū)的平面圖嗎？狀元成才路狀元成才路課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？狀元成才路狀元成才路

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