精選安全的演講稿四篇

第頁精選安全的演講稿四篇平安的演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

交通平安教化，對一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭，對我們每一個(gè)人原來說都是不能缺少的，教化是形式，平安是目的，學(xué)校以各種方式教化孩子，平安很重要，教化形式也是多種多樣，我們看到許多橫幅上寫著：珍愛生命，平安出行。禮讓是美德，平安是華蜜。平安來自警惕，事故出于麻痹。一停二看三通過，麻痹大意是災(zāi)禍。我們不能僅僅當(dāng)成標(biāo)語，而是將內(nèi)容牢記在心，交通平安是我們時(shí)時(shí)刻刻須要警示的。

每次跟同學(xué)們外出，我都以身作則，絕不闖紅燈，并且適時(shí)地告知他們，肯定記得交通規(guī)則不是限制你的自由，而是讓我們的出行更暢通，假如人人都根據(jù)自己的意愿闖紅燈，翻欄桿，逆向行駛，存在嚴(yán)峻的隱患，行駛的車輛不能做到剛好剎車，一出事故就懊悔來不及。

昨天中午，路口上一個(gè)騎電動(dòng)車的突然拐彎，就在那時(shí)車已經(jīng)到了跟前，只聽咣當(dāng)一聲，電動(dòng)車到地上，人也嚴(yán)峻受傷，急救車快速趕到，這就是血的教訓(xùn)，過路口不看車，并且想走哪走哪，視道理交通規(guī)則為兒戲，付出的代價(jià)也是相當(dāng)沉重。

跟一個(gè)人聊的時(shí)候我問，你覺得一個(gè)人在世上最重要的是什么？她說：“生命是最重要的，因?yàn)橹挥幸淮?。首先做的是愛自己，只有愛護(hù)好自己才能談別的，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，旅游，看書，這都在健康生命的基礎(chǔ)上?！?/p>

從我做起，做到做到走路靠右，不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不超速駕駛，不隨意停車，不占用應(yīng)急車道，不往車窗外吐痰扔垃圾等等，細(xì)微環(huán)節(jié)不是小事，生命只有一次！希望大家要留意交通平安，平安出行。因?yàn)槠桨仓赜谔┥健?/p>

平安的演講稿篇2

有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校內(nèi)平安，你管、我管，大家管才平安，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：平安是天！一句“強(qiáng)化平安意識，提高避險(xiǎn)實(shí)力”就顯得尤為重要！

平安，對于我們學(xué)校來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。平安是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。平安是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會平安的重要性，切實(shí)把平安工作落到實(shí)處，讓平安工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

在3。11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅101米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是根據(jù)日本應(yīng)對海嘯的'標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個(gè)人都會反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行平安逃命演練，并作為法律規(guī)定。劇烈的平安意識和嫻熟標(biāo)準(zhǔn)的平安演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。

或許，你會認(rèn)為平安問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會說：“我很平安??！沒必要這樣大張旗鼓地教化我吧？”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有很多平安隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過假如先著地的不是車輪會怎樣？以前望見有同學(xué)在操場上點(diǎn)火玩，莫非你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排球場里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越公路防護(hù)攔；看到路上車輛不多，等不住就匆忙橫穿公路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事務(wù)發(fā)生，我們肯定要樹立平安意識，駕馭一些必要的衛(wèi)生學(xué)問、平安防衛(wèi)學(xué)問及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我愛護(hù)實(shí)力。

同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了平安？當(dāng)你在傾聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對別人提示或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來苦痛，給家人蒙上陰影，給社會帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失？避險(xiǎn)不是辟邪，是須要我們加強(qiáng)留意來提高防患意識的。

最終，作為讀書人，讓我們把這句“平安無小事，隱患就是事故”記在心中。

平安的演講稿篇3

平安的話題總是那么令人敏感，發(fā)生的事故總是那么讓人沉重。

剛參與工作，不明白“平安”有什么高深的含義，一切都顯得似有似無，有如霧里看花。信任，有很多和我一樣的年青人都對“平安”兩字有過模棱兩可的看法，有過事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。

然而，有一件事的發(fā)生，變更了我，變更了他，變更了你，變更了我們大家。

那是２００１年８月的一天，天空中下著小雨，公路上車來車往，慘劇就在這一刻發(fā)生了。由于超速駕駛，一瞬間六條鮮活的生命傾刻間離我們而去了。記得當(dāng)時(shí)在場的一位師傅說：當(dāng)我們趕到現(xiàn)場時(shí)，看到現(xiàn)場那凄慘的一幕和最終一位死者那苦痛而無望的神情時(shí)，我信任任何一個(gè)人的心靈都會受到深深地震撼．．．．．．

是啊，面對如此慘狀，只要是有血有肉、有良知的人，能不為之震撼嗎，能不為之動(dòng)容嗎。當(dāng)這一慘痛的消息傳到這六名死者的所在單位時(shí)，整個(gè)天變得快要掉下來似的，人們的臉上掛滿了陰郁，間或出門走走，空氣中也會傳來令人惋惜的嘆息聲。痛啊，六個(gè)鮮活的生命，他們痛在親人的心里，痛在摯友們的心里，也痛在毫不相識的人們的心里。我們恨啊，恨為什么要發(fā)生這樣慘烈的事故；我們悲啊，為什么年輕的生命竟走得那樣匆忙。

讓我恒久也不會遺忘的是，當(dāng)時(shí)死者家屬那成天整夜的號哭，那情景持續(xù)了好長時(shí)間，那凄慘的哭聲讓很多人為之心碎。

事故的發(fā)生是悲傷的，事故帶給我們的教訓(xùn)是刻骨銘心的?；钪娜耸欠裼兴钏迹欠裼兴鶈l(fā)。

您看，那不是車隊(duì)的小馬嗎。小馬是我們車隊(duì)最早有手機(jī)的小伙子，手機(jī)對他來說是個(gè)寶，經(jīng)常成為他向別人炫耀的資本，尤其是開車的時(shí)候，一手握方向盤，一手打著手機(jī)，甭提多神氣了，假如身邊再坐一位美麗的女摯友，那就更了不得了。可是天有不測風(fēng)云，月有陰晴圓缺。８·１８特大交通事故發(fā)生了。小馬聽到這個(gè)消息忽然驚呆了，他不信任身邊發(fā)生的一切，那臉上的表情困難極了，眼淚不聽話的流出來。再以后聽摯友說，小馬開車時(shí)，右手的手機(jī)寧靜地睡在衣袋里，原來一開車就關(guān)不住的話匣子也變成了此處無聲勝有聲，眼神變得極為專注，表情更加顯得肅穆。職工們說小馬已經(jīng)洗心革面了。

前事不忘，后事之師。

“平安”的話題恒久是工作和生活的主旋律。摯友您想華蜜嗎？請把方向盤握得再牢一點(diǎn)；摯友您愛天倫之樂嗎？請把平安帶扣得再緊一點(diǎn)；摯友您愿天下的家庭都團(tuán)聚嗎？請讓您平安的意識強(qiáng)一點(diǎn)——再強(qiáng)一點(diǎn)！

平安的演講稿篇4

同學(xué)們，大家上午好，今日我講話的題目是《平安記心中，平安伴一生》。

假如我問你：這個(gè)世界上對你來說最珍貴的是什么?你確定會說，是生命。是的，有了生命，才有希望與志向，有了生命，才有競爭和拼搏，有了生命，才有華蜜與歡樂。那么，生命之花順當(dāng)綻放的前提是什么呢?對，是平安。平安不僅是我們?nèi)w師生華蜜生活的保障，也是我們學(xué)校健康發(fā)展的前提;平安不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會、整個(gè)國家和整個(gè)民族?？捎械娜说纳▍s過早地凋謝了。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消逝"。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們的青少年缺乏平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)實(shí)力差，因此對青少年兒童進(jìn)行平安教化燃眉之急，刻不待時(shí)。

校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患，有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等，這些都時(shí)刻在威逼著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過平安教化，提高我們中小學(xué)生的自我愛護(hù)實(shí)力，80%的意外損害事故是可以避開的。

為了進(jìn)一步做好我校的平安教化工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能仔細(xì)做好。

第一、要有高度的平安意識，充分相識到平安工作的重要性和緊迫性。若發(fā)覺有平安隱患，要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

其次、要留意心理平安。同學(xué)之間要相互體諒，相互理解，敬重同學(xué)的不同特性;要以平和的心態(tài)和恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚碜约汉屯瑢W(xué)之間的沖突。

第三、體育課、試驗(yàn)課肯定要聽從老師的指揮和要求，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前告知老師，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好打算活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、課間活動(dòng)要文明有序，不追逐，不打鬧，上下樓梯禮讓右行，不推搡，不擁擠。

第五、要留意食品衛(wèi)生平安。不購買、不食用三無食品和垃圾食品。

第六、學(xué)習(xí)平安用電常識，不要私拉電線、私接電源，