2018-2020年小學(xué)語文教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃

個(gè)人精品文檔資料賈自從選在師范學(xué)院學(xué)的職業(yè)標(biāo)就十分明確做個(gè)讓學(xué)生喜愛老師隨時(shí)代的不斷發(fā)展，對語文教師要求也越來越高，使我感覺到肩上的擔(dān)子很重，壓力很大如何使自已教學(xué)起來得心應(yīng)手學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習(xí)高習(xí)是刻海思的問間小文的已第6在工積一經(jīng)驗(yàn)，但己的堂還需進(jìn)一步進(jìn)，這要我不斷反思自在教學(xué)研上缺少系的論識離究型師還很的差距對我自己的際情況在認(rèn)真研讀了新課改革的案例以為進(jìn)做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師我己未三年做了新的規(guī)，以作策一、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目：“多”、多”、多聽，在來三年間中不斷進(jìn)己的堂教；改善自身的不良習(xí)慣，將自己變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松快并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師使己課堂為詩意的課學(xué)生向的精神家園并和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長足成走會實(shí)際需。繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)論結(jié)合業(yè)能的學(xué)。讀有關(guān)作更新個(gè)專知識，到因施教能科學(xué)合理地設(shè)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)并元?jiǎng)澟鋸氖棺约航逃龑W(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破堅(jiān)持每周閱讀除教育學(xué)書籍，加例、課的讀參考尋在理論究上建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效努力使自己成一名研型發(fā)展型教；樹立身習(xí)的觀；堂教學(xué)成一定獨(dú)特格進(jìn)我與我踐我控調(diào)整力時(shí)加強(qiáng)教管理，構(gòu)建個(gè)課堂教學(xué)模式。（二）期目標(biāo)多課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念教育教研能力進(jìn)一步升作出自優(yōu)的教研題成為一研型和發(fā)型的教。逐漸完并有所創(chuàng)新。堂教學(xué)形成一定的特風(fēng)格。（三）體目標(biāo)：繼續(xù)自己的專學(xué)習(xí)，極高自身專水平。斷索和實(shí)，力營造合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的語文課堂環(huán)境繼承優(yōu)良的語教育教方、手段尋自身教特，發(fā)揮長利用各器材豐富教學(xué)內(nèi)容使課堂教學(xué)形式樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)。閱讀有助于自身教學(xué)提高和教個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍。積極與各教教學(xué)學(xué)術(shù)活，做筆并完成其相要求功。二個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：第年度目標(biāo)（2018年）繼續(xù)自己的專學(xué)習(xí)，極高自身專水平。斷索和實(shí)，力營造合學(xué)生學(xué)的輕松、愉悅課堂氛圍。繼承優(yōu)良的教教學(xué)方、段，尋自教學(xué)特，揮所長利各種教方法豐富教學(xué)內(nèi)容使課堂教學(xué)形式樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)。歡迎大家下載學(xué)習(xí)

個(gè)人精品文檔資料深識教材，因施教。步升自己課掌控性完幾節(jié)高量優(yōu)質(zhì)課并寫下學(xué)思同加本科專理知的習(xí)課實(shí)能力閱讀有助于自教學(xué)提和師個(gè)人質(zhì)高方面書、教學(xué)法理論方等的著下教學(xué)想月下篇學(xué)想學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。積極參與各教研活動，做筆記及完成其相應(yīng)要求和功課極繼教育。實(shí)的方式和途徑：熟悉小學(xué)語文材，按要計(jì)劃來計(jì)案。從生度來展，生能喜上語文，愿上文課，認(rèn)為語文是件開心的事學(xué)生與師關(guān)系融洽積極參加各類科研活。加觀課評活動后注自身實(shí)、思和總；積累驗(yàn)拓自的學(xué)路多問，經(jīng)常請優(yōu)秀教，習(xí)其成的學(xué)理念對事物的機(jī)變能力課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效每寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志第年度目標(biāo)（2019）巧練課堂教學(xué)本功在文教學(xué)設(shè)、言、手、法等有定教學(xué)特和教經(jīng)，步形成自的學(xué)格。在教育科研方有突破積參與語教組課題究進(jìn)行相資的收集整理并擬定一個(gè)術(shù)研究方向繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探索學(xué)生語文課創(chuàng)新能力，結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有的課堂學(xué)多讀教學(xué)理論著，學(xué)“”和“”極認(rèn)寫育學(xué)章。繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),提理論水平和實(shí)踐能力更新知結(jié)構(gòu)。每學(xué)期課15以上，做好反思工作，加強(qiáng)案研究，撰寫學(xué)案例。第三年目標(biāo)（2020）在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向市優(yōu)秀教師靠攏。關(guān)注學(xué)生的自認(rèn)知，興、道德情、價(jià)值等方面了各齡段學(xué)。不局教，斷新度解和掘做教教的思和結(jié)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)斷積累進(jìn)步完善身教學(xué)風(fēng)，一套完的學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)。四、具體措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，不備學(xué)生且教材備法根據(jù)教內(nèi)及學(xué)生實(shí)設(shè)計(jì)課類型，擬采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，每一課都到“有備而來”，每堂課都在對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)札記。課堂掌性有質(zhì)的提，熟程加深，力爭造和、松、愉快的學(xué)氛。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,使解晰，化準(zhǔn)化感，動。在堂特注意調(diào)動生積性強(qiáng)師交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用讓學(xué)學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快講得盡量少，學(xué)生動口動手動盡量時(shí)每堂上充分慮一層的生習(xí)需和習(xí)力各層次學(xué)生都得到提高虛心請教其他師。在學(xué)，有疑問在各個(gè)節(jié)學(xué)習(xí)上積征求其老他的方法，同時(shí)做邊聽邊想，學(xué)服自的足并常來聽，求們的意。通過聽課、評，匯總創(chuàng)方法，確自身教風(fēng)作指導(dǎo)發(fā)優(yōu)勢。真批改作：布置作業(yè)做精讀精練。歡迎大家下載學(xué)習(xí)

個(gè)人精品文檔資料注重學(xué)生主體以培養(yǎng)生好的學(xué)習(xí)鼓學(xué)生創(chuàng)；教學(xué)中意法指關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作注層教。運(yùn)用適合本年教學(xué)語，學(xué)規(guī)范做語言精，堂教學(xué)圍好，課紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生自信好學(xué)。提高課堂有效，積極與種形式教研活動學(xué)各項(xiàng)教新重點(diǎn)及點(diǎn)轉(zhuǎn)等等經(jīng)閱教教學(xué)書及研著通過思和結(jié)經(jīng)成果強(qiáng)身育科能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性五預(yù)期目標(biāo)效果：通過對年規(guī)劃的逐步施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)效果：學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高?；寄艿淖杂X性有明顯提高。能產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。成能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師六達(dá)目標(biāo)的保障措施及自我測措施積極、認(rèn)真對每一節(jié)文?；ヂ?、示課上得同組的同形成自特有格語課教學(xué)，生響烈。根據(jù)個(gè)人專業(yè)展三年劃制定，行學(xué)年、學(xué)的實(shí)施容化，制改進(jìn)計(jì)和實(shí)措，并在實(shí)踐程中結(jié)創(chuàng)新利用末和假參與專業(yè)技提高訓(xùn)更新專業(yè)知和水。學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。總之今的實(shí)中我會續(xù)力作以有性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生打家長。