信息技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程網(wǎng)上搜索

課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)課以學(xué)習(xí)搜索引擎的使用為主要內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意對(duì)使用方法和技巧的掌握,把握每次實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì),充分熟悉,熟練.理解搜索的要領(lǐng),達(dá)到活學(xué)活用.教學(xué)內(nèi)容分析從本課教學(xué)要求分析,教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),在問題中學(xué)習(xí),在探索中學(xué)習(xí),并且學(xué)會(huì)比較,評(píng)價(jià)和反思問題解決的各環(huán)節(jié)及效果,在”做中學(xué),學(xué)中做”的過程中提高其信息素養(yǎng).要注意總結(jié)和歸納不同問題解決過程的共同之處和不同特點(diǎn).引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn),通過合理的探索性分析,發(fā)展完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng),從而達(dá)到利用有效遷移的發(fā)生促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的.

教學(xué)目標(biāo)

思想教育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺鍛煉,動(dòng)手動(dòng)腦,勇于實(shí)踐.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的便利和信息化社會(huì)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的使用要求.

學(xué)習(xí)目標(biāo)通過課堂講授,啟發(fā)及實(shí)踐,讓學(xué)生能夠熟練使用搜索引擎上網(wǎng)查找信息.并引導(dǎo)學(xué)生在搜索中建立分類查找的思想,掌握對(duì)關(guān)鍵詞的提煉技巧和要領(lǐng),提高上網(wǎng)效率,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能與優(yōu)勢(shì),令其更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活.

學(xué)情分析,初二學(xué)生思維比較活躍,但精神不易長時(shí)間集中,需要教師始終掌握學(xué)生思維動(dòng)向,激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒,以提高課堂學(xué)習(xí)效率.

鑒于以上考慮,對(duì)本課的講授選用任務(wù)驅(qū)動(dòng)與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的方法,教學(xué)模式上使用探索研究式教學(xué),教學(xué)過程中穿插使用分組式教學(xué),充分利用學(xué)生好勝好強(qiáng)的心理,讓其在教學(xué)活動(dòng)中保持高度的熱情以達(dá)到盡可能高的課堂效率.

四、教學(xué)媒體和工具

遠(yuǎn)程教育多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):兩種搜索方式:相關(guān)專題搜索(即分類搜索)和關(guān)鍵詞搜索,每種方式的形式,特點(diǎn),使用技巧是學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)把握的.尤其是關(guān)鍵詞搜索,使用熟練后將非常方便.而且此方法目前在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用也十分廣泛.難點(diǎn):(1)分類搜索對(duì)學(xué)生分類能力的考察和要求.在學(xué)生沒有正確把握搜索對(duì)象的歸屬分類的情況下,很難順利使地用其完成搜索任務(wù).這需要借助學(xué)生原有的日常生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn).同時(shí),在教學(xué)中還要注意幫助學(xué)生建立正確的分類概念,培養(yǎng)其分類能力.

(2)關(guān)鍵詞高級(jí)檢索方式(使用”空格”,”+”或”&”連接多個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索).關(guān)鍵詞搜索的核心在于關(guān)鍵詞的提煉.要提高搜索效率,做到”用最少的關(guān)鍵字,在最短的時(shí)間內(nèi),得到最準(zhǔn)確的結(jié)果”這樣三最的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生來說不是很容易,也不是一堂課就可以達(dá)到的.因此在課堂教學(xué)中,通過實(shí)例練習(xí)要注意盡可能引導(dǎo)學(xué)生努力掌握提煉關(guān)鍵字的技巧,自覺培養(yǎng)提煉能力教與學(xué)的媒體選擇用屏幕錄像示范操作

課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1以故事人物哈里波特引入,創(chuàng)設(shè)情景課堂。提出問題:(1)哈里波特想完成他周游世界的夢(mèng)想,他聽說中國北京有個(gè)叫故宮的地方非常有名,就想過來參觀一下,但是來之前想先了解一下故宮情況.你們有什么好辦法嗎2(2)這些方法中最快最方便的是哪一種

給出本節(jié)第一個(gè)任務(wù):在網(wǎng)上幫哈里波特找找關(guān)于北京故宮的資料.

請(qǐng)找到的學(xué)生進(jìn)行演示,并要求學(xué)生演示時(shí)說出操作步驟?？紤]到學(xué)生演示時(shí)對(duì)操作的敘述過快或過于簡單,有些學(xué)生可能沒有看清.教師使用屏幕錄像軟件做二次演示,并在演示過程中對(duì)其中關(guān)鍵步驟做引導(dǎo)性講解.

以“糖葫蘆”的特點(diǎn)關(guān)聯(lián)分類搜索,幫助學(xué)生形象記憶:一根竹簽上大大小小的糖葫蘆,就像是分類搜索中大大小小的各種分類.而貫穿糖葫蘆的那根竹簽就是搜索對(duì)象.

給出本節(jié)第二個(gè)任務(wù):幫助哈里波特解決在北京的食宿問題.

請(qǐng)做完的學(xué)生進(jìn)行演示,并要求學(xué)生演示時(shí)說出操作步驟3借教給哈里波特分類搜索的話題,提醒學(xué)生分類搜索應(yīng)注意的問題:

(1)用分類搜索時(shí),不要隨便點(diǎn)擊,要始終抓住搜索目標(biāo),層層推進(jìn),步步為營,才能快速準(zhǔn)確的找到;

(2)分類搜索需要具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)和分類常識(shí),這需要在日常生活中注意積累才能提高分類搜索的能力.4借與哈里波特交流的名義,引入對(duì)關(guān)鍵字搜索的講解

仍以查找故宮為例.用屏幕錄像進(jìn)行示范操作,隨著錄像演示講解,注意演示過程中讓學(xué)生看到以”故宮”為關(guān)鍵字搜索的結(jié)果中,不但有北京故宮還有沈陽,臺(tái)灣等地的故宮.讓其產(chǎn)生疑問引起思考:怎樣做才能只找到北京的故宮隨后,以提示性的語言啟發(fā)學(xué)生:我記得北京故宮還有一個(gè)名字,叫什么來著5進(jìn)行屏幕錄像演示,切入對(duì)多個(gè)關(guān)鍵字應(yīng)用及連接符使用的講解:關(guān)鍵字搜索實(shí)際就是把搜索對(duì)象中最關(guān)鍵的部分作為關(guān)鍵字輸入到搜索引擎當(dāng)中.當(dāng)搜索對(duì)象有多個(gè)關(guān)鍵字的時(shí)候,多個(gè)關(guān)鍵字之間可以用空格或者加號(hào)或者課本上提供的&符號(hào)來連接,表示搜索結(jié)果中必須要同時(shí)包含這幾個(gè)關(guān)鍵字.

繼續(xù)借哈里波特北京之行的故事情景,引出”搜索比賽”活動(dòng).

要求學(xué)生都使用百度的搜索引擎,并說明原因:(1)現(xiàn)在不同的搜索引擎網(wǎng)站的搜索功能和速度是不同的,為了公平起見要作個(gè)統(tǒng)一.(2)百度的搜索引擎的特點(diǎn),它把搜索對(duì)象分成了幾個(gè)不同的標(biāo)簽頁,非常便于查找.…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)比賽規(guī)則意在鼓勵(lì)所有學(xué)生都要積極動(dòng)手參與練習(xí)解決問題學(xué)生經(jīng)過緊張激烈的比賽已經(jīng)對(duì)關(guān)鍵字搜索有了充分的感性認(rèn)識(shí),由教師一語點(diǎn)破關(guān)鍵,能夠幫助學(xué)生對(duì)此問題的掌握迅速上升到理性的高度.

技術(shù)資源根據(jù)觀察部分學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題,提醒學(xué)生注意養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和日常積累的習(xí)慣.常規(guī)資源北京故宮的資料活動(dòng)概述學(xué)生經(jīng)過緊張激烈的比賽已經(jīng)對(duì)關(guān)鍵字搜索有了充分的感性認(rèn)識(shí),由教師一語點(diǎn)破關(guān)鍵,能夠幫助學(xué)生對(duì)此問題的掌握迅速上升到理性的高度.

通過多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行廣播講授

回應(yīng)比賽中遇到的超鏈接為空的現(xiàn)象,提供一種解決方案

啟發(fā)學(xué)生將本課所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際

介紹多種搜索引擎拓寬學(xué)生眼界,鼓勵(lì)其自主探索,實(shí)踐,學(xué)習(xí)

借哈里波特的故事結(jié)束本課,使課堂情景完整統(tǒng)一

教與學(xué)的策略本課從教材內(nèi)容本身來說,知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少,難度不是很大.但信息技術(shù)是一門特殊學(xué)科,它以操作為基礎(chǔ),以能夠靈活的實(shí)際應(yīng)用為目的,以培養(yǎng)學(xué)生用熟練的操作處理實(shí)際問題的能力為根本方向.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給學(xué)生傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)更應(yīng)如此.只有學(xué)生盡可能的靈活掌握,靈活應(yīng)用,才能讓網(wǎng)絡(luò)盡可能更好的服務(wù)于教育教學(xué)和生活.反饋評(píng)價(jià)本節(jié)課利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)資源等”農(nóng)遠(yuǎn)工程”資源。先從激發(fā)學(xué)生興趣開始,用學(xué)生感興趣的人物”哈里波特”創(chuàng)設(shè)了故事性的課堂教學(xué)情景,并通過故事情景提出問題,引起學(xué)生思考,讓其形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這是取得良好教學(xué)效果的重要條件和前提.從學(xué)生反應(yīng)來看,效果很好,導(dǎo)入很成功.

教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)解決問題我們看電視、看報(bào)紙等經(jīng)常能聽到、看到IT這個(gè)名詞.IT是什么技術(shù)資源用屏幕錄像示范操作常規(guī)資源世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的圖片活動(dòng)概述宣布比賽結(jié)束,總結(jié)比賽結(jié)果,點(diǎn)出關(guān)鍵字搜索的訣竅,為展示哈里波特的禮物作鋪墊.

關(guān)鍵字檢索的訣竅在于合理的提煉關(guān)鍵字,充分的利用日常生活知識(shí).做到”用最少的關(guān)鍵字,在最短的時(shí)間內(nèi),搜索出最精確的結(jié)果”.教與學(xué)的策略學(xué)生了解關(guān)鍵字搜索的訣竅和標(biāo)準(zhǔn),并以此衡量自我的操作,有助于不斷鞭策提高.

學(xué)生觀看教師展示“搜索奇兵”軟件,了解該軟件的特點(diǎn)和使用方法

讓學(xué)生對(duì)搜索引擎的模糊概念變清晰

學(xué)生了解更多的搜索引擎網(wǎng)站

學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)有更明確的認(rèn)識(shí),接受教師鼓勵(lì),在心中對(duì)網(wǎng)上搜索有更充實(shí)的感覺

通過多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行廣播講授

反饋評(píng)價(jià)對(duì)于某些問題,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生有自己的理解和解決方式.在處理的時(shí)候,并沒有給與否定或者批評(píng),而是引導(dǎo)學(xué)生自己去比較和別人的方法有什么差異,在實(shí)現(xiàn)結(jié)果上有什么差距.這樣既不讓學(xué)生感到?jīng)]面子,灰心,也不會(huì)讓他找不準(zhǔn)正確解決問題的方向.但是在比較以后,還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生自己講出改正方案,這樣還能夠培養(yǎng)其在探索中勇于改正錯(cuò)誤的精神.這點(diǎn)在今后的教學(xué)中應(yīng)