教學課件：興趣探索

教學課件：興趣探索第一頁，共42頁。第二章興趣探索第二頁，共42頁。目錄興趣與職業(yè)發(fā)展關系霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)的適配關于興趣探索的游戲作業(yè)第三頁，共42頁。破冰活動：找朋友（握手行禮---今天你認識我很榮幸）第四頁，共42頁。自我認知興趣性格價值觀能力第五頁，共42頁。

兩人一組，回憶你自己感到非常愉快、忘了自己和時空的時候，仔細回想當時的場景，以及自己的感受，講給另一位同學聽。請另一位同學分析一下，你的興趣是什么？想一想，這些興趣與你的專業(yè)相關嗎？你的興趣和哪些職業(yè)相聯(lián)系。興趣探索——對對碰第六頁，共42頁。興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關系？？在人們很放松、什么事也不做的時候（比如看電視）

什么令人真正感到幸福和滿足？？？當人們在專心致志地、積極地參與從事某種活動、忘記了時空和自己的時候FLOW理論影片片段：《舞出我天地》第七頁，共42頁。視頻：舞出我天地第八頁，共42頁。1.何為興趣？

是人們力求認識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向

何為興趣？

是人們積極探究某種事物的認識傾向。

第九頁，共42頁。2.興趣與工作如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂。第十頁，共42頁。第十一頁，共42頁。第十二頁，共42頁。第十三頁，共42頁。3.興趣——職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。興趣是提高工作滿意度、增強職業(yè)穩(wěn)定性、獲得職業(yè)成就感的重要因素。

第十四頁，共42頁。目錄興趣與職業(yè)發(fā)展關系霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)的適配關于興趣探索的游戲作業(yè)第十五頁，共42頁。興趣島游戲

恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機會，有機會坐豪華游輪去下面六個島嶼中的一個。唯一的要求是你必須在這個島嶼上呆滿至少7天、三十年的時間，請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣找出你最想去的一個島嶼。然后坐到開往那個島嶼的船上。

第十六頁，共42頁。R:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運動。A：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。

C：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細心高效。

S：友善親切的島嶼。居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務網(wǎng)絡，人們重視互助合作，重視教育，關懷他人，充滿人文氣息。

I：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學習，祟尚和追求真知，常有機會和來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。E：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。

第十七頁，共42頁。按自己的第一選擇的島嶼分組就座。同一島嶼的人交流一下：自己為什么選擇這個島嶼，看看大家有什么共同的興趣愛好。根據(jù)大家的交流給自己的小組命名并選取一個標志物，在大白紙上制作一張本小組的宣傳圖。每個小組請一位同學展示自己小組的圖并在全班介紹一下自己小組成員共同的特點。第十八頁，共42頁?；籼m德職業(yè)興趣理論約翰·霍蘭德(JohnHolland)：美國心理學家從1959年起即做了多次大規(guī)模實驗研究，著有《職業(yè)決策》(1973年)等書。其職業(yè)理論中對我國影響最大的莫過于興趣—職業(yè)匹配理論。

第十九頁，共42頁。職業(yè)選擇是個人人格的延伸和表現(xiàn)，人格特質(zhì)反映在職業(yè)上就是職業(yè)興趣；大多數(shù)人的人格特質(zhì)可以歸納為六種類型：實用型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、事務型；同一類型的職業(yè)通常會吸引相同人格特質(zhì)的人，從而產(chǎn)生特定的職業(yè)氛圍：價值觀念、態(tài)度傾向、行為模式；工作環(huán)境也可以分為六種類型，與人格類型的分類一致；個人的職業(yè)興趣往往是多方面的，很少只是集中在某一種類型上?；籼m德代碼：用3個字母的代碼表示一個人的職業(yè)興趣，也可以描述職業(yè)的工作性質(zhì)和職業(yè)氛圍個人人格類型和職業(yè)環(huán)境之間的適配將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。第二十頁，共42頁。R實用型人(doer)的特點喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則；動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)，喜歡與機器、工具打交道；表達能力不強，不善于與人交際，思想較保守，對新鮮事物不太感興趣；喜歡戶外活動，喜歡獨立工作或和少數(shù)人合作；一般不喜歡從事教育服務性以及頻繁與人打交道的職業(yè)；主要職業(yè)有：工程師、技術員；機械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機，測繪員、描圖員；農(nóng)民等第二十一頁，共42頁。I研究型人（thinker）的特點抽象思維能力強，對自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興趣，喜歡同觀念而不是同人和事務打交道，求知欲強，肯動腦，善思考；思維邏輯性較強，善于通過分析思考解決面臨的難題，但并不一定實現(xiàn)具體的操作。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作，總是渴望創(chuàng)新。主要職業(yè)：自然科學和社會科學方面的研究人員、專家；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員；飛機駕駛員、計算機程序設計員等。第二十二頁，共42頁。A藝術型人(creator)的特點喜歡自我表達，有很強的自我表現(xiàn)欲，喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；想象力很豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺作出判斷，感情豐富，容易沖動；不愿遵從條條框框，不喜歡按部就班地做事不喜歡從事重復性強的工作主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝術方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等。第二十三頁，共42頁。S社會型人(helper)的特點有較強的社會責任感和人道主義傾向，社會適應能力較強；喜歡從事對他人進行傳授，培訓，教導等方面的社會服務活動；善于與人交往，樂于處理人際關系，愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力，傾向于成為群體的組織者；主要職業(yè)：教師、醫(yī)生、護士、公關人員、銷售、慈善工作者、志愿者、心理學工作者，社會活動家等。第二十四頁，共42頁。E企業(yè)型人(persuader)的特點精力充沛、充滿自信，喜歡競爭和冒險，具有領導才能；總試圖讓別人接受自己的觀點。不愿從事精密工作，不喜歡需要長期復雜思維的工作；喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財富，非常在乎實際結(jié)果和工作的挑戰(zhàn)性；喜歡從事組織策劃及向周圍人發(fā)號施令的工作，主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。第二十五頁，共42頁。C事務型人（organizer）的特點喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領導，自己不謀求領導職務；不喜歡冒險和競爭，做事樂于循規(guī)蹈矩，照章辦事；工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；更加喜歡室內(nèi)工作，喜歡和數(shù)據(jù)、公文、圖表打交道；主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。第二十六頁，共42頁。六種興趣類型之間的關系：相鄰、相隔、相對第二十七頁，共42頁。一些典型職業(yè)的代碼人力資源經(jīng)理SEC行政助理ESC保險代理ESC計算機銷售員ESR廣播節(jié)目主持人AES律師ESI護士長ESR第二十八頁，共42頁。實用型R研究型I藝術型A社會型S企業(yè)型E

事務型C事人數(shù)據(jù)觀念研究型I實用型R藝術型A企業(yè)型E社會型S銷售代表，跟單員，人力資源助理，報關員等質(zhì)量跟蹤員，網(wǎng)絡管理員，軟件測試工程師給排水工程師等建筑設計工程師、游戲開發(fā)工程師，城市規(guī)劃設計師，攝影師等文字記者，心理咨詢師，美術編輯，文案，廣告設計師等RS，外科醫(yī)生，售后技術工程師，內(nèi)科醫(yī)生，售前技術工程師等第二十九頁，共42頁。目錄興趣與職業(yè)發(fā)展關系霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)的適配關于興趣探索的游戲作業(yè)第三十頁，共42頁。興趣與工作的匹配個人興趣類型和職業(yè)環(huán)境的適配將個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感，因此占主導地位的興趣類型可以為個人選擇職業(yè)和工作環(huán)境提供方向；但并不一定是百分之百的適配。第三十一頁，共42頁。興趣與工作的匹配如同時擁有相對的兩種興趣類型（RSE），可以考慮從事（RE或者SE），而在業(yè)余生活中尋求工作中未能滿足的興趣。

第三十二頁，共42頁。興趣與工作的匹配完全的適配是我們一個理想和目標環(huán)境我比較理想理想比較理想不理想第三十三頁，共42頁。興趣與工作的匹配沒有百分之百的適配職業(yè)應當在一定程度上體現(xiàn)我們的興趣其他部分可以通過其他活動來滿足（業(yè)余愛好，志愿者活動，輔修專業(yè)等）第三十四頁，共42頁。目錄興趣與職業(yè)發(fā)展關系霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)的適配關于興趣探索的游戲作業(yè)第三十五頁，共42頁。課外興趣探索活動第三十六頁，共42頁。

拿出你們的紙筆，我們一起來：

回想五件你在生命中感到快樂及驕傲的事情，可以經(jīng)常做這件事。先將這些事情分類，再自問：這些事件是事和職業(yè)相關，如果有關，請列在下表中，你也可以和他人討論自己的興趣五件你喜歡及驕傲的事情相同的興趣工作和職業(yè)的名稱1……5我的興趣坐標第三十七頁，共42頁。我的白日夢——請列舉出你喜歡的職業(yè)特征，并考慮你自己的人格特質(zhì)，你和該職業(yè)匹配指數(shù)如何？第三十八頁，共42頁。

從小到大你擔任過哪些職務？你喜歡的是哪些職務？不喜歡的是哪些？請說明為什么？你最敬佩的人是誰，他對你產(chǎn)生了什么影響？你最喜歡看哪種雜志？這些雜志中的哪些部分吸引你，或者，你到書店去，你通常會停留在哪類書架前？你最喜歡什么科目，為什么喜歡他們？你的答案中有什么共同點？是否可以歸納為什么主題或者關鍵詞？這些詞和霍蘭德的哪些類型相