幼兒園小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃

篇一：幼兒園小班上學(xué)期班級工作計(jì)(稿)幼兒園小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒27名其中男生15名，女生名由于每個(gè)幼兒都來自不同的家庭，有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時(shí)間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況，分析情況如下由于寶寶們第一次離開家到的環(huán)境到個(gè)大集體部分寶寶膽怯怕生，開學(xué)頭幾天來園時(shí)哭喊著抱爸爸媽媽的脖子不愿松手餐時(shí)不愿意坐下來哭要媽媽、要回家，大部分寶寶都要老師、阿姨來喂；大小便時(shí)大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來幫忙；午睡時(shí)哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧，依賴性都比較強(qiáng)。所以寶寶們剛離開家庭，來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù)，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、級工作目標(biāo)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo)，主要有以下幾個(gè)方面：1、真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排除活動場地的一切安全隱患，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識，避免意外情況的發(fā)生。2做每位幼兒的保育工作給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識抓好班級的一日常規(guī)使寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查。3強(qiáng)兒常規(guī)訓(xùn)練兒進(jìn)院齡小上在家有家長包辦兒生活自理很差此我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范知聽鈴鼓聲上息集體上廁所喝水飯前要洗手午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。4、展豐富多彩的體育鍛煉活，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。5開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)主題活動近幼兒生活老能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對性的組織活動，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗(yàn)活動。6根小班幼兒的年齡特點(diǎn)斷豐富游戲材料促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動有效的開展豐富多彩的游戲活動。7注與家長的溝通努增強(qiáng)班級每一位家長的家園合作意識參與班級管理理教師工作。三、具體工作措施1、持“一切以幼兒利益優(yōu)先的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)切以幼兒利益優(yōu)先原則誠換取家長的信任。2誠敬業(yè)、服從、勤奮”工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。3、位教師在工作中加強(qiáng)彼此的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。4、固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程更新知識新教育觀念高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。四、逐月目標(biāo)

九月份：1、緒穩(wěn)定，依靠、信任與接老師。2、老師允許的范圍內(nèi)活動，守作息制度。3、習(xí)良好的坐姿和走路姿勢4、大吼大叫，不撕書，能把具分類擺放。十月份：1、常地參加集體活動，知道照老師的要求行事。2、習(xí)收拾玩具，知道用完東后要放回原處。3、道鄰居與自己家庭的密切系。4、同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評的觀摩動。十一月份：1、常地對待來園和離園。2、桌椅要輕抬、輕放，不拖椅。3、趴在桌子上，不隨便躺在上。4、道友好的對待鄰里的小朋。十二月份：1、習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。2、道不在馬路上亂跑、知道人行道。3、道應(yīng)該保持衣服的整潔。4、習(xí)禮貌地對待鄰里。5、習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則一月份：1、意和少量的小朋友一起游，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。2、習(xí)“謝謝見”等文明用語。3、習(xí)在家中接待鄰里和親戚篇二：小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃小班班務(wù)計(jì)劃新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動提高幼兒的各種能力學(xué)我們將綱精神《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教育思想，在各方面達(dá)成共識。根據(jù)我們小班的班級實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：一、幼兒基本情況分析：本學(xué)期本班共有幼兒33名其男孩21名女孩12名們來自不同的家庭生行為習(xí)慣各不相同多數(shù)孩子在家受家人寵愛我為中心父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng)，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力結(jié)作多的精力投入到工作中去每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、主要工作措施（一）教師主動學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)1.根幼兒園提出的“以人為本時(shí)代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，積極參加上級開展的“時(shí)代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到

愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項(xiàng)活動，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。2.加理論學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)力度將所學(xué)的知識運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要?jiǎng)偨庾x更新教育理念《幼兒園班級管理》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)分析幼園班級的管理方法對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動。3.除之外，我班教師將根據(jù)本幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去。（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強(qiáng)常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。1.加集體活動常規(guī)的指導(dǎo)，幫幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌。2.加生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。3.加強(qiáng)戶外活動及其常的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動參與活動。在活動中強(qiáng)化規(guī)則的意識。同時(shí)，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達(dá)能力。1.在級開展學(xué)說普通話的活動堅(jiān)持人人講普通話。2.在一開展周末趣事分享活動引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽3.開展好班級的每周一詩活動和點(diǎn)前談話活動，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。4.小幼兒有很多發(fā)音口齒不清孩子，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。（四）搞好班級的特色活動。1.加對全班幼兒的禮儀方面的導(dǎo)，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評選活動?；顒又欣蠋熞皶r(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。2.針班級存在的特殊的幼兒，們將開展互幫互學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點(diǎn)。3.引幼兒將自己在家里的一些現(xiàn)講給同伴聽己事情自己做助媽媽做事情、聽家人的話。（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境1.根幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

下功夫，根據(jù)主題及時(shí)的更換，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動。2.創(chuàng)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動域們將為幼兒創(chuàng)娃娃家小屋“巧手樂園”區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。（六）加強(qiáng)對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。1.幼年齡小，安全意識差，在由活動與戶外活動時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動作。2.教做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。3.堅(jiān)保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)幼兒園的衛(wèi)生保健制度。（）洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。（做每天的日常衛(wèi)生工作多種形式開展幼兒體育鍛煉幼兒的運(yùn)動興趣。（靈組織適合小班幼兒的外活動用各種戶外體育器械布置場地指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動。（）分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。（）正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時(shí)間不少于二小時(shí)。（）視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。（）心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。5.小的孩子抵抗力弱，容易受病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。（）們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。（同我們要把好入園關(guān)孩子入園后保健醫(yī)生做好晨檢工作我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。6.在好這些工作的同時(shí)，還要洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。（七）安全工作。1.安工作是我們的重中之重，師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。2.對兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。3.分每日活動找出容易出漏洞的時(shí)間和場所離園時(shí)外活動時(shí)洗手間如廁等，加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。（八）建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時(shí)召開家長會，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。2.充利用宣傳欄。我們將選擇些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳欄的作用。3.做家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長

能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。4.根班級的主題活動，邀請家來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。5.根主題活動的需要，帶幼兒入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。新的一學(xué)期的級新的合作們不斷地自我完善力工作相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。教師：何艷2014年9月5日三：幼兒園小班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃本學(xué)期我們小班本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：一、班級情況分析及工作本學(xué)期幼兒通過入園后的觀察幼兒的年紀(jì)小個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象有少幼兒不會自己餐上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)：（一）保教工作1做新生入園的情緒安撫工作由于有部分孩子第一次入園因此他們會產(chǎn)生哭鬧不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（）孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。（）師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，高生活自理能力，做到生活有序。（）識自己的標(biāo)記。（）會正確的洗手、漱口方法。（）安靜午睡，不吵醒別人。（）養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。（）自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法）進(jìn)餐、盥洗、脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。（）孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。3、養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（）意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。（）護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。（）會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。（注感情教育和語言表達(dá)力的初步培養(yǎng)養(yǎng)幼兒愛老師愛兒園的情感初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（）玩具歸類收好。

4、展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下格按里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作消蚊。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：（）師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。（）顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。（）候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。（隨準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔物留在幼兒園內(nèi)備換用衣物及個(gè)人物品請行攜