2023學(xué)年完整公開課版Module10Unit2WehaveChristmas教案

Module10Unit2WehaveChristmas.一、教學(xué)目標（一）知識技能目標：1.懂、會讀、會說、會寫單詞NewYear,Christmas,England,sing。2.能聽懂、會讀、會寫句子WehaveChristmasinEngland.Christmasisinwinter.3.能正確讀寫字母Y,Z并會說唱相關(guān)chant。4.會說唱本單元的英語童謠《WewishyouahappyChristmas》（二）運用能力目標：1.學(xué)習(xí)怎樣用英語談?wù)撚氖フQ節(jié)。掌握相關(guān)單詞和句型，并能綜合運用新、舊知識組織對話完成一定的交際任務(wù)。

2.增加已學(xué)知識的復(fù)現(xiàn)率，培養(yǎng)學(xué)生對重點單詞和句子的認讀能力（三）素質(zhì)教育目標：1.培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，積極參與說英語、做游戲等實踐活動。2.幫助學(xué)生樹立較強的自信心，培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的精神與競爭意識。二、教學(xué)重點1.能夠用英語談?wù)撚氖フQ節(jié)以及當?shù)氐囊恍┝?xí)俗。2.能聽懂、會說、會讀以下句子：WehaveChristmasinEngland.Christmasisinwinter.Wehaveabigdinnerandsingsongs.WehaveChristmastreesandChristmaspresents.并能進行擴展，在實際生活中靈活運用。三、教學(xué)難點1.熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實際生活中靈活運用。2創(chuàng)設(shè)英語情景，使學(xué)生正確運用所學(xué)知識用英語來談?wù)撚氖フQ節(jié)。四、教學(xué)意圖1.培養(yǎng)學(xué)生對重點詞匯和句子的認讀能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。3.激發(fā)學(xué)生的求知欲，創(chuàng)設(shè)各種真實或接近真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生積極參與體驗。五、教具準備1.教材相配套的教學(xué)掛圖，錄音。2.準備小獎品。六、教學(xué)過程Step1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，走下講臺到學(xué)生中間和學(xué)生就話題“WhatdoyoudoatChineseNewYear”做簡單的FreeTalk，鼓勵學(xué)生大膽開口講英語。(設(shè)計說明：FreeTalk是學(xué)生喜歡的一項活動，只有通過師生、生生間大量的語言交流，才能培養(yǎng)學(xué)生用英語交際的能力。課堂上的FreeTalk是培養(yǎng)學(xué)生聽說能力的有效方式。)2.教師通過給學(xué)生呈現(xiàn)有關(guān)四季的圖片，讓學(xué)生把相應(yīng)的單詞和圖片連一連，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)四季的單詞。Step1.親愛的同學(xué)們，相信你現(xiàn)在一定會向外國朋友或你的爸爸媽媽用英語介紹我們的春節(jié)了，那你知道英國最重要的節(jié)日是什么節(jié)嗎？都有什么習(xí)俗嗎？一起來聽聽Sam給我們介紹有關(guān)圣誕節(jié)的事情吧?。ㄔO(shè)計說明：教師在講授新課之前可以先請學(xué)生講一講自己搜集到的有關(guān)圣誕節(jié)的知識，學(xué)生可以用中文講，教師可以將其寫在黑板上，以便讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完課文后判斷自己的信息是否準確。）2.教師把本單元的教學(xué)掛圖呈現(xiàn)給大家，讓學(xué)生認真聽錄音，看掛圖，并判斷自己課前搜集的有關(guān)圣誕節(jié)的信息是否準確。3.教師再放錄音，一句一停一講解，學(xué)生跟隨老師的步伐學(xué)習(xí)，理解與跟讀。剛才給大家介紹圣誕節(jié)的時候，我們知道了他們要舉行大聚餐，唱歌等一些開心的活動，那么你想學(xué)學(xué)這首讓人歡快的歌嗎？教師通過教學(xué)媒體資源給學(xué)生播放這首《WewishyouahappyChristmas》，讓學(xué)生欣賞，學(xué)唱，表演。

Steptothechant1.教師把活動3的教學(xué)掛圖呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生認真看圖，教師放錄音，聲圖并茂，讓學(xué)生從整體上把握韻句大意。

2.教師再放錄音，一句一停，逐行教授，讓學(xué)生理解，必要時教師可以輔以夸張的肢體語言幫助學(xué)生理解。再放錄音，讓學(xué)生模仿跟讀，教師要在學(xué)生跟讀過程中及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的各種錯誤。3.可以采用多種方法讓學(xué)生練習(xí)，最后請部分學(xué)生到講臺前來進行表演，教師需給予學(xué)生積極的肯定與指導(dǎo)。（設(shè)計說明：結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握并運用所學(xué)語言。）Steptotheletter1.教師把活動4的教學(xué)掛圖呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生認真看圖，看清每個字母的筆順和所占用的四字格，然后教師播放錄音，讓學(xué)生聽清每個字母的發(fā)音。2.之后，教師放錄音讓學(xué)生跟讀，進行多種方式的機械操練，幫助學(xué)生練習(xí)發(fā)音。教師借助教學(xué)掛圖講解四線格的書寫要求，教學(xué)生正確地書寫出這幾個字母，讓學(xué)生在空中劃出正確的書寫筆畫，以練習(xí)鞏固。Step1.教師把學(xué)生分成幾組，以小組為單位描述圖片，完整說出錄音中出現(xiàn)過的內(nèi)容能夠得基礎(chǔ)分，一句話一分。如果能說出新的內(nèi)容和句子，就加分，一句話兩分。同組的學(xué)生可以互相補充，最后評出“最佳合作組”、“最佳速度組”教師對表現(xiàn)好的同學(xué)和小組發(fā)送小禮物表示獎勵。（設(shè)計說明：活動的設(shè)計要與語言的使用相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在活動中使用所學(xué)語言。）2.親愛的同學(xué)們，每當圣誕節(jié)的時候，英國人的家庭都會在起居室里準備一棵掛滿禮物的圣誕樹，點燃壁爐的圣火，以增加節(jié)日的氣氛，你也來當小小設(shè)計師，看看下圖中的物品放到哪里最合適呢？教師通過教學(xué)媒體資源給學(xué)生呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力進行裝扮。

Step教師和學(xué)生一起歸納本單元所學(xué)的知識點。（設(shè)計說明：通過讓老師和學(xué)生一起歸納、總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，加深學(xué)生對本單元知識點的印象。）

Step7.Homework1.熟練掌握本單元的單詞和句型。2.給父母講一講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，講講國外的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)是怎么過的，人們在這個節(jié)日中都做些什么。告訴父母，圣誕節(jié)和中國的新年有什么異同。3.請學(xué)生自己動手制作一套完成的字母卡片，建議學(xué)生用